Контрольный диктант по теме «Безударные падежные окончания имён прилагательных».
1
|
|
1 09.02
|
108
|
Морфология(2ч)
|
Значение и употребление местоимений в речи.
|
1
|
1
|
|
109
|
Личные местоимения 1, 2, 3-го лица единственного и множественного числа.
|
1
|
|
1 11.02
|
110
|
Орфография и пунктуация(2ч)
|
Написание личных местоимений с предлогами.
|
1
|
1
|
|
111
|
Контрольное списывание.
|
1
|
|
1 15.02
|
112
|
Морфология(2ч)
|
Личные местоимения 1, 2, 3-го лица единственного и множественного числа.
|
1
|
1
|
|
113
|
Склонение личных местоимений.
|
1
|
|
1 17.02
|
114
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Сочинение-описание. РРЯ3 Составление плана текста, неразделённого на абзацы.
|
1
|
1
|
|
115
|
Морфология(3ч)
|
Склонение личных местоимений множественного числа.
|
1
|
|
1 21.02
|
116
|
Глагол. Значение и употребление в речи.
|
1
|
1
|
|
117
|
Изменение глаголов по временам: настоящее, прошедшее, будущее время.
|
1
|
1
|
|
118
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Комплексная работа над структурой текста: озаглавливайте, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев).
|
1
|
|
1 01.03
|
119
|
Морфология(3ч)
|
Неопределённая форма глагола. Возвратные глаголы.
|
1
|
1
|
|
120
|
Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени. РРЯ3Информационная переработка прослушанного или прочитанного текста: пересказ с изменением лица.
|
1
|
|
1 03.03
|
121
|
Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени.
|
1
|
|
|
122
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием за III четверть.
|
1
|
|
1 07.03
|
123
|
Морфология(2ч)
|
Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение). РРЯ2Трудные случаи образования формы 1-го лица единственного числа настоящего и будущего времени глаголов (на пропедевтическом уровне).
|
1
|
1
|
|
124
|
Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени. РРЯ3Создание текста как результата собственной исследовательской деятельности.
|
1
|
|
1 09.03
|
125
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Выборочное изложение с элементами сочинения.
|
1
|
1
|
|
126
|
Орфография и пунктуация(2ч)
|
Мягкий знак после шипящих на конце глаголов во 2-м лице единственного числа (читаешь, учишь)
|
1
|
|
1 11.03
|
127
|
Правописание Мягкого знака после шипящих на конце глаголов во 2-м лице единственного числа.
|
1
|
1
|
|
128
|
Морфология(2ч)
|
Определение I и II спряжения глаголов (практическое овладение).
|
1
|
|
1 15.03
|
129
|
Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение).
|
1
|
1
|
|
130
|
Орфография и 1ч)
|
Алгоритм определения спряжения глаголов.
|
1
|
|
1 17.03
|
131
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Сочинение-рассуждение. РРЯ3 Сопоставление чернового и отредактированного текстов.
|
1
|
1
|
|
132
|
Орфография и пунктуация(3ч)
|
Безударные личные окончания глаголов.
|
1
|
|
1 28.03
|
133
|
Мягкий знак в глаголах в сочетании –ться.
|
1
|
1
|
|
134
|
Проверка написания мягкого знака в глаголах в сочетании –ться.
|
1
|
|
1 30.03
|
135
|
Лексика(1ч)
|
Учебный проект «Пословицы и поговорки».
|
1
|
1
|
|
136
|
Орфография и пунктуация(3ч)
|
Определение безударных личных окончаний глаголов по неопределённой форме.
|
1
|
|
1 01.04
|
137
|
Определение безударных личных окончаний глаголов.
|
1
|
1
|
|
138
|
Роль мягкого знака после шипящих на конце глаголов во 2-м лице единственного числа.
|
1
|
|
1 05.04
|
139
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Составление планов к заданным текстам. РРЯ3Оценивание устных и письменных речевых высказываний с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления.
|
1
|
1
|
|
140
|
Орфография и пунктуация(3ч)
|
Безударные личные окончания глаголов.
|
1
|
|
1 07.04
|
141
|
Написание безударных личных окончаний глаголов. РРЯ3Редактирование предложенных с целью совершенствования их содержания и формы
|
1
|
1
|
|
142
|
Безударные личные окончания глаголов- исключений.
|
1
|
|
1 11.04
|
143
|
Морфология (2ч)
|
Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.
|
1
|
1
|
|
144
|
Упражнение в изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.
|
1
|
|
1 13.04
|
145
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Обобщение по теме «Безударные личные окончания глаголов».
|
1
|
1
|
|
146
|
Морфология(1ч)
|
Морфологический разбор глаголов. РРЯ3Редактирование собственных текстов с целью совершенствования их содержания и формы.
|
1
|
|
1 15.04
|
147
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Глагол».
|
1
|
|
1 19.04
|
148
|
Морфология(1ч)
|
Наречие. Значение и употребление в речи.
|
1
|
1
|
|
149
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Словарный диктант. Непроверяемые буквы-орфограммы гласных звуков в корне слова.
|
1
|
|
1 21.04
|
150
|
Синтаксис(2ч)
|
Нахождение главных членов и второстепенных членов предложения.
|
1
|
1
|
|
151
|
Нахождение грамматических основ предложения.
|
1
|
|
1 25.04
|
152
|
Фонетика и орфоэпия(1ч)
|
Фонетический анализ слова. РРЯ3Практический опыт использования учебных словарей в процессе редактирования текста.
|
1
|
1
|
|
153
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Знаки препинания (запятая) в предложениях с однородными членами предложения.
|
1
|
|
1 27.04
|
154
|
Лексика(1ч)
|
Наблюдение за использованием в речи синонимов, антонимов, фразеологизмов.
|
1
|
1
|
|
155
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Сочинение – повествование.
|
1
|
|
1 29.04
|
156
|
Синтаксис(1ч)
|
Различение простых и сложных предложений.
|
1
|
1
|
|
157
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Проверяемые безударные гласные и парные согласные в корне слова. Сложные слова.
|
1
|
|
1 03.05
|
158
|
Лексика(1ч)
|
Наблюдение за использованием в речи синонимов, антонимов, фразеологизмов.
|
1
|
1
|
|
159
|
Морфология(1ч)
|
Определение склонений имён существительных (1, 2, 3-е склонение).
|
1
|
|
1 05.05
|
160
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Годовой диктант с грамматическим заданием .
|
1
|
|
1 11.05
|
161
|
Морфология(1ч)
|
Упражнение в распознавании имен существительных всех трёх склонений.
|
1
|
1
|
|
162
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Падежные окончания имён существительных.
|
1
|
|
1 13.05
|
163
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Контрольное изложение на основе зрительного восприятия.
|
1
|
|
1 17.05
|
164
|
Орфография и пунктуация(1ч)
|
Безударные падежные окончания имён прилагательных.
|
1
|
1
|
|
165
|
Развитие речи(1ч)
|
РР Знакомство с основными видами сочинений и изложений (без заучивания определений): изложения подробные и выборочные, изложения с элементами сочинения; сочинения-повествования, сочинения-описания, сочинения-рассуждения.
|
1
|
|
1 19.05
|
166
|
Орфография и пунктуация(4ч)
|
Написание личных местоимений с предлогами. РРЯРПроектное задание: «Пишем разные тексты об одном и том же»
|
1
|
1
|
|
167
|
Мягкий знак после шипящих на конце глаголов во 2-м лице единственного числа (читаешь, учишь).
|
1
|
|
1 23.05
|
168
|
Мягкий знак в глаголах в сочетании –ться.
|
1
|
1
|
|
169
|
Безударные личные окончания глаголов.
|
1
|
|
1 25.05
|
170
|
Лексика(1ч)
|
Определение значения слова (по тексту или уточнения значения) с помощью толкового словаря. Фразеологизмы.
|
1
|
|
1
|
|
|
Итого
|
170
|
82
|
88
|
Скачать 79.03 Kb.