аннотация к рабочим програмам история. Аннотации к рабочим программам 3 класса. Рабочая программа по учебному предмету Русский язык
 Скачать 56.4 Kb.
|
|
Место рабочей программы в ООП НОО: В системе школьного образования учебный предмет «Литературное чтение» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности литературное чтение обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Согласно учебному плану МКОУ Ягодинская на 2020-2021 учебный год на изучение учебного предмета «Литературное чтение» (3 класс) отводится в 3 классе -4 часа в неделю, 136 часов в год. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» на 2020-2021 учебный год Общие сведения о рабочей программе. Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (3 класс) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом содержания примерной основной образовательной программы начального общего образования и рабочей программы по окружающему миру, авторской программы А.А. Плешаков «Окружающий мир. 1 – 4 классы» – М.: Просвещение, 2018 года (Предметная линия учебников системы «Школа России») Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяют общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся, а также распределяет учебные часы по основным разделам курса. В содержании учебной программы нашли отражение следующие разделы: планируемые предметные результаты освоения предмета «Окружающий мир», содержание учебного предмета с указанием количества часов, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Тематическое планирование составлено на основе учебника А.А. Плешаков «Окружающий мир. 1 – 4 классы» – М.: Просвещение, 2018 года Цель реализации программы: Изучение программы предмета «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: формирование целостной картины мира и осознание места в нѐм человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления обучающимся личного опыта общения с людьми и природой; духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества. Основными задачами реализации содержания предмета являются: формировать уважительное отношение к семье, населѐнному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. осознавать ценность, целостность и многообразие окружающего мира, своего места в нѐм; формировать модель безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; формировать психологическую культуру и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Место рабочей программы в ООП НОО: В системе школьного образования учебный предмет «окружающий мир» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности окружающий мир обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Согласно учебному плану МКОУ Ягодинская на 2020-2021 учебный год на изучение учебного предмета «Окружающий мир» (3 класс) отводится в 3 классе -2 часа в неделю, 68 часов в год. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» на 2020-2021 учебный год Общие сведения о рабочей программе. Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (3 класс) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом содержания примерной основной образовательной программы начального общего образования и рабочей программы по технологии, авторской программы Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева «Технология» (Предметная линия учебников системы «Школа России»), Москва «Просвещение», 2017 год Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяют общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся, а также распределяет учебные часы по основным разделам курса. В содержании учебной программы нашли отражение следующие разделы: планируемые предметные результаты освоения предмета «Технология», содержание учебного предмета с указанием количества часов, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Тематическое планирование составлено на основе учебника Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева «Технология», 2017 год Цель реализации программы: Цель изучения предмета технологии – развитие социально-значимых личностных качеств (потребность познавать и исследовать неизвестное, активность, инициативность, самостоятельность, самоуважение и самооценка), приобретение первоначального опыта практической преобразовательной и творческой деятельности в процессе формирования элементарных конструкторско-технологически знаний и умений и проектной деятельности, расширение и обогащение личного жизненно-практического опыта, представлений о профессиональной деятельности человека. Изучение технологии в начальной школе направлено на решение следующих задач: формировать опыт как основы обучения и познания, осуществление поисково- аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формировать первоначальный опыт практической преобразовательной деятельности; стимулировать и развивать любознательность, интерес к технике, потребность познавать культурные традиции своего региона, России и других государств; формировать мотивацию успеха и достижений, творческую самореализацию на основе организации предметно-преобразующей, художественно-конструкторской деятельности; формировать первоначальные конструкторско-технологические знания и умения; развивать знаково-символическое и пространственное мышление, творческое и репродуктивное воображение (на основе решения задач по моделированию и отображению объекта и процессе его преобразования в форме моделей: рисунков, планов, схем, чертежей); творческое мышление (на основе решения художественных и конструкторско-технологических задач); развивать регулятивную структуру деятельности, включающую целеполагание, планирование (умение составлять план действий и применять его для решения практических задач), прогнозирование (предвосхищение будущего результата при различных условиях выполнения действия, контроль, коррекцию и оценку; формировать внутренний план деятельности на основе поэтапной отработки предметно-преобразовательных действий; развивать коммуникативную компетентность младших школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности; ознакомить с миром профессий (в том числе профессии близких и родных), их социальным значением, историей возникновения и развития; овладеть первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; поиск (проверка) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки. Место рабочей программы в ООП НОО: В системе школьного образования учебный предмет «Технология» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности технология обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Согласно учебному плану МКОУ Ягодинская на 2020-2021 учебный год на изучение учебного предмета «Технология» (3 класс) отводится в 3 классе -1 час в неделю, 34 часа в год. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыка» на 2020-2021 учебный год Общие сведения о рабочей программе. Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» (3 класс) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом содержания примерной основной образовательной программы начального общего образования и рабочей программы по технологии, авторской программы Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина (Предметная линия учебников Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской, УМК «Школа России), 1-4 классы, М: Просвещение, 2017год Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяют общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся, а также распределяет учебные часы по основным разделам курса. В содержании учебной программы нашли отражение следующие разделы: планируемые предметные результаты освоения предмета «Музыка», содержание учебного предмета с указанием количества часов, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Тематическое планирование составлено на основе учебника Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина М: Просвещение, 2017 год Цель реализации программы: Цель формированиемузыкальнойкультурыкакнеотъемлемойчастидуховнойкультуры школьников – наиболее полно отражает интересы современного общества в развитии духовного потенциала подрастающего поколения. Задачи: накопить тезариус – багаж музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальные знания музыки и о музыке, формировать опыт музицирования, хорового исполнительства на основе развития певческого голоса, творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности; развивать способности к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру; развивать образно-ассоциативное мышление обучающихся, музыкальную память и слух на основе активного, прочувствованного и осознанного восприятия лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего; воспитывать интерес, эмоционально-ценностного отношения и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, нравственных и эстетических чувств: любви к ближнему, к своему народу, к Родине; уважение к истории, традициям, музыкальной культуре разных народов мира на основе постижения обучающимися музыкального искусства во всем многообразии его форм и жанров. |