Рабочая программа 5 класс технология. адаптированная программа. Рабочая программа технология для детей с овз (слабовидящие) 58 класс фгос соо 20202024 учебный год
 Скачать 1.2 Mb.
|
|
П/Р Технология выполнения машинных швов. ВТО декати рован ие Знания: о технологи и зготовлени я швейного изделия, способах поузловой обработки. Умения: выполнять поузловую обработку изделия. П: сопоставлен ие, анализ, выбор способов решения задачи, работать по алгоритму (плану). Р: целеполаган ие, регуляция, оценка и самооценка. Формиров ание мотивации и самомотив ации изучения темы, смыслообр азование, реализация творческог о потенциал а, развитие трудолюби я и ответствен ности за качество своей деятельнос ти. Подготови ться к с/р по теме «Проектир ование и изготовлен ие рабочей одежды» ТЕХНОЛОГИИ ПОЛУЧЕНИЯ, ПРЕОБРАЗОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭНЕРГИИ 4 Ч 47 49- 50 Что такое энергия. Виды энергии. 2ч. приоб ретен ия новых знани й Взаимное преобразование потенциальной и кинетической энергии. Энергия волн. Применение кинетической и потенциальной энергии в практике. Научатся разделять разные виды энергии. Работа с учебником. Энерг ия, электр ик Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии для проектиро вания и созидания объектов труда. Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. § 10.1, 10.2 48 51- 52 Накопление механической энергии. 2ч. приоб ретен ия новых знани й Познакомить с методами и средствами получения механической энергии. Работа с учебником. - Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии для проектиро вания и созидания объектов труда. Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. § 10.3; задание с. 114 (1 ТЕХНОЛОГИИ ПОЛУЧЕНИЯ, ОБРАБОТКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ 4 Ч. 49 53- 54 Информация и её виды. Каналы восприятия информации человеком. 2ч. приоб ретен ия новых знани й Объективная и субъективная информация. Характеристика видов информации в зависимости от органов чувств. Сравнение скорости и качества восприятия информации различными органами чувств. П/Р Способы зашифровки текста. инфор мация Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии для проектиро вания и созидания объектов труда. Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. § 11.1; §11.2; задание с. 119 50 55- 56 Способы материального представления и записи визуальной информации. 2ч. приоб ретен ия новых знани й Определение содержания информации в зависимости от установки увиденного. П/Р Содержание информации от восприятия зрением. инфор мация Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии для проектиро вания и созидания объектов труда. Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. § 11.3 ТЕХНОЛОГИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА 6 Ч. 51 57- 58 Растения как объект технологии. Значение культурных растений в жизнедеятельн ости человека. Общая характеристика и классификация культурных растений. 2ч. Комби ниров анный Ознакомятся с основными группами культурных растений. Визуальная диагностика недостатка элементов питания культурных растений. Научатся определять полезные свойства растений. П/Р Полезные свойства культурных растений (с. 136, табл.) Агрот ехнол огичес кий прием Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии для проектиро вания и созидания объектов труда. Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. § 12.1; § 12.2; § 12.3 52 59- 60 Исследования культурных растений. 2ч. Способы вегетативного размножения культурных растений (черенками, отводками, прививкой). Проведение фенологических наблюдений за комнатными растениями. Научатся выполнять основные агротехнические приемы выращивания культурных растений, определять полезные свойства растений. Л/Р Агротехнологи ческие приемы выращивания культурных растений. агрон ом Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии для проектиро вания и созидания объектов труда. Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. § 12.4. 53 61- 62 Технологи посева и посадки культурных растений. 2ч. Комби ниров анный Познакомятся со способами подготовки почвы для выращивания растений, рассады. Определение чистоты и всхожести семян. Способы подготовки семян к посеву. Научатся посеву семян в открытый грунт П/Р Работа на пришкольном участке. Рассад а Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии для проектиро вания и созидания объектов труда. Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. Повторить агротехнич еские приёмы выращиван ия культурны х растений. ТЕХНОЛОГИИ ЖИВОТНОВОДСТВА 2 Ч. 54 63- 64 Животные и технологии 21 века. Животные как объект технологий. Виды и характеристик и животных в хозяйственной деятельности людей. 2ч. Комби ниров анный Ознакомятся с классификацией животных организмов как объекта технологии. Современные технологии содержания животных. П/Р Работа с информацией. Ознакомиться с правилами поведения при общении с животными Практическое задание с. 162 Кинол ог орнит олог Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии . Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. . § 13.1;14.1; 14.2 СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ 4 Ч. 65- 66 Человек как объект технологии. Потребности людей. 2ч. Комби ниров анный Познакомятся со свойствами личности человека и как они влияют на его поведение, с видами потребностей людей. П/Р Пирамида потребностей человека потре бност и Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии . Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. § 15.1; 15.2; 15.3 55 67- 68 Виды социальных технологий. 2ч. Комби ниров анный Познакомятся с видами социальных технологий. Узнают о методах социальных технологий. Научатся разбираться в том, как свойства личности человека влияют на его поступки. П/Р Тест. Разработка технологий общения при конфликтных ситуациях. - Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии . Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. с. 172, 173 69- 70 Итоговое повторение. 2 часа – резервное время Урок закреп ления знани й. П.Р.Тест - Проявлени е познавател ьных интересов Соблюдение безопасных приемов познаватель но-трудовой деятельност и и созидательн ого труда. Рациональ ное использова ние учебной и дополните льной техническ ой и технологи ческой информац ии . Текущ ий опрос, контро ль за действ иями. Повторить курс 5 класса. ИТОГО: 70 ч. 56 Календарно-тематическое планирование по технологии 6 класс № п/п Тема урока, кол-во часов Тип урока Целевая установка урока Вид деятельности Основ ные понят ия Планируемые результаты освоения материала Вид контро ля Домашнее задание Дата прове дения Предметн ые Метапред метные Личност ные П лан. Ф ак ти ч. ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВА 4 Ч. 57 1-2 Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Производство. Труд как основа производства. 2ч. беседа Знать какие виды труда людей необходимы для того или иного производства. Уметь определять предназначения различных видов материалов и сырья. П/Р Составление перечня конструкторс ких материалов, используемых на машинострои тельных предприятиях. произ водств о Знания: о цели и задачах изучения предмета, правила поведения в кабинете, правила безопасно й работы. Умения: организова ть рабочее место, приводить примеры влияния технологи и на общество и общества на технологи ю. Выбор для решения познаватель ных и коммуникат ивных задач различных источников информации , включая энциклопед ии, словари, интернет ресурсы и другие базы данных. Выражени е желания учиться и трудиться на производс тве для удовлетво рения текущих и перспекти вных потребнос тей. Текущ ий. Ответы на вопрос ы. §§ 2.1 58 3-4 Современные средства труда. Предметы труда. Сырьё как предмет труда. 2ч. комби ниров анный Знать что является предметом труда в различных видах материального производства, особенность энергии, информации и социальных объектов как предмета труда. Уметь определять основные технологические характеристики предметов труда для различных производств. П/Р Сделать иллюстрирова нное описание приборов и устройств, которые используют для получения и преобразовани я тепловой энергии. Сырьё Предм ет труда Поиск новых решений возникшей проблемы. Самостоят ельная организац ия и выполнени я различных работ. Соблюдение норм и правил культуры труда в соответстви и с технологиче ской культурой производств а. Развитие трудолюби я и ответствен ности за качество своей деятельнос ти. Текущ ий. Ответы на вопрос ы. Контро ль за действ иями. §§ 2.2-2.5 МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ТВОРЧЕСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4 Ч. 59 5-6 Основные этапы творческой проектной деятельности. 2ч. Комби ниров анный Познакомить учащихся с основами проектирования, исследовательской и созидательной деятельностью, темами творческих проектов, которые будет необходимо выполнить обучающимся. Знать этапы творческой деятельности. П/Р Выбрать объект проектирован ия. Обосновать идею проекта. Составить историческую и техническую справки выбранного объекта проектирован ия. проек т Знания: о основах проектиро вания, исследоват ельской и созидатель ной деятельнос тью. Умения: работать с учебником ,выполнять анализ проектных работ. П: умение вести исследовате льскую и проектную деятельност ь, построение цепи рассуждени й, определение понятий, сопоставлен ие, анализ. Р: целеполаган ие, планирован ие, рефлексия, волевая регуляция. К: диалог, сотрудничес тво, умение задавать вопросы. Формиров ание мотивации и самомотив ации изучения предмета, познавател ьного интереса, проектной деятельнос ти. Фронта льный опрос §§1.1-1.4 60 7-8 Методика научного познания проектной деятельности. 2ч. Комби ниров анный Ознакомить с пакетом проектной документации. Уметь грамотно оформлять проектную документацию на задуманное изделие или услугу. П/Р Выполнить графическое изображение (эскиз, чертеж, модель или схему) проектируемо го изделия. Проек тная деятел ьность Знания: о основах проектиро вания, исследоват ельской и созидатель ной деятельнос тью. Умения: работать с учебником ,выполнять анализ проектных работ. П: умение вести исследовате льскую и проектную деятельност ь, построение цепи рассуждени й, определение понятий, сопоставлен ие, анализ. Р: целеполаган ие, планирован ие, рефлексия, волевая регуляция. К: диалог, сотрудничес тво, умение задавать вопросы. Формиров ание мотивации и самомотив ации изучения предмета, познавател ьного интереса, проектной деятельнос ти. Контро ль за действ иями §1.5; §1.6 ОБЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ 2Ч. 61 9- 10 Технологичес кая культура производства и культура труда. Характеристи ка технологии и технологическ ой документации . 2ч. Комби ниров анный Ознакомить с технологической культурой производства. Уметь составлять технологическую документацию. П/Р Дать описание изделия изображенног о на рисунке. Составить учебную технологическ ую карту для изготовления данного изделия или детали. Техно логич еская культ ура Поиск новых решений возникшей проблемы. Самостоят ельная организац ия и выполнени я различных работ. Соблюдение норм и правил культуры труда в соответстви и с технологиче ской культурой производств а. Развитие трудолюби я и ответствен ности за качество своей деятельнос ти. Текущ ий. Контро ль за действ иями. §§3.1-3.3 ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА И ОБРАБОТКИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ 8Ч. 62 11- 12 Основы рациональног о (здорового) питания. Технологии кулинарии. Правила по охране труда при выполнении кулинарных работ. Санитарно- гигиенически е требования при приготовлени и пищи. Урок приоб ретен ия новых знани й Знать способы приготовления пищи и основы рационального питания. Уметь соблюдать правила санитарии и гигиены при обработке и хранении пищевых продуктов. П/Р 1.Организация акции «Умеем ли мы заботиться о своем здоровье» Мине ральн ые вещес тва Макро элеме нты микро элеме нты Знания: о видах современн ого оборудова ния для кухни, их возможнос тях и функциях, правилах безопасны х приемов работы с кухонным оборудова нием, приемах оказания первой помощи при ожогах и порезах. П: сопоставлен ие, анализ,пост роение цепи рассуждени й, поиск информации Р: целеполаган ие, анализ ситуации и моделирова ние, планирован ие, рефлексия, волевая регуляция, оценка и самооценка. К: диалог, монолог, организация учебного сотрудничес тва. Формиров ание мотивации и самомотив ации изучения темы, экологичес кого сознания, смыслообр азование. Ответы на вопрос ы. Работа с учебни ком §8.1 63 13- 14 Технологии производства молока и кисломолочн ых продуктов и приготовле- ние блюд из них. 2ч. Урок приоб ретен ия новых знани й Ознакомить со способами определения качества молока; условиями и сроками хранения свежего молока; обеззараживания молока с помощью тепловой кулинарной обработки; разнообразием приготовления блюд из молока; требованиями к качеству и оформлению блюда, санитарно- гигиеническими требованиями при приготовлении блюд из молока, ассортиментом кисломолочных продуктов и творожных изделий; технологией приготовления творога из простокваши без подогрева и с подогревом. способами удаления сыворотки. Ознакомить с технологией приготовления блюд. П/Р Приготовлени е блюд из молока и кисломолочны х продуктов. Орган олепт ическ ий метод Знания: о видах макаронны х изделий, технологи и их приготовл ения. Умения: готовить блюда из макаронны х изделий. П: сопоставлен ие, анализ, построение цепи рассуждени й, классифика ция, работа с таблицами.. Р: целеполаган ие, анализ ситуации и моделирова ние, планирован ие, рефлексия, волевая регуляция, оценка и самооценка. К: диалог, монолог, организация учебного сотрудничес тва. Формиров ание мотивации и самомотив ации изучения темы, экологичес кого сознания, смыслообр азование, реализация творческог о потенциал а, развитие трудолюби я и ответствен ности за качество своей деятельнос ти. Фронта льный опрос. Контро ль за действ иями. §§8.2-8.3 64 15- 16 Технологии производства кулинарных изделий из круп и бобовых культур. Технологии приготовлени я блюд из круп и бобовых 2ч. Урок приоб ретен ия новых знани й Ознакомить учащихся с видами круп, бобовых; требованиями к их качеству; приемами механической обработки; с технологией приготовления крупяных рассыпчатых, вязких и жидких каш; с кулинарными приемами приготовления блюд из бобовых; соотношением крупы, бобовых и жидкости при варке каш различной консистенции и гарниров; посудой и инвентарем, применяемых при варке каш, бобовых. |