Рабочая программа по технологии 1-4 классы. рабочая программа по технологии 1-4 кл. Рабочая программа Технология
 Скачать 107.92 Kb.
|
|
Человек и информация Способы общения. Изучение способов общения. Закрепление способов работы с бумагой, картоном, глиной. Создание рисунка на пластичном материале при помощи продавливания. Перевод информации в разные знаково-символические системы (анаграммы и пиктограммы). Использование знаково-символической системы для передачи информации (кодирование, шифрование). Изделия: «Письмо на глиняной дощечке », «Зашифрованное письмо». Важные телефонные номера. Правила движения. Знакомство со способами передачи информации Перевод информации в знаково-символическую систему. Осмысление значения дорожных знаков для обеспечения безопасности. Нахождение безопасного маршрута из дома до школы, его графическое изображение. Изделие: Составление маршрута безопасного движения от дома до школы. Компьютер. Изучение компьютера и его частей. Освоение правил пользования компьютером и поиска информации. Понятия: «компьютер», «интернет» 2класс ЗДРАВСТВУЙ, ДОРОГОЙ ДРУГ Как работать с учебником. Знакомятся с новым учебником и рабочей тетрадью; вспоминают приемы работы с бумагой, способы соединения деталей в изделии, правила разметки, правила работы с шаблонами, ножницами, клеем); знакомятся на практическом уровне с понятиями«цветовая гамма», «сочетание цветов» ЧЕЛОВЕК И ЗЕМЛЯ Земледелие. Знакомятся с технологией выращивания лука; показать, как можно самостоятельно вырастить овощи; формировать знания о значении, применении и пользе лука в жизни человека, о профессиях, связанных с земледелием; на практическом уровне научить проводить наблюдение, учатся бережно относится к результатам своего труда. Посуда. Повторяют материал видах ниток, навыки работы с картоном, клеем, ножницами, рациональные приемы разметки бумаги с помощью шаблонов, приемы наматывания; формировать умение грамотно составлять композицию; воспитывать организованность и аккуратность в работе при выполнении такого вида творчества, как обмотка шаблона; развивают творческие способности и эстетический вкус через работу по подбору цвета Изделие: «Корзина с цветами». Знакомятся с правилами поведения в лесу; повторить и закрепить материал о свойствах пластилина; развивать умения и навыки работы с ним; совершенствовать умение работать по плану; развивают фантазию с помощью самостоятельной работы по оформлению изделия. Изделие: «Семейка грибов на поляне». Уточняют свои представления о профессиях (знакомятся с профессиями пекаря, кондитера), о видах пластичных материалов и работе с ними; развивают навыки лепки; учится сравнивать материалы по предложенным критериям; формировать навык самостоятельного анализа изделия; с помощью работы над созданием элемента украшения развивают эстетический вкус, умение сочетать цвета. Изделие:«Игрушка из теста». Изготовление изделий из пластических материалов. Сравнение свойств соленного теста, глины и пластилина(по внешним признакам, составу, приемам работы, применению.) анализ формы и вида изделия, определение последовательности выполнения работы Проект «Праздничный стол» Народные промыслы. Знакомятся с видом народного промысла хохломская роспись, с технологией изготовления изделий из папье-маше, с отделкой изделия в виде орнамента; закреплять умения и навыки работы с бумагой и такими инструментами, как карандаш, ножницы. Изделие : «Золотая хохлома». Знакомятся с особенностями городецкой росписи, ее историей; выполнение аппликации из бумаги. Понятие: имитация, роспись, подмалевок. Изделие : «Городецкая роспись». Знакомятся с основными элементами дымковской росписи; закрепляют навыки и приемы лепки, знания о свойствах пластилина; с помощью практической работы по созданию дымковской игрушки. Изделие: «Дымковская игрушка». Знакомятся с историей матрешки; закрепляют навыки работы с пластилином. Самостоятельное составление плана работы по изготовлению изделия. изделия по заданной схеме. Изделие: «Матрешка». Знакомятся с видами рельефа; вспоминают свойства, состав и использование пластилина, способы лепки; умение составления тематической композиции; учится соблюдать пропорции при изображении перспективы, формируют цветовосприятие. Изделие: пейзаж «Деревня». Домашние животные и птицы. Знакомятся со способами использования лошадей; учатся составлять технологическую карту; развивают навыки работы с шаблонами, ножницами; учатся самостоятельному анализу предмета; навыкам конструирования. Изделие: «Лошадка». Знакомятся со значением курицы в жизни человека; расширяют представления о видах природных материалов; закрепляют умения и навыки работы с природными материалами. Изделие: «Курочка из крупы». Расширяют представления о видах природных материалов; закрепляют умения и навыки работы с природными материалами. Проект «Деревенский двор» Новый год. История возникновения елочных игрушек и традиции празднования Нового года. Симметричные фигуры. Изделие: «Новогодняя маска». Строительство. Особенности деревенского зодчества. Знакомство с профессией плотника. Различные виды построек деревянного зодчества. Значение слов «родина», «родной». Конструкция русской избы. Изделие: «Изба» В доме. Знакомятся с поверьем о домовом, со способом изготовления игрушки из помпона; учатся работать циркулем; совершенствовать умение работать по плану. Изделие: «Домовой». Знакомиться с внутренним убранством избы и значением русской печи в быту, с приемами конструирования из пластичных материалов; повторяют приемы лепки. Проект «Убранство избы Изделие: «Русская печь» Знакомятся со структурой ткани, с новым видом работы — переплетением полосок бумаги, с основами разметки по линейке; определяют необходимые для такой работы качества: трудолюбие, терпение, усидчивость. Изделие: «Коврик». Вспоминают приёмы конструирования из бумаги; соблюдение последовательность технологических операций; развивают техническое и логическое мышление, мелкую моторику, терпение, усидчивость и аккуратность Изделие : «Стол и скамья Народный костюм. Знакомятся со способами обработки волокон натурального происхождения, с особенностями национальных костюмов; учатся приему плетения в три нитки (косичка); закрепляют навык составления композиции с использованием различных материалов; воспитывать стремление создавать своими руками красивые вещи Композиция «Русская красавица» Знакомятся с правилами разметки ткани; изучают приём разметки ткани с помощью шаблона; учатся работать с выкройками; развивают навыки кроя; на практическом уровне воспитывают любовь к народному творчеству. Изделие: «Костюмы для Ани и Вани» Учатся создавать изделия, используя шов «через край», пришивать пуговицу. Изделие: «Кошелек». Способ оформления изделий вышивкой. Виды швов и стежков для вышивания. Технология выполнения тамбурных стежков. Изделие: «Салфетка. «Тамбурные стежки»» ЧЕЛОВЕК И ВОДА Рыболовство. Учатся создавать изделия, украшенные изонитью, различают приспособления для рыболовства. Формировать умение использовать природный материал для создания композиции Изделие: композиция «Золотая рыбка». Проект «Аквариум». Знакомятся с алгоритмом выполнения резаной и обрывной аппликации, учатся составлению композиции на определенную тему. Изделие: «Русалка» ЧЕЛОВЕК И ВОЗДУХ Птица счастья. Знакомство со значением символа птицы в культуре русского народа. Способы работы с бумагой: сгибание, складывание. Освоение техники оригами. Изделие «Птица счастья» Использование ветра. Знакомятся с использованием ветра человеком; отрабатывают умение выполнять изделия на основе развертки; совершенствуют умение работать по плану. Изделие: «Ветреная мельница» Знакомятся с возможностями использования ветра; знакомятся с новым видом бумаги (металлизированная); учатся формировать изделия из металлизированной бумаги; развивают навыки самооценки и самоконтроля, мелкую моторику пальцев; воспитывают аккуратность и усидчивость посредством работы с хрупким материалом Изделие: « Флюгер» ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ Книгопечатание. Знакомятся с процессом изготовления книги; развивают чертежные навыки, умение выполнять разметку по линейке. Изделие: «Книжка – ширма» Поиск информации в Интернете Способы поиска информации. Правила набора текста. Поиск в Интернете информации об УМК «Перспектива» Практическая работа: «Ищем информацию в Интернете» Заключительный урок Т.Б Знание правил поведения во время экскурсии на природе Экскурсия «Красота окружающей природы» 3класс Здравствуй, дорогой друг! Как работать с учебником. Планирование изготовления изделия на основе рубрики «Вопросы юного технолога» и технологической карты. Человек и земля Архитектура. Основы черчения. выполнение чертежа и масштабирование при изготовлении изделия. Правила безопасной работы с ножом. Объемная модель дома. Самостоятельное оформление изделия по эскизу. Изделие« Дом» Городские постройки. Архитектурные особенности городских построек. Особенности работы с проволокой. Правила работы с плоскогубцами и острогубцами . Изделие: «Телебашня» Парк. Значение природы для города. Профессиональная деятельность человека в сфере городского хозяйства и ландшафтного дизайна Изделие: «Городской парк» Проект «Детская площадка» 2часа Алгоритм организации деятельности при реализации проекта. Работа с шаблонами, соблюдение правил ТБ при работе с инструментами. Этапы выполнения проекта, презентация изделия. Изделие« Качалка, песочница» Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани. Виды одежды по назначению. Свойства ткани и пряжи. Алгоритм выполнения стебельчатых и петельных стежков. Вышивка, монограмма. Материалы и инструменты для выполнения аппликации. Правила безопасной работы иглой. Изделие: «Строчка стебельчатых стежков, строчка »,«Украшение монограммой» Изготовление тканей. Процесс изготовления тканей. Виды тканей и волокон. Свойства материалов: пряжи и тканей. Сочетание цветов в композиции. Эскиз и схема узора. Технологическая карта и план работы. Изделие: «Гобелен» Вязание. Композиции на основе воздушных петель. Техника вязания, правила работы крючком. Цветовое решение композиции. Соответствие размера крючка толщине нити. Изделие: «Воздушные петли» Одежда для карнавала. Понятие «карнавал». Особенности карнавального костюма. Эскизы карнавального костюма. Обработка материала крахмалом. План создания костюма. Изделие:«Кавалер, дама» Бисероплетение . Виды бисера, способы плетения. Свойства и особенности лески. Способы и приемы работы с леской. Инструменты и приспособления для работы с бисером . Изделие:« Браслетик «Цветочки». Кафе. Знакомство с работой кафе. Профессиональные обязанности повара, кулинара, официанта. Правила поведения в кафе. Выбор блюд. Способы определения массы продуктов при помощи мерок Изделие:«Весы» Фруктовый завтрак. Приготовление пищи. Кухонные инструменты и приспособления. Способы приготовления пищи (без термической обработки и с термической обработкой). Меры безопасности при приготовлении пищи. Рецепты блюд Изделие: «Фруктовый завтрак» Колпачок-цыпленок. Сервировка стола к завтраку. Сохранение блюд теплыми. Свойства синтепона. Работа с тканью. Изготовление колпачка для яиц. Изделие:« Колпачок-цыпленок» Бутерброды. Блюда, не требующие тепловой обработки, - холодные закуски. Приготовление холодных закусок по рецепту. Питательные свойства продуктов. Приготовление блюд по одной технологии с использованием разных ингредиентов. Изделие:« Бутерброды» Салфетница. Особенности сервировки праздничного стола. Способы складывания салфеток. Изготовление салфеток для украшения праздничного стола с использованием симметрии. Изделие: «Салфетница» Магазин подарков. Виды магазинов. Особенности работы магазинов. Профессии людей, работающих в магазине. Информации об изделии на ярлыке. Работа с пластичным материалом (тестопластика). Изделие:« Брелок для ключей» Золотистая соломка. Знакомство с новым видом природного материала – соломкой. Свойства соломки. Использование соломки в декоративно-прикладном искусстве. Технология подготовки соломки – холодный и горячий способы. Изготовление аппликации из соломки. Учет цвета и текстуры соломки при создании композиции. Изделие:«Золотистая соломка» Упаковка подарков. Значение подарка для человека. Правила упаковки и художественного оформления подарков. Основы гармоничного сочетания цветов при составлении композиции. Оформление подарков с учетом лица, для которого подарок предназначен. Работа с бумагой и картоном. Изготовление коробки для подарка Изделие:«Упаковка» Автомастерская. Знакомство с историей создания и устройством автомобиля. Работа с картоном. Построение развертки при помощи вспомогательной сетки. Технология конструирования объемных фигур. Создание объемной модели грузовика из бумаги. Тематическое оформление изделия. Изделие:« Фургон «Мороженое» Грузовик. Работа с металлическим конструктором. Анализ конструкции готового изделия. Детали конструктора. Инструменты для работы с конструктором. Выбор необходимых деталей. Способы соединения деталей (подвижное и неподвижное). Сборка изделия. Презентация. Изделие:« Грузовик» Человек и вода Мосты. Мост, путепровод, виадук. Виды мостов (арочные, понтонные, висячие, балочные), их назначение. Конструктивные особенности мостов. Моделирование. Изготовление модели висячего моста. Раскрой деталей из картона. Работа с различными материалами. Новый вид соединения деталей – натягивание нитей. Изделие:« Мост » Водный транспорт. Водный транспорт. Виды водного транспорта. Проект « Водный транспорт» Проектная деятельность. Работа с бумагой. Проект «Водный транспорт». Заполнение технологической карты. Изделие:« Яхта» Океанариум. Океанариум и его обитатели. Ихтиолог. Мягкие игрушки. Виды мягких игрушек (плоские, полуобъемные и объемные). Правила и последовательность работы над мягкой игрушкой. Технология создания мягкой игрушки из подручных материалов Проект « Океанариум» Изделие: «Осьминоги и рыбки» Фонтаны. Фонтаны. Виды и конструктивные особенности фонтанов. Изготовление объемной модели фонтана из пластичных материалов по заданному образцу Изделие: «Фонтан» Человек и воздух Зоопарк. Знакомство с историей возникновения зоопарков в России. Бионика. История возникновения искусства оригами. Использование оригами. Изделие: « Птицы» Вертолётная площадка. Знакомство с особенностями конструкции вертолета. Особенности профессии летчика, штурмана, авиаконструктора. Конструирование модели вертолета. Знакомство с новым материалом – пробкой Изделие:« Вертолёт «Муха». Воздушный шар. Техника папье-маше. Применение техники папье-маше для создания предметов быта. Освоение техники папье-маше. Украшение города и помещений при помощи воздушных шаров. Варианты цветового решения композиций из воздушных шаров. Способы соединения деталей при помощи ниток и скотча Изделие:« Воздушный шар» Человек и информация Переплётная мастерская. Книгопечатание. Основные этапы книгопечатания. Печатные станки, печатный пресс, литера. Конструкция книг (книжный блок. Обложка, переплет, слизура, крышки, корешок). Профессиональная деятельность печатника, переплетчика. Переплет книги и его назначение. Декорирование изделия Изделие: « Переплетные работы» Почта. Способы общения и передачи информации. Почта. Телеграф. Особенности работы почты и профессиональная деятельность почтальона. Виды почтовых отделений. Понятие «бланк». Процесс доставки почты. Корреспонденция. Заполнение бланка почтового отправления. Изделие: « Заполняем бланк» Кукольный театр. Театр. Кукольный театр. Профессиональная деятельность кукольника, художника-декоратора, кукловода. Пальчиковые куклы. Театральная афиша, театральная программа. Правила поведения в театре. Спектакль. Изготовление пальчиковых кукол для спектакля. Работа с тканью, шитье. Изделие: «Кукольный театр» Афиша. Создание афиши и программки: содержание, дизайн. Театральные билеты. Изделие: «Афиша» Итоговый тест. 4класса Как работать с учебником. Ориентирование по разделам учебника. Систематизация знаний о материалах и инструментах. Знакомство с технологическими картами и критериями оценивания выполнения работы |