№ уро
ка
|
Тема урока
|
кол-во час
|
Практическая направленность
|
Вид контроля
|
д.з
|
1
|
География в современном мире. Материки, части света и страны. Практическая работа№1 Обозначение на контурных картах материков, океанов, частей света и крупных островов
|
1
|
Практическая работа№1 Обозначение на контурных картах материков, океанов, частей света и крупных островов
|
Вводная беседа, фронтальный опрос, работа с контурными картами.
|
§1-2
|
2
|
Разнообразие стран современного мира. Практическая работа№2
Составление таблицы «Разнообразие стран современного мира».
|
1
|
Практическая работа№2
Составление таблицы «Разнообразие стран современного мира».
|
Фронтальный опрос, работа с атласом
|
§3
|
3
|
Практикум. Источники географической информации.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§4-5
|
1
(4)
|
Входная контрольная работа
|
1
|
|
|
Не задано
|
2
(5)
|
Расселение человека по земному шару. Численность населения мира. Размещение населения.Практическая работа№3
Анализ размещения населения в мире (на примере одного или нескольких материков) по карте «Плотность населения мира».
|
1
|
Практическая работа№3
Анализ размещения населения в мире (на примере одного или нескольких материков) по карте «Плотность населения мира».
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§6-7
|
3
(6)
|
Человеческие расы.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§8
|
4
(7)
|
Народы мира.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§9
|
5
(8)
|
Городское и сельское население. Крупнейшие города мира.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§10
|
1
(9)
|
Возникновение и развитие хозяйства.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§11
|
2
(10)
|
Современное хозяйство мира.Практическая работа№4 Выделение характерных черт индустриального (промышленного) и сельского пейзажей (на примере своей местности или по литературному описанию).
|
1
|
Практическая работа№4 Выделение характерных черт индустриального (промышленного) и сельского пейзажей (на примере своей местности или по литературному описанию).
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§12, с.63 в.1.2
|
3
(11)
|
Обобщение знаний по теме «Население и хозяйство мира» К.Р.№1
|
1
|
|
Тестовая работа
|
Не задано
|
1
(12)
|
Практикум. Влияние строения земной коры на облик Земли.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§13
|
2
(13)
|
Влияние климата на облик Земли и жизнь людей.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§14
|
3
(14)
|
Практикум. Образование климатических областей
|
1
|
|
Практическая работа
|
§15
|
4
(15)
|
Мировой океан и его значение.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§16
|
1
(16)
|
Практикум. Географическое положение материка Евразия.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§17
|
2
(17)
|
Практикум (продолжение). Особенности природы Евразии.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§17
|
3
(18)
|
Особенности природы и хозяйственного использования Атлантического океана.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§18
|
4
(19)
|
Особенности природы и хозяйственного использования Индийского океана.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§19
|
1
(20)
|
Северная Европа.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§20
|
2
(21)
|
Средняя Европа. Британские острова (Великобритания и Ирландия).
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§21
|
3
(22)
|
Франция и страны Бенилюкса (Бельгия, Нидерланды, Люксембург)
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§22
|
4
(23)
|
Германия и Альпийские страны.Практическая работа№5
Составление комплексной характеристики одной из стран с использованием различных источников географической информации.
|
1
|
Практическая работа№5
Составление комплексной характеристики одной из стран с использованием различных источников географической информации.
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§23
|
5
(24)
|
Восточная Европа. Страны между Германией и Россией.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§24
|
6
(25)
|
Белоруссия, Украина, Молдавия.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§25
|
7
(26)
|
Южная Европа. Страны на Пиренейском полуострове.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§26
|
8
(27)
|
Страны на Апеннинском полуострове.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§37
|
9
(28)
|
Дунайские и Балканские страны.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§28, с.158 задание 1-4
|
10
(29)
|
Урок обобщения по теме «Европа» К.Р.№2
|
1
|
|
Тестовая работа
|
Не задано
|
11
(30)
|
Практикум. Россия – самая большая по площади страна мира.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§29
|
12
(31)
|
Природа, население и хозяйство России.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§30
|
13
(32)
|
Региональные различия России.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§30
|
1
(33)
|
Закавказье (Грузия, Армения, Азербайджан). Практическая работа№6 Сравнительная характеристика природы и хозяйства сухих и влажных субтропиков (на примере стран Закавказья).
|
1
|
Практическая работа№6 Сравнительная характеристика природы и хозяйства сухих и влажных субтропиков (на примере стран Закавказья).
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§31
|
2
(34)
|
Юго-Западная Азия.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§32
|
3
(35)
|
Центральная Азия
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§33
|
4
(36)
|
Китай и Монголия.Практическая работа№7
Анализ размещения населения по территории страны (на примере Китая).
|
1
|
Практическая работа№7
Анализ размещения населения по территории страны (на примере Китая).
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§34
|
5
(37)
|
Япония и страны на Корейском полуострове.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§35
|
6
(38)
|
Южная Азия.Практическая работа№8 Составление характеристики муссонного климата (на примере полуострова Индостан).
|
1
|
Практическая работа№8 Составление характеристики муссонного климата (на примере полуострова Индостан).
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§36
|
7
(39)
|
Юго-Восточная Азия.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§37, с.203 задание 1-4
|
8
(40)
|
Урок обобщения по теме «Евразия» К.Р.№3
|
1
|
|
Тестовая работа
|
Не задано
|
1
(41)
|
Практикум. Географическое положение и особенности природы Африки.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§38
|
2
(42)
|
Северная Африка.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§39
|
3
(43)
|
Западная и Центральная Африка. Практическая работа№9
Изучение отличительных особенностей хозяйства отдельных стран или регионов материка (по выбору).
|
1
|
Практическая работа№9
Изучение отличительных особенностей хозяйства отдельных стран или регионов материка (по выбору).
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§40
|
4
(44)
|
Восточная Африка.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§41
|
5
(45)
|
Южная Африка.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§42, с.228 в.1,2
|
6
(46)
|
Обобщение по теме «Африка» К.Р.№4
|
1
|
|
Тестовая работа
|
Не задано
|
1
(47)
|
Практикум.
Открытие Америки.
Особенности географического положения и природы Северной Америки.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§43, с.230-231
|
2
(48)
|
Особенности географического положения и природы Южной Америки.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос,работа с атласом
|
§43, с.231-233
|
3
(49)
|
Канада.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос,работа с атласом
|
§44
|
4
(50)
|
Практикум. Особенности географического положения, государственного устройства и природы США.
|
1
|
|
Практическая работа
|
§45
|
5
(51)
|
Население и хозяйство США.Практическая работа№10
Изучение региональных различий в природе и хозяйстве страны.
|
1
|
Практическая работа№10
Изучение региональных различий в природе и хозяйстве страны.
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§46
|
6
(52)
|
Центральная Америка и Вест-Индия
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§47
|
7
(53)
|
Бразилия.Практическая работа№11
Составление комплексной характеристики реки (на примере Амазонки или Параны)
|
1
|
Практическая работа№11
Составление комплексной характеристики реки (на примере Амазонки или Параны).
|
Индивидуальный опрос,работа с атласом
|
§48
|
8
(54)
|
Хребты и нагорья Анд: от Венесуэлы до Чили.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§49
|
9
(55)
|
Лаплатские страны
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§50 с.276 в.1-4
|
10
(56)
|
Обобщение по теме «Америка - Новый Свет» К.Р.№5
|
1
|
|
Тестовая работа
|
Не задано
|
1
(57)
|
Географическое положение и природа Австралии.Практическая работа№12
Анализ факторов, определяющих климат Австралии.
|
1
|
Практическая работа№12
Анализ факторов, определяющих климат Австралии.
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§51
|
2
(58)
|
Австралийский Союз.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§52
|
3
(59)
|
Океания. Практическая работа№13
Географическое описание острова (на примере Новой Гвинеи или Новой Зеландии).
|
1
|
Практическая работа№13
Географическое описание острова (на примере Новой Гвинеи или Новой Зеландии).
|
Тестовая работа
|
§53
|
4
(60)
|
Тихий океан. Особенности природы и хозяйственного использования
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§54
|
1
(61)
|
Полярные области Земли
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§55
|
2
(62)
|
Арктика.Практическая работа№14
Составление краткой комплексной характеристики Северного Ледовитого океана.
|
1
|
Практическая работа№14
Составление краткой комплексной характеристики Северного Ледовитого океана.
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§56
|
3
(63)
|
Антарктика.
|
1
|
|
Тестовая работа
|
§57
|
1
(64)
|
Повторение и обобщение по курсу «Страноведение»
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§17-37 повт. термины
|
2
(65)
|
Итоговое тестирование по курсу «Страноведение»
|
1
|
|
Тестовая работа
|
Не задано
|
3
(66)
|
История изменения природы Земли человеком
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§58
|
4
(67)
|
Изменение человеком
природы материков.
|
1
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§59
|
5(68)
|
Прошлое и будущее Земли
|
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
§60
|
6 (69)
|
Повторение и обобщение по курсу «Страноведение»
|
|
|
Индивидуальный опрос, работа с атласом
|
|
7 (70)
|
Повторение и обобщение по курсу «Страноведение»
|
|
|
|
|
Скачать 186.97 Kb.