Главная страница

Практич. Рабочая тетрадь по дисциплине безопасност ь жизнедеятельности


Скачать 1.14 Mb.
НазваниеРабочая тетрадь по дисциплине безопасност ь жизнедеятельности
АнкорПрактич
Дата31.03.2022
Размер1.14 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаPrakticheskie_zadania_BZhD.doc
ТипДокументы
#431594
страница5 из 6
1   2   3   4   5   6
Тема 9: СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ПОРАЖЕНИЯ

ЗАДАНИЯ:


1. а

5.

9.

13.

17.

21.

25.

29.

2. а

6.

10.

14.

18.

22.

26.

30.

3. а

7.

11.

15.

19.

23.

27.

31.

4.

8.

12.

16.

20.

24.

28.

32.
1. Выберите в тестах верные ответы и запишите их в таблицу:
Условные обозначения: ● – тест с одним правильным ответом.

♣ - ответ должен иметь форму: например 1а2б, или 1в2б3а и т.д.

►- тест с несколькими правильными ответами.

1. «Эффект Буча» оптических средств НВО характеризуется симптомами:

а) галлюцинации,

б) повышение АД, учащение пульса и дыхания,

в) тошнота, головокружение, потеря ориентации.

2. Как называются микроорганизмы, являющиеся внутриклеточными

паразитами?

а) вирусы, б) спирохеты,

в) грибки, г) риккетсии.

3. НВО, которое может вызывать нарушение работы головного мозга и ЦНС, вызывать ощущения тяжело переносимых шумов и свиста, поражение внутренних органов и даже смерть, называется:

а) пучковое, б) оптическое, в) электромагнитное.

4. Вещества, предназначенные для уничтожения злаковых и др.видов с/х культур в целях лишения противника продовольственной базы, называются:

а) химические фугасы, б) биобомбы, в) фитоксины.

5. Установленная на военное время допустимая доза однократного облучения составляет:

а) 20 Р, б) 50 Р, в) 70 Р.

6. Выберите заболевания, вызываемые бактериями:

а) сибирская язва, натуральная оспа,

б) холера, сибирская язва, в) чума, гепатит.

7. Территория, подвергшаяся воздействию отравляющих веществ, называется:

а) очагом химического поражения;

б) очагом биологического поражения;

в) очагом ядерного поражения.

8. Оружие, использующее энергию рек, озер, морей, океанов и ледников, и поражающими факторами которого являются цунами и затопление больших территорий, называется:

а) литосферное оружие, б) гидросферное оружие, в) атмосферное оружие.

9. Люди, находящиеся в мощном поле СВЧ-излучения испытывают:

а) начинают слышать внутренние голоса, музыку и т.п.,

б) усталость, слабость, тягу ко сну,

в) теряют слух и голос.

10. Оружие направленной энергии, основным поражающим фактором которого являются пучки элементарных частиц (электроны, протоны, нейтроны), называется:

а) пучковое, б) акустическое, в) лазерное.

11. В зоне карантина население

а) разобщается на мелкие группы;

б) эвакуируется в одно защитное сооружение;

в) свободно общается и передвигается по территории.

12. Основным поражающим фактором фугасных боеприпасов является:

а) воздушная ударная волна;

б) большое количество осколков;

в) высокотоксичные вещества.

13. Основной частью ядерного боеприпаса является ядерный заряд, содержащий взрывчатое вещество –

а) стронций 651; б) плутоний 239; в) палладий 137.

14. Дополнительным поражающим фактором бомбовых кассет вакуумного взрыва является:

а) территория, загрязненная бактериальными средствами,

б) территория с обедненной кислородом атмосферой и отравленная продуктами

сгорания,

в) территория, подвергшаяся воздействию отравляющих веществ.

15. Вид НВО, действие которого распределяется на большие расстояния, обладает абсолютной проникающей способностью, практически не гасится никаким материалами, называется:

а) оптическое;

б) химическое;

в) акустическое.

16. Современные обычные средства поражения – это:

а) оружие, которое основано на воздействии инфразвука;

б) оружие, которое основано на воздействии микроорганизмов на человека;

в) оружие, которое основано на использовании энергии взрывчатых веществ.

17. Воздействие на психику и сознание человека помимо его воли оказывает …

а) лазерное оружие,

б) высокоточное оружие,

в) информационное оружие.

18. Мероприятия по уничтожению насекомых, являющихся переносчиками инфекций, называют:

а) дезинсекция,

б) дезинфекция,

в) дератизация.

19. Боеприпасы, поражающий эффект которых достигается за счет большого количества осколков, называются:

а) фугасные,

б) кумулятивные,

в) осколочные.

20. На вирусы губительно действуют:

а) формалин, б) температура выше 40°С, в) температура выше 60°С.

21. Обсервация включает мероприятия:

а) укрытие в убежищах,

б) эвакуация всего населения,

в) медицинское наблюдение за очагом поражения,

г) проведение необходимых лечебно-профилактических мероприятий.

22. К основным поражающим факторам ядерного взрыва относятся:

а) световое излучение, б) радиоактивное заражение,

в) проникающая радиация, г) лазерное излучение.

23. Для предотвращения распространения инфекционных болезней в очаге бактериологического поражения применяются методы:

а) укрепление иммунитета путем закаливания и занятий физкультурой;

б) использование противобактериального средства № 1 из аптечки АИ-2;

в) обсервация.

24. В основе ряда проектов метеорологического оружия лежат способы:

а) возникновение мощного землетрясения и извержение вулканов,

б) затопление больших территорий вследствие возникновения цунами,

в) изменение силы тропических циклонов,

г) стимуляция засухи на огромных площадях

25. Микроорганизмы, образующие споры, называются:

а) вирусы, б) бактерии, в) риккетсии, г) грибки.

26. К ОВ общеядовитого действия относятся:

а) люмизит, б) хлорциан,

в) синильная кислота, г) иприт.

27. К особо опасным инфекционным заболеваниям относят:

а) натуральная оспа, б) желтая лихорадка, в) пневмония, г) чума, д) холера.

28. Зорин, зоман относятся к ОВ:

а) медленного действия, б) кожно-нарывного действия,

в) быстрого действия, г) нервно-паралитического действия.

29. Соотнесите колонки:

1 колонка 1. К ОВ нервно-паралитического действия относится …

2. К ОВ раздражающего действия относится …

3. К ОВ психо-химического действия относится …

4. К ОВ общеядовитого действия относится …

2 колонка а) BZ, б) хлорциан,

в) CS, г) иприт, д) зарин.

30. Соотнесите колонки:

1 колонка 1. Лучевая болезнь 3 степени возникает при дозе излучения …

2. Лучевая болезнь 4 степени возникает при дозе излучения …

3. Лучевая болезнь 1 степени возникает при дозе излучения …

2 колонка а) 300 рад, б) более 600 рад,

в) 400-600 рад, г) 100-200 рад.

31. Соотнесите колонки:

1 колонка 1. К дезинфекционным средствам относятся:

2. К дератизационным средствам относятся:

3. К дезинсекционным средствам относятся:

2 колонка а) перекись водорода, спирт,

б) хлорофос, перекись водорода,

в) препараты ДДТ, хлорофос,

г) крысид, фосфид цинка.

32. Соотнесите колонки:

1 колонка 1. Лучевая болезнь 3 степени возникает при дозе излучения …

2. Лучевая болезнь 4 степени возникает при дозе излучения …

3. Лучевая болезнь 1 степени возникает при дозе излучения …

2 колонка а) 300 рад, б) более 600 рад,

в) 400-600 рад, г) 100-200 рад.

2. Установите соответствие между определениями и понятиями, поставив в

свободной колонке соответствующее число:


СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ПОРАЖЕНИЯ

инфразвук

9

1. оружие, поражающее действие которого основано на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при ядерном взрыве.

геофизическое оружие

 3

2. Оружие, основу поражающего действия которого составляют специально отобранные для боевого применения биологические агенты, способные вызывать у людей, животных, растений массовые тяжелые заболевания.

психофизическое

оружие

 5

3. совокупность различных средств, позволяющих использовать разрушительные силы природы путем искусственно вызываемых изменений физических свойств и процессов, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере.

биологическое оружие

 2

4. малогабаритный термоядерный заряд мощностью не более 10 тыс. т, у которого основная доля энергии выделяется за счет реакций синтеза дейтерия и трития, а количество энергии, получаемой в результате деления тяжелых ядер в детонаторе, минимально, но достаточно для начала реакции синтеза.

пучковое оружие

 8

5. совокупность всех возможных методов и средств: технотронных, суггестивных, психотропных, комплексных скрытого насильственного воздействия на подсознание человека с целью модификации его сознания, поведения и физиологического состояния в нужном для воздействующей стороны направлении.

химическое оружие

 7

6. поток гамма‑излучения и нейтронов, испускаемых из зоны ядерного взрыва.

нейтронный боеприпас

 4

7. оружие, основанное на применении отравляющих веществ и средств доставки их к цели.

ядерное

оружие

1

8.оружие направленной энергии, основным поражающим фактором которого являются пучки элементарных частиц (электроны, протоны, нейтроны).

проникающая

радиация

6

9.искусственно создаваемые упругие акустические волны, заставляющие вибрировать барабанные перепонки человека, при этом во внутреннем ухе, которое регулирует пространственную ориентацию, возникают нервные импульсы, регистрируемые мозгом как звук.
Тема 10: ЗАЩИТНЫЕ СООРУЖЕНИЯ ГО.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В МИРНОЕ И ВОЕННОЕ ВРЕМЯ

ЗАДАНИЯ:

1. Перечислите основные способы защиты населения от поражающих факторов в мирное и военное время.

1) _ укрытие в защитных сооружениях ГО;

► эвакуация (рассредоточение) населения из опасных зон в безопасные;

► использование средств индивидуальной защиты и медицинской профилактики;

► своевременное оповещение населения о возможной или уже случившейся чрезвычайной ситуации мирного и военного времени;

► обучение населения правилам поведения и действиям в ЧС мирного и военного времени.

________________________________________________________________________
2. Какие мероприятия проводятся на каждом этапе местного оповещения:


Местное оповещение организуется в два этапа:


Первый этап


При возникновении ЧС подаются звуковые сигналы (сирены, по договоренности гудки транспортных средств и т. д.), означающие общий сигнал «Внимание! Всем!». Он подается в течение 3-5 минут. По этому сигналу население, находящееся в помещениях должно включить средства информации (радиоточку, радиоприемник, настроенный на местную волну, телевизор, настроенный на местный канал) и ждать. Те, кого сигнал застал на улице, должны зайти в ближайшее учреждение, что бы прослушать речевую информацию


Второй этап



прослушивание речевой информации, в которой местные органы власти (штабы ГО и ЧС) оповещают население о том: что, где, в какое время возникла чрезвычайная ситуация, какая угроза для населения и что необходимо делать. По этой речевой информации ответственные за защиту населения или выполняют указания, изложенные в речевой информации, или вводят свои планы. Население выполняет указания и действует в соответствии со сложившейся обстановкой.



3. Укажите название рисунка и значение цифр:



4. Укажите название рисунка и значение цифр:




5. Заполните таблицу пропущенными терминами и определениями:


термин

определение


Защитные

сооружение ГО

Это

сооружение, предназначенное для защиты населения, личного состава сил гражданской обороны, а также техники и имущества гражданской обороны от воздействий средств нападения противника.



убежище

это инженерные сооружения, обеспечивающие защиту от всех поражающих факторов.



Рассредоточение



это комплекс мероприятий по организованному вывозу (выводу) из категорированных городов и размещение в загородной зоне для проживания и отдыха рабочих и служащих объектов экономики, производственная деятельность которых в военное время будет продолжаться в этих городах.


Противорадиационные укрытия

это защитные сооружения ГО, обеспечивающие защиту от радиоактивного заражения в течение 2 суток.


Дезактивация


удаление радиоактивных веществ (РВ) с поверхностей оборудования, техники, вещевого имущества, средств защиты, продовольствия, местности, сооружений, а также из воды или снижение уровня радиоактивного загрязнения с каких-либо поверхностей или из какой-либо среды. Является частью специальной обработки, м.б. частичной и полной


эвакуация

это организованный вывод (вывоз) из города и размещение в загородной зоне персонала объекта экономики, прекращающего работу в городе, а также остального населения.

дегазация

это разложение отравляющих веществ до нетоксичных продуктов и удаление их с поверхностей.


Дезинфекция




это комплекс мероприятий, направленных на уничтожение микроорганизмов, способных вызвать инфекционные заболевания


6. Укажите название рисунка и значение цифр:



7. Заполните таблицу «Организация и правила защиты детей»


Особенности детского

организма

Требования и правила защиты детей и оказания им помощи в ЧС

Возраст от 0 до 1 года. Младенцы еще не могут говорить и  выражать свои чувства. Очень часто они становятся чересчур возбудимыми, чаще плачут, нуждаются в любви и ласке.

Детям младшего возраста (2–3 года) свойственно неконтролируемое поведение, что затрудняет организацию их защиты и  оказание им помощи.

Возраст 4–5 лет. В  большинстве случаев дети этой возрастной группы чувствуют себя беспомощными и ощущают отсутствие безопасности. У них еще не развита способность к  логическому мышлению, они не могут справиться с  ситуацией должным образом. В этом возрасте дети наиболее чувствительны к родительской реакции. Типичные виды поведения: возврат к  моделям поведения, соответствующим более ранним стадиям развития: недержание мочи; боязнь темноты; страшные сны; демонстрация зависимости и  возросшая привязанность к  кому-то из родителей; заикание; потеря аппетита; «замешательство»; боязнь остаться в одиночестве. Действия родителей, психолога: предоставление детям сведений и объяснений, соответствующих их возрасту; поощрение их в выражении чувств через игру или рисунки; обеспечение их физической и  словесной поддержкой; уделение им максимального внимания; организация распорядка дня; снижение требований к  обязательному выполнению какихлибо действий; организация игр и бесед с родителями и друзьями.

Возраст 6–11 лет. Дети этой возрастной группы в  состоянии понять смысл таких заметных изменений в  жизни, как утрата родителей, братьев, сестер. В  этом возрасте очень заметно проявляются страхи и тревоги. Часть детей придумывают себе страхи, которые внешне вроде бы никак не связаны с ЧС, другие могут высказывать желание быть в  курсе мельчайших деталей происходящего.


Защита здоровья и жизни детей в любых ЧС – одна из самых важных государственных задач. На случай ЧС на всей территории страны и  на всех предприятиях создаются системы оповещения и информирования населения. Информация об угрозе ЧС (аварии) или о ее наступлении передается в  первую очередь в  детские, учебные и  медицинские организации, которые находятся в  зоне возможного поражения. Взрослые, прежде всего – родители, учителя, учебно-воспитательный состав, медицинские работники, персонал детских дошкольных организаций, обязаны знать и уметь применять основные приемы и  способы защиты детей при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и других ЧС. С возникновением угрозы дети должны постоянно находиться под наблюдением взрослых. При получении сигнала оповещения и  информации о ЧС родители, родственники детей, воспитатели, учителя, медицинские работники или взрослые, находящиеся рядом с детьми, обязаны принять все доступные им меры по обеспечению безопасности детей




8. Выберите в тестах верные ответы и запишите их в таблицу:

  1. а

2.бг

  1. в

  1. в

  1. б
Условные обозначения:

● – тест с одним правильным ответом.

►- тест с несколькими правильными ответами.

1. Инженерные сооружения, обеспечивающие защиту от всех поражающих

факторов, называются:

а) убежища,

б) противорадиационные укрытия,

в) приспособленные подвалы.

2. Спасательные работы включают в себя следующие мероприятия:

а) санитарная обработка людей,

б) розыск пострадавших и извлечение их из завалов,

в) укрепление конструкций, грозящих обвалом,

г) оказание первой помощи пострадавшим.

3. Убежища должны обеспечивать защиту от любых поражающих

факторов и теплового воздействия пожаров на поверхности:

а) не менее 2 суток, б) не менее 4 суток, в) не менее 5 суток.

4. Завывание сирен, прерывистые гудки предприятий и транспорта

означают сигнал:

а) воздушная тревога, б) эвакуация, в) Внимание всем!

5. Специальные убежища выдерживают избыточное давление:

а) 600 кПа, б) 500 кПа, в) 400 кПа.

1   2   3   4   5   6


написать администратору сайта