Тема 5: РСЧС и ГО. СТРУКТУРА и ЗАДАЧИ.
ЗАДАНИЯ:
1. Что такое РСЧС, для чего она предназначена?
РСЧС – это _____ Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
РСЧС предназначена для _____ для предупреждения чрезвычайных ситуаций в мирное время, а в случае их возникновения - для ликвидации их последствий, обеспечения безопасности населения, защиты окружающей среды и уменьшения ущерба объектам экономики ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Перечислите режимы функционирования РСЧС.
Какие мероприятия включает в себя каждый из этих режимов?
Режимы
функционирования
|
Мероприятия, проводимые РСЧС
в данном режиме
|
Режим
повседневной
деятельности
|
изучение состояния окружающей среды и прогнозирование чрезвычайных ситуаций; - сбор, обработка и обмен в установленном порядке информацией в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности.
|
Режим повышенной готовности
|
формирование при необходимости оперативных групп для выявления причин ухудшения обстановки непосредственно в районе возможного бедствия, выработки предложений по ее нормализации; усиление дежурно-диспетчерской службы; усиление наблюдения и контроля состояния окружающей природной среды, обстановки на потенциально опасных объектах и прилегающих к ним территориях; прогнозирование возможности возникновения чрезвычайных ситуаций и их масштабов; принятие мер позащите населения и окружающей природной среды, по обеспечению устойчивого функционирования объектов и т.п.
|
Режим
чрезвычайной ситуации
|
непрерывный контроль за состоянием окружающей среды, мониторинг и прогнозирование развития возникших чрезвычайных ситуаций, а также оценка их социально-экономических последствий;
оповещение руководителей федеральных органов исполнительной власти, государственных корпораций, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и организаций, а также населения о возникших чрезвычайных ситуациях;
проведение мероприятий по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;
организация работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций и всестороннему обеспечению действий сил и средств единой системы, поддержанию общественного порядка в ходе их проведения, а также привлечению при необходимости в установленном порядке общественных организаций и населения к ликвидации возникших чрезвычайных ситуаций;
непрерывный сбор, анализ и обмен информацией об обстановке в зоне чрезвычайной ситуации и в ходе проведения работ по ее ликвидации;
организация и поддержание непрерывного взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, государственных корпораций, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и организаций по вопросам ликвидации чрезвычайных ситуаций и их последствий;
проведение мероприятий по жизнеобеспечению населения в чрезвычайных ситуациях;
информирование населения о чрезвычайных ситуациях, их параметрах и масштабах, поражающих факторах, принимаемых мерах по обеспечению безопасности населения и территорий, приемах и способах защиты, порядке действий, правилах поведения в зоне чрезвычайной ситуации, о правах граждан в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и социальной защиты пострадавших, в том числе о праве получения предусмотренных законодательством Российской Федерации выплат, о порядке восстановления утраченных в результате чрезвычайных ситуаций документов.
|
3. Расставьте в таблице ниже перечисленные права и обязанности граждан РФ в области защиты населения от ЧС.
1) участвовать в установленном порядке в мероприятиях по предупреждению и ликвидации ЧС; 2) выполнять установленные правила поведения при угрозе и возникновении ЧС; 3) медицинское обслуживание, компенсации и льготы за проживание и работу в зонах ЧС; 4) изучать основные способы защиты населения и территорий от ЧС, приемы оказания первой медпомощи пострадавшим, правила пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, 5) защита жизни, здоровья и личного имущества в случае возникновения ЧС; 6) возмещение ущерба, причиненного их здоровью и имуществу вследствие ЧС; 7) соблюдать меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности, 8) быть информированными о риске, которому они могут быть подвергнуты в определенных местах пребывания на территории страны и мерах необходимой безопасности.
права граждан РФ в области
защиты населения от ЧС
|
обязанности граждан РФ в области
защиты населения от ЧС
|
медицинское обслуживание, компенсации и льготы за проживание и работу в зонах ЧС, возмещение ущерба, причиненного их здоровью и имуществу вследствие ЧС, быть информированными о риске, которому они могут быть подвергнуты в определенных местах пребывания на территории страны и мерах необходимой безопасности
|
выполнять установленные правила поведения при угрозе и возникновении ЧС, изучать основные способы защиты населения и территорий от ЧС, приемы оказания первой медпомощи пострадавшим, правила пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, защита жизни, здоровья и личного имущества в случае возникновения ЧС, соблюдать меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности,
|
4. Выберите в тестах по одному правильному ответу, ответы оформите в виде
таблицы.
1. б
|
3. б
|
5. а
|
2. в
|
4. в
|
6. а
|
1. Организацию ликвидации чрезвычайной ситуации РСЧС проводит …
а) в режиме повседневной деятельности, б) в режиме повышенной готовности,
в) в режиме чрезвычайной ситуации.
2. Координирующими органами РСЧС на территориальном уровне являются:
а) региональные центры по делам ГО и ЧС,
б) комиссия по ЧС органов местного самоуправления, действующие на
территории города, района,
в) комиссии по ЧС органов исполнительной власти субъектов РФ.
3. К уровням РСЧС не относится:
а) объектовый, б) производственный,
в) местный, г) территориальный.
4. К режиму функционирования РСЧС относится:
а) режим повседневной деятельности, б) режим строгой секретности,
в) режим повышенной бдительности.
5. Под ликвидацией ЧС подразумевается:
а) аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые при возникновении ЧС и направленные на спасение жизни и сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей среде и материальных потерь.
б) организация строительства жилья для пострадавшего населения,
в) восстановление экономики и нормального природопользования в зоне ЧС.
6. Силы и средства РСЧС подразделяются на:
а) силы и средства наблюдения и контроля и силы и средства ликвидации
последствий ЧС,
б) оперативные группы по ликвидации ЧС,
в) органы по возмещению ущерба населению.
5. Что такое гражданская оборона, какие формирования составляют ее силы и по какому принципу она организована в РФ?
Гражданская оборона – это __ система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Силы гражданской обороны - __ спасательные воинские формирования федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на решение задач в области гражданской обороны, подразделения федеральной противопожарной службы, аварийно-спасательные формирования и спасательные службы, а также создаваемые на военное время в целях решения задач в области гражданской обороны специальные формирования. ____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гражданские организации ГО ____ формирования, не входящие в состав Вооруженных сил РФ, владеющие специальной техникой и имуществом и подготовленные для защиты населения и организаций от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гражданская оборона организуется на территории РФ по
___территориально-производственному принципу_____________
Ведение ГО начинается ___с момента объявления состояния войны__ фактического начала военных действий или введения Президентом Российской Федерации военного положения на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Перечислите основные задачи гражданской обороны:
Основные задачи ГО в мирное время
|
Основные задачи ГО в военное время
|
Обучение населения способам защиты
Обеспечение постоянной готовности
Обеспечений функционирования экономики
|
Маскировка объектов
Оповещение население о военных опасностях
Эвакуация населения в безопасное место
Предоставление убежищ
Обеспечение безопасности
|
|
| Тема 6: ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО
И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА
ЗАДАНИЯ:
Что такое экстремальная ситуация? Приведите примеры.
Что характерно для любой экстремальной ситуации?
____ это ситуация, выходящая за рамки обычного, связанная с особо неблагоприятными или угрожающими факторами для жизнедеятельности человека. Примерами таких ситуаций могут послужить землетрясения, наводнения, лесные пожары, человек, заблудившийся в лесу, в горах и т.п. Для любой экстремальной ситуации характерны: - неожиданность; - стрессовое состояние; - причинение ущерба организму человека или его имуществу; - необходимость активных действий.
Характер экстремальности той или иной ситуации определяется тремя
условиями, охарактеризуйте их.
условия
|
характеристика
|
намерение
|
человек, стремящийся к рискованной работе или видам отдыха в природных условиях (геологи, геодезисты, охотники, туристы и т.п.) вероятнее попадет в экстремальную ситуацию, но имеет больше возможностей ее предвидеть и подготовиться к ней. Человек, в намерение которого не входит попадание в рискованное положение, более от этого застрахован, но при возникновении подобной ситуации будет чувствовать себя неуверенно и такая ситуация может оказаться для него экстремальной.
|
подготовленность
|
Подготовленность – это знания и опыт действий в той или иной возникшей ситуации. Однако, степень подготовленности не всегда совпадает с профессиональной подготовкой даже для людей, чья профессия связана с риском. Зачастую человек, считающий, что с ним ничего никогда не случится, в трудной ситуации вынужден на собственном опыте, методом проб и ошибок приходить к тому, что известно подготовленным людям и специалистам.
|
степень
экстремальности
|
одна и та же ситуация в зависимости от материальных (экипировка, снаряжение, наличие аварийных укладок) или особенностей климатогеографических условий (наличие водоисточников, возможность оборудовать укрытие, добыть пищу и т.п.) имеет различные последствия. Например, вынужденная посадка вертолета в пустыне будет более экстремальной, чем вынужденная посадка в тайге.Как правило, степень экстремальности влияет на фактор жизненного времени, определяющий возможность выживания.Экстремальность ситуации носит личностный, индивидуальный характер. Люди по своему характеру делятся на холериков, сангвиников, меланхоликов и флегматиков. Холерики и сангвиники обладают большей эмоциональностью и возбудимостью по сравнению с меланхоликами и флегматиками. Это значит, что одна и та же ситуация будет восприниматься ими по-разному. Для одних она не несет экстремальности или воздействует на них в меньшей степени, для других – это угроза здоровью и даже жизни.
|
Назовите причины возникновения экстремальных ситуаций при взаимодействии человека с природой:
● профессии, связанные с деятельностью в природе;
● смена климатогеографических условий;
● акклиматизация и реакклиматизация;
● переход «холод» – «тепло» и наоборот;
● резкая смена часовых поясов;
● воздействие внешних факторов на организм человека;
● подбор защитной одежды и экипировки;
● режим питания, питьевой режим;
● нарушение экологического равновесия в природе.
4. Продолжите предложения:
Выживание – это _активная деятельность человека, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных условиях. _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Автономное существование – это длительное пребывание человека или группы людей в диких природных условиях без пополнения запасов, без связи с окружающим цивилизованным миром__________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Перед людьми, оказавшимися в условиях автономного существования, с первых же минут возникает ряд неотложных задач, самые важные среди которых:
___ преодоление стрессового состояния;
оказание первой медицинской помощи;
защита от неблагоприятного воздействия факторов природной среды;
обеспечение водой и пищей;
определение своего местонахождения;
установление связи и подготовка средств сигнализации.
5. Опишите правила безопасного поведения на воде, заполнив схему:
В целях безопасности следует соблюдать следующие меры предосторожности:
купаться только в специально оборудованных местах;
не нырять в незнакомых местах;
не заплывать за буйки;
не выплывать на судовой ход и не приближаться к судам;
не устраивать игр в воде, связанных с захватами;
не плавать на надувных матрасах или камерах;
не использовать неисправные плавательные средства;
не купаться в нетрезвом виде.
|
Прежде чем зайти в воду,
ответьте на следующие вопросы:
Какова глубина?
• Есть ли под водой опасные предметы?
• Какова температура воды?
• Есть ли течения, приливы и отливы?
• Водятся ли опасные рыбы, животные?
▪ Кроме того, проверьте наличие спасательных средств и выясните, легко ли будет воспользоваться ими в случае необходимости. Лодка, спасательный круг, веревка или длинный шест могут спасти жизнь тонущего и избавить неподготовленного человека от опасных для него попыток оказать помощь в воде.
|
А также проверьте наличие нарукавников
|
Если вы не умеете плавать и оказались в воде, лягте на воду лицом вверх, широко раскиньте руки и дышите как можно глубже и реже. Находясь в вертикальном положении, двигайте ногами так, как будто крутите педали.
|
Если, находясь в воде, вы устали, то …
1-й способ отдыха:
Лечь на спину и плыть на ней
2-й способ отдыха:
Остановиться и делать менее активные движения
|
Если, находясь в воде, вы замерзли, то согревайтесь, по очереди перебирая то руки,то ноги
|
Если вас подхватило течение реки, то двигайтесь по диагонали к ближайшему берегу
|
Если у вас свело ногу, то погрузитесь с головой в воду и, распрямив ногу, с силой рукой потяните на себя ступню за большой палец.
|
СПАСАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПРОВАЛИВАНИИ ПОД ЛЕД
|
Если под вами провалился лед, удерживайтесь от погружения с головой, широко раскинув руки. Выбирайтесь на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги. Выбравшись, откатитесь, а затем ползите в сторону.
|
Если вы оказываете помощь провалившемуся под лед человеку, приближайтесь к полынье ползком, широко раскинув ноги. Подложите под себя лыжи, доску, фанеру. За 3-4 м до полыньи бросьте пострадавшему спасательное средство — лестницу, веревку, спасательный шест, связанные ремни или шарфы, доски и т. д. Вытащив пострадавшего, выбирайтесь из опасной зоны ползком.
|
6. В соответствии с двумя типами поведенческих реакций человека в экстремальной ситуации можно выделить две различные тактики автономного выживания - пассивную и активную. Дайте им характеристику.
Тактика активного
выживания
|
Тактика пассивного
выживания
|
характеризуется мгновенной реакцией (импульсивное поведение). Например, человек отскакивает от падающего камня, бежит от пожара, отталкивает от себя представляющий опасность предмет. Схема действия в таком случае упрощена до безусловного рефлекса – быть как можно дальше от источника опасности.
При индивидуальном выживании активный тип поведения во многих случаях себя оправдывает, но при групповом – усугубляет аварийную ситуацию. Резко прыгнувший от реальной или воображаемой опасности человек может вызвать сход лавины, камнепад, т. е. подвергнуть опасности всю группу. Тонущий человек нередко стремится удержаться на плаву за счет своих товарищей, что осложняет его спасение. Часто люди спешно покидали судно, обрекая себя на гибель, вместо того чтобы стараться сохранить его на плаву. Резкие движения, бег при неожиданной встрече со змеей или хищным животным могут спровоцировать их нападение на рядом находящихся людей.
При авариях транспортных средств (судов, самолетов), во время стихийных бедствий в слабо подготовленных туристских группах может наблюдаться одно из опаснейших проявлений страха – массовая паника. Она опасна в первую очередь неконтролируемым нарастанием коллективного страха, исключающим возможность рациональной оценки обстановки.
Возникновению паники способствуют: состояние тревоги, длительное время испытываемое группой людей; ожидание катастрофических последствий аварии; недостаток сведений о конкретных источниках опасности и планах руководителей групп; голод; переутомление; опьянение.
|
ри встрече с опасностью такой человек испытывает чувство полной растерянности. Ясно осознавая угрозу, он тем не менее не может решить, что предпринять в данный момент, чтобы не усугубить свое положение. В сознании мелькают десятки вариантов действия, но ни один не кажется единственно верным.
Может совершать беспорядочные, бессмысленные движения: начинает бежать, но тут же останавливается, начинает говорить и замолкает на полуслове, часто озирается и т. п. В такой критический момент бывает достаточно громко и четко дать человеку команду, указать его место, объяснить его задачу.
Мгновенный испуг (в результате взрыва, схода лавины, встречи со змеей и т. д.) может вызвать резкую двигательную и психическую заторможенность, при которой человек замирает в оцепенении и не способен совершить ни одного целенаправленного действия. Он не может бежать, поднять руку, закричать, реально оценить угрозу.
Иногда пассивное поведение в аварийной ситуации может оказаться полезным, например, при встрече со змеей, некоторыми хищными животными, но в большинстве случаев реакция заторможенности приводит к трагическим последствиям.
|
7. Выполните тестовые задания, оформив ответы в виде таблицы:
1.
|
4. в
|
7. ав
|
10. а
|
2. бгва
|
5. а
|
8.в
|
11. б
|
3.в
|
6. б
|
9. аб
|
12. ав
| Условные обозначения см. на стр. 9.
● 1. В каких местах на реке лед наименее прочен?
а) около стока вод, например, с фермы или фабрики,
б) лед, находящийся под слоем снега, в) лед, непокрытый снегом.
♦ 2. Укажите очередность действий спасателя после извлечения
пострадавшего из воды?
а) укутать пострадавшего и доставить в медицинское учреждение,
б) освободить дыхательные пути от ила и воды,
в) приступить к реанимационным мероприятиям,
г) вызвать рвоту.
● 3. В любом укусе собаки различают три стадии.Какая из них самая опасная?
а) хват, б) сжатие, в) трепок.
● 4. Как нужно транспортировать из воды утопающего, находящегося в
бессознательном состоянии:
а) за руки, б) за волосы.
в) взяв рукой под подбородок, чтобы его лицо постоянно находилось над
поверхностью воды,
►5. Люди каких профессий лучше подготовлены к экстремальным ситуациям:
а) летчики, б) геологи,
в) бухгалтеры, г) банкиры.
►6. К факторам, снижающим экстремальность и обеспечивающим
защитные функции относятся:
а) водно-пищевой запас, б) защитная одежда,
в) резкая смена часовых поясов, г) устройства для сигнализации и связи.
►7. Каким образом необходимо освободить пострадавшего от контакта
с электрическим током?
а) оттянуть рукой, обернутой сухой материей,
б) с помощью холодной воды,
в) отбросить провод сухой палкой.
● 8. Для профилактики пищевых отравлений в домашней аптечке нужно
иметь…
а) анальгин, б) аскофен, в) активированный уголь.
► 9. К уязвимым местам у собак относятся:
а) кончик носа, б) переносица, в) уши.
● 10. Что необходимо предпринять при наличии запаха газа в помещении?
а) прекратить подачу газа, срочно проветрить помещение,
б) включить свет и попытаться обнаружить место утечки газа,
в) зажечь спичку или бумагу, чтобы обнаружить место утечки газа.
● 11. Чтобы вывести пьяного человека из состояния алкогольного опьянения ему
нужно дать выпить …
а) стакан холодной воды,
б) стакан холодной воды с добавлением 5-6 капель нашатырного спирта,
в) стакан горячей воды.
►12. При нападении собаки следует помнить, что собаки не любят, когда
а) на них кричат, б) на них смотрят,
в) что-нибудь в них бросают, г) человек резко меняет позу.
8. Чтобы избежать ожогов и отравлений в быту нужно соблюдать правила
безопасного поведения. Назовите их.
Меры
профилактики ожогов в быту
|
Меры
профилактики отравлений в быту
|
Не курите в постели.
• Поместите дымовую пожарную сигнализацию и другие противопожарные устройства в стратегических местах Вашего дома, таких как кухня, спальня, возле камина или печки. Детекторы дыма должны регулярно проверяться, и не забывайте менять в них батарейки. Хорошим способом помнить об этом является их проверка дважды в год при переводе часов на летнее и зимнее время.
• Разработайте план эвакуации при пожаре и убедитесь, что Ваша семья с ним знакома (включая нянь).
• Держите огнетушитель возле кухни и проверяйте его ежегодно. Научитесь им пользоваться. Если в сковородке загорелась еда или масло, гасите огонь при помощи крышки или кастрюли.
• Установите свой нагреватель воды на отметке 50° C или ниже. Всегда проверяйте температуру воды в ванной.
• Храните чистящие растворы и краски в специальных контейнерах в хорошо проветриваемом помещении.
• Используйте правильные предохранители в распределительных щитках, для того чтобы не перегрузить сеть и пользуйтесь изолированными и заземленными электрическими шнурами.
• Храните макулатуру в мансарде, подвале или гараже.
• Будьте осторожны с газовым оборудованием, таким как газонокосилки, снегоочистители и бензопилы.
• Избегайте фейерверков. Когда Вы захотите их запустить, сперва подумайте о безопасности.
|
регулярно проводить уборку кухни и обработку кухонного инвентаря
соблюдать сроки хранения продуктов и правила их кулинарной обработки
тщательно мыть продукты перед употреблением
бороться с насекомыми в доме
с осторожностью относиться к блюдам из общепита
всегда кипятить воду, особенно во время поездок
|
|
Скачать 1.14 Mb.