Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел 1. Аппаратное и программное обеспечение.

  • Представление данных.

  • Раздел 3. Информационные процессы и системы.

  • Раздел 4. Создание и преобразование информационных объектов.

  • Раздел 5. Разработка приложений.

  • Раздел 6. Компьютерные сети и информационная безопасность.

  • Итого часов

  • Руп по информатике. Руп информатика 2022. Рабочая учебная программа по дисциплине Информатика (наименование модуля или дисциплины) Специальность


    Скачать 138.8 Kb.
    НазваниеРабочая учебная программа по дисциплине Информатика (наименование модуля или дисциплины) Специальность
    АнкорРуп по информатике
    Дата01.12.2022
    Размер138.8 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРуп информатика 2022.docx
    ТипРабочая учебная программа
    #823656
    страница6 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

         

    Содержание рабочей учебной программы




    Разделы/ результаты обучения



    Критерии оценки и/или темы занятий

    Всего часов

    Из них


    Тип занятия



    Оценочные задания

    Теоретические

    Лабораторно-практические

    Индивидуальные



    Раздел 1. Аппаратное и программное обеспечение.

    Описать функции УУ, АЛУ и регистров памяти как отдельных частей процессора.

    Введение. Техника безопасности в кабинете информатики.

    Аппаратное обеспечение./Приводит примеры, описывающие закономерности развития аппаратного и программного обеспечения.

    2

    2







    Урок изучения нового материала

    По рузльтатам устных ответов

    Тестовые задания по разделу



    Характеристики мобильных устройств/ Сравнивает  характеристики основных составляющих мобильных устройств: планшеты, телефоны.

    2




    2




    комбинированный






    Программное обеспечение. ./Приводит примеры, описывающие закономерности развития аппаратного и программного обеспечения.

    Виртуальные машины/ Описывает  назначение виртуальных машин.

    2

    2







    комбинированный






    Представление данных. Переводить целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно. Использовать логические операции(дизъюнкция, конъюнкция, инверсия).

    Системы счисления./ Переводит целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно.

    2

    2







    комбинированный






    Логические основы компьютера/ Строит таблицы истинности для заданного логического выражения. Объясняет назначение основных логических элементов: конъюнктор, дизъюнктор, инвертор. Преобразовывает логические выражения в логические схемы и наоборот.

    Кодирование информации/Кодирует  информацию

    2




    2




    комбинированный

    По результатам индивидуальных устных ответови письменных работ



    Раздел 3. Информационные процессы и системы.

    Знать понятие "реляционная база данных", определения терминов: поле, запись, индекс.

    Оценивать положительные и отрицательные стороны использования Bigdata (бигдейта).

    Создать однотабличную 
    и многотабличную базу данных (SQL).

    Знать современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане,
    использовать функции  портала электронного правительства 


    Основные понятия базы данных/ Объясняет определения терминов: поле, запись, индекс.

    Реляционная база данных/Раскрывает понятие "реляционная база данных".

    2

    2







    комбинированный






    Bigdata./   Раскрывает положительные и отрицательные стороны использования Bigdata(бигдейта)

    2




    2




    комбинированный






    Разработка базы данных SQL/ Используя первичный ключ в базе данных

    Создание однотабличной и многотабличной базы данных

    Структурированные запросы: запросы на выборку в конструкторе и средствами SQL ; связь web -страницы с базой данных/ Определяет типы данных в базе данных (SQL)


    2




    2




    комбинированный

    По результатам индивидуальных устных ответови письменных работ



    Современные тенденции развития информационных технологий/ Анализирует современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане.

    2

    2







    комбинированный

    По рузльтатам устных ответов

    Тестовые задания по разделу



    Принципы машинного обучения, нейронных сетей./ Объясняет принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов).

    Сферы применения искусственного интеллекта/ Объясняет принципы ИИ.

    2




    2




    комбинированный






    Современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане./ Анализирует современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане.

    Портал электронного правительства/ Описывает функции  портала электронного правительства

    Покупки «Онлайн»/ Умеет осуществлять (интернет-покупки) в интернете.

    2




    2




    комбинированный






    Раздел 4. Создание и преобразование информационных объектов.

    Создавать 3D-панораму (виртуальный тур) с видом от первого лица.

    Создать web -страницы с добавлением мультимедиа.

    3D-моделирование

    Виртуальная и дополненная реальности./ Объясняет назначение  виртуальной реальности

    2

    2







    комбинированный






    Человек в виртуальной реальности/ Объясняет влияние виртуальной дополненной реальности на психическое и физическое здоровье человека.

    2




    2




    комбинированный

    По результатам индивидуальных устных ответови письменных работ



    Создание 3D-панорамы и виртуального тура/ Создают 3D-панораму (виртуальный тур) с видом от первого лица.

    2




    2




    комбинированный






    Web-проектирование. / Создают web -страницы с добавлением мультимедиа

    HTML, CSS- каскадные таблицы стилей/ Использует HTML (аш ти эм эл) -теги при разработке web (-страниц)

    Внедрение мультимедиа на веб страницу/ Создают web -страницы с добавлением мультимедиа.

    2

    2







    комбинированный

    По рузльтатам устных ответов

    Тестовые задания по разделу



    Раздел 5. Разработка приложений. Написать код на языке программирования, используя функции и процедуры. Разработать и установить мобильное приложение, используя блоки кода с условиями и циклами.

    Описать понятие Startup (стартап) 

    и принципы работы Crowdfunding (краудфандинг) платформ.


    Алгоритмы и программы/ Пишет код на языке программирования

    Пользовательские функции и процедуры/ Использует функции и процедуры.

    2

    2







    комбинированный






    Мобильные приложения / Создает дружественный интерфейс мобильного приложения в конструкторе.

    2




    2




    комбинированный






    Интерфейс мобильных приложений/ Создает дружественный интерфейс мобильного приложения в конструкторе.

    Разработка и установка мобильного приложения./ Организовывает передачу данных с датчиков умного дома.

    2




    2




    комбинированный






    «Умный дом». Разработка программы для управления устройством умного дома

    2

    2







    комбинированный






    ITStartup/ Знает понятие Startup. Работает с платформой

     Crowdfunding.

    Пути продвижения и реализация продукта и маркетинговая реклама/ Знает пути продвижения и реализации продукта;

    создает маркетинговую рекламу (инфографика, видео).

    2




    2




    комбинированный

    По рузльтатам устных ответов

    Тестовые задания по раздел



    Создание рекламы./ Знает пути продвижения и реализации продукта; создает маркетинговую рекламу (инфографика, видео)

    2




    2




    комбинированный






    Раздел 6. Компьютерные сети и информационная безопасность.

    Описать назначение компонентов сети (узлы, маршрутизаторы, коммутаторы); объяснить назначение и представление IP (ай пи)-адреса. Использовать

     меры информационной безопасности данных пользователя.

    Организация компьютерных сетей./ Объясняет  назначение компонентов сети и имеет представление  о IP (ай пи)-адресе

    Компоненты сетей./ Объясняет  назначение компонентов сети и имеет представление  о IP (ай пи)-адресе.

    IP-адрес./ Объясняет  назначение компонентов сети и имеет представление  о IP (ай пи)-адресе

    2

    2







    комбинированный






    DNS-система доменных имен./ Объясняет назначение системы доменных имен (DNS (ди эн эс))

    Частные виртуальные сети/ Объясняет  значения терминов "информационная безопасность", "конфиденциальность", "целостность" и "доступность" и использование мер безопасности данных пользователя

    2




    2




    комбинированный






    Информационная безопасность./ Оценивает необходимость шифрования данных; объясняет использование мер безопасности данных пользователя: пароли, учетные записи, аутентификация, биометрическая аутентификация.

    Меры безопасности при работе в сети./ Оценивает необходимость шифрования данных; объясняет использование мер безопасности данных пользователя: пароли, учетные записи, аутентификация, биометрическая аутентификация.

    2




    2




    комбинированный

    По рузльтатам устных ответов

    Тестовые задания по разделу




    Курсовой проект/работа (если запланировано)




    -

    -




    -







    Итого часов

    48




    48









    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта