Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание: 1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.Задача № 31

  • Задание: 1. Определите проблему пациентки.2. Назовите независимые и зависимые сестринские вмешательства.Задача № 36

  • Задание: 1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.2. Назовите возможные последствия данного состояния.3.

  • Задание: 1. Определите психологическую проблему пациента.2. Объясните правила подготовки пациента к ректороманоскопии.Задача № 40

  • Задание: 1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.Задача № 44

  • Задание: 1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.Задача № 45

  • Задание: 1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.Задача № 46

  • Задание: 1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.Задача № 47

  • Задание: 1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.Задача № 48

  • мед.помощь. Ральск 2018г. Удк614 ббк 51. 723 Д 45 Составила


    Скачать 78.36 Kb.
    НазваниеРальск 2018г. Удк614 ббк 51. 723 Д 45 Составила
    Дата23.02.2021
    Размер78.36 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файламед.помощь.docx
    ТипСборник задач
    #178569
    страница2 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 30

    Мужчина 53 лет обратился к медицинской сестре медпункта предприятия с жалобами на резкие головные боли, головокружение, мелькание мушек перед глазами, шум в ушах, боли в области сердца. 5 лет назад после нервного перенапряжения у пациента впервые появились сильные головные боли, головокружение, АД повысилось до 180/100 мм. рт. ст. Тогда же он был госпитализирован. В стационаре был поставлен диагноз «гипертоническая болезнь». В последние два года АД стабильно – 150/85 мм. рт. ст. Медикаментозное лечение назначено, но не выполняется.

    При осмотре: лицо пациента гиперемировано. В лёгких везикулярное дыхание, тоны сердца приглушены. Пульс – 84 удара, ритмичен, напряжён. АД = 220/120 мм. рт. ст.

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 31

    Пациентка Ольга Сергеевна 55 лет поступила на стационарное лечение в кардиологическое отделение с диагнозом: гипертоническая болезнь II стадии, обострение.

    Медицинская сестра при сборе данных выявила следующее: пациентка предъявляет жалобы на сильную головную боль в затылочной области, тошноту, расстройство зрения, плохой сон. Живет одна, семьи нет. Работает бухгалтером на предприятии, на работе возникли конфликтные и стрессовые ситуации, которые вызвали повышение артериального давления.

    Состоит на «Д» учете около 3 лет, врачом было назначено лечение, но лекарства принимает нерегулярно. Диету не соблюдает, злоупотребляет острой, соленой пищей, много пьет жидкости. Состояние ухудшилось после стрессовой ситуации.

    Объективно: состояние удовлетворительное, сознание ясное, кожные покровы чистые, обычной окраски, избыточного питания. ЧДД –20 в минуту, пульс 80 в минуту, ритмичный, напряжен, АД-190/100 мм.рт.ст. Живот мягкий, безболезненный.

    Задание:

    1. Сформулируйте перечень существующих и потенциальных проблем пациентки.

    2. Составьте план сестринских вмешательств с учетом психологических и эмоциональных аспектов состояния пациентки.

    Задача № 32

    В кардиологическом отделении стационара на лечении находится пациентка, Пирогова Елена Степановна, 65 лет с диагнозом «Хроническая недостаточность кровообращения». У пациентки наблюдается инспираторная одышка, периодически возникают приступы удушья, имеются отёки на ногах и в области поясницы, выраженный цианоз конечностей, губ, ушных раковин, кончика носа, асцит (скопление жидкости в брюшной полости). Стул нерегулярный, склонность к запорам. Родственников у Елены Степановны нет. Она очень сильно переживает по поводу пребывания в стационаре, испытывает чувство безнадёжности и отчаяния, связанное с длительным заболеванием.

    Задание:

    1. Сформулируйте перечень существующих проблем пациентки.

    2. Составьте план сестринских вмешательств с учетом психологических и эмоциональных аспектов состояния пациентки.

    Задача № 33

    К медицинской сестре здравпункта предприятия обратился мужчина 38 лет. После поднятия тяжести у него появились резкие боли в поясничной области справа, которые отдают в паховую область и мошонку. Мочеиспускание участилось, стало болезненным и малыми порциями. В течение 8 лет мужчина страдает мочекаменной болезнью.

    При осмотре: кожа бледная, влажная, температура – 36,3 ºС, пульс – 100 уд/мин., ритмичный, АД=130/80 мм.рт.ст., живот мягкий, безболезненный, симптом поколачивания положителен справа. Пациент взволнован и обеспокоен возможной госпитализацией, так как жена находится в данное время в командировке, в семье двое детей школьного возраста 10-ти и 14-ти лет, близких родственников, которые могли бы помочь, нет.

    Задание:

    1. Определите физиологические и психологические проблемы пациента.

    2. Назовите приоритетную проблему пациента.

    3. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    4. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.

    Задача № 34

    В урологическое отделение стационара поступил пациент 64-х лет с диагнозом «Хроническая почечная недостаточность».

    При беседе с медсестрой пациент рассказал, что болен в течение 10-ти лет, ежегодно проходит курс лечения в стационаре. В данное время на пенсии, ранее работал строителем. Работа была связана с частыми командировками, переохлаждением.

    Предъявляет жалобы на слабость, одышку, отсутствие аппетита, тошноту, иногда рвоту, жажду, уменьшение количества выделяемой мочи.

    При осмотре: пациент медлителен, апатичен, лицо одутловатое. Кожа бледная, сухая, наблюдается кожный зуд, отеки на нижних конечностях. Температура тела-35,8ºС, ЧДД- 28 дых/мин., пульс-74 уд/мин, слабого наполнения, АД- 130/90 мм.рт.ст., вес-64 кг (при росте 176 см.).

    Задание:

    1. Сформулируйте перечень существующих и потенциальных проблем пациента.

    2. Составьте план действий медсестры при решении проблем пациента с данной патологией.

    Задача № 35

    У пациентки гинекологического отделения в первые сутки послеоперационного периода отсутствует мочеиспускание в течение 12 часов. Пациентка беспокойная, жалуется на боли внизу живота. Пациентке назначен постельный режим. После подачи мочеприёмника в постель мочеотделения не произошло.

    Задание:

    1. Определите проблему пациентки.

    2. Назовите независимые и зависимые сестринские вмешательства.

    Задача № 36

    Вы участковая медицинская сестра. На вашем участке в течение трех лет находится под наблюдением пациентка 38-ми лет с диагнозом «Сахарный диабет I типа». По назначению врача она получает сахароснижающие препараты, соблюдает рекомендации по лечебному питанию, режиму дня. В последнее время ее стали беспокоить зябкость конечностей, слабость в ногах, сухость кожи в области стоп.

    Задание:

    1. Определите существующие и потенциальные проблемы пациентки.

    2. Дайте рекомендации пациентке по осмотру, уходу за нижними конечностями, по подбору обуви.

    Задача № 37

    Пациентка Жанна Аскаровна, 74 лет, находится на лечении в эндокринологическом отделении с диагнозом «Сахарный диабет 2-го типа» с жалобами на появление около 2-х недель назад язвенного дефекта на подошве правой стопы. Появление язвы связывает с потертостью, возникшей после покупки туфель, которые ей немного жмут.

    При расспросе медицинская сестра выявила следующее:

    Страдает сахарным диабетом 2 типа в течение 15 лет, 5 лет назад перенесла инфаркт миокарда. Инвалид 2 группы. Последние 2 года отмечает ухудшение зрения, слуха и памяти. Периодически отмечает головокружения. Полная женщина (вес -102 кг, рост – 164 см.).

    Принимает таблетированные сахароснижающие препараты (манинил-5мг по 1/2 таблетке 3 раза в день). Пациентка состоит на учете у эндокринолога, обращается к эндокринологу редко (1-2 раза в год, когда нужно получить бесплатный рецепт на манинил). Тогда же определяет уровень гликемии. Показатели глюкозы в крови обычно не превышают 8-12 ммоль/л. Периодически вызывает скорую помощь при болях в сердце.Два года назад была консультирована хирургом, установлен диагноз: нейропатическая форма синдрома диабетической стопы. Ходит в обычной обуви, без ортопедических стелек. Болей в ногах не отмечает, жалуется на снижение тактильной, температурной и болевой чувствительности в стопах. Адекватного ухода за стопами не осуществляет.Пациентка относительно активна. Особой диеты и специальных ограничений в образе жизни не придерживается.

    Задание:_1._Сформулируйте_и_обоснуйте_сестринский_диагноз.2._Назовите_возможные_последствия_данного_состояния.3.'>Задание:

    1. Сформулируйте перечень существующих и потенциальных проблем пациентки.

    2. Составьте план сестринских вмешательств с учётом психоэмоциональных аспектов состояния пациентки.

    Задача № 38

    В эндокринологическом отделении на лечении с диагнозом «Сахарный диабет, I типа» находится пациентка 18 лет. Страдает сахарным диабетом в течение 10 лет. 2-3 раза в год проходит курс лечения в стационаре. При поступлении она предъявляла жалобы на повышенную жажду, повышенный аппетит, учащённое мочеиспускание, кожный зуд (в области гениталий), слабость, похудание, мышечную слабость, сухость во рту. Пять раз в день пациентка получала инсулин короткого действия – актропид п/к. Друг пациентки сделал замечание по поводу того, что она в последнее время сильно поправилась. Девушка стала комплексовать и активно занялась физическими упражнениями. После очередной физической нагрузки она почувствовала внезапную слабость, головокружение, сердцебиение, дрожь (тремор), потливость, чувство голода. Соседи по палате обеспокоены её состоянием и пригласили медицинскую сестру.

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Назовите возможные последствия данного состояния.

    3.Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 39

    Пациент находится на лечении в гематологическом отделении по поводу анемии неясного генеза. Врачом назначено проведение эндоскопического исследования прямой и сигмовидной ободочной толстой кишки. Пациент встревожен предстоящим исследованием, накануне была бессонница.

    Задание:

    1. Определите психологическую проблему пациента.

    2. Объясните правила подготовки пациента к ректороманоскопии.

    Задача № 40

    Пациентке, находящейся на лечении в хирургическом отделении, назначено исследование кала на скрытую кровь. Медицинская сестра при беседе выяснила, что во время чистки зубов у неё наблюдается кровоточивость дёсен.

    Задание:

    1. Назовите проблемы (существующие, потенциальные) пациентки накануне исследования кала.

    2. Объясните правила подготовки к данному исследованию.

    Задача № 41

    В урологическое отделение стационара поступил пациент Редькин Виталий Петрович, 18 лет с диагнозом «Острый гломерулонефрит». При поступлении он предъявлял жалобы на боли в поясничной области с обеих сторон, повышение температуры тела, головную боль, тошноту, выделение мочи красноватого цвета, снижение суточного диуреза до 700 мл/сут. При расспросе пациента медицинская сестра выяснила, что Виталий Петрович 7 дней назад перенёс на ногах ангину, в поликлинику не обращался, самостоятельно принимал жаропонижающие препараты, объяснив это тем, что не может пропускать занятия в колледже. При осмотре медсестра обратила внимание на наличие отёков, которые преимущественно локализуются на лице и вокруг глаз («бледные отёки»), АД – 120/80 мм.рт.ст, пульс – 86 в мин., ЧДД – 23 в мин. После общего обхода врач назначил пациенту сдать анализ мочи по-Нечипоренко.

    Задание:

    1. Сформулируйте перечень существующих и потенциальных проблем пациента.

    2. Дайте рекомендации пациенту по рациональному питанию, физическим нагрузкам.

    3. Объясните пациенту правила подготовки к исследованию мочи.

    Задача № 42

    На лечении в урологическом отделении находится пациент Крикунов Валерий Викторович, 46 лет с диагнозом «Почечнокаменная болезнь». Накануне он был доставлен в приёмное отделение по экстренным показаниям машиной скорой помощи с приступом почечной колики. При поступлении он предъявлял жалобы на сильную боль в пояснице справа, отдающую в паховую область, сопровождающуюся рвотой и даже потерей сознания. Боли сопровождались частыми и болезненными мочеиспусканиями. Возникновение приступа почечной колики Валерий Викторович связывает с тряской ездой. При расспросе пациента медицинская сестра выяснила, что участковым врачом поликлиники ему было назначено лечение в условиях дневного стационара по поводу его заболевания, но по семейным обстоятельствам его не прошёл. Диету, назначенную участковым врачом, не соблюдает. Приступ почечной колики был купирован, и пациенту назначено проведение экскреторной урографии. Валерий Викторович обеспокоен проведением данной процедуры, считает её проведение необязательным.

    Задание:

    1. Сформулируйте перечень существующих и потенциальных проблем пациента.

    2. Дайте рекомендации пациенту по диете.

    3. Объясните пациенту правила подготовки к рентгенологическому исследованию почек.

    Задача № 43

    Вскоре после внутримышечного введения пенициллина пациент пожаловался на беспокойство, стеснение в груди, слабость, тошноту, головокружение.

    При осмотре: сознание сохранено, кожа лица бледная, пульс – 120 ударов, слабого наполнения и напряжения. АД = 80/40 мм. рт. ст.

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 44

    Пациентка 38 лет обратилась за помощью к медицинской сестре ближайшей поликлиники. Предъявляет жалобы на отёк век, губ, языка, сухой лающий кашель, одышку, чувство страха. Ранее появление отёка отмечала после приёма витаминов и аспирина, а также применения стирального порошка. Работает поваром в ресторане. В этот день готовила блюдо из морепродуктов, после чего, спустя некоторое время, почувствовала «распирание» губ и языка, тяжесть век. Объективно: состояние средней тяжести, голос исчез, пациентка говорит шёпотом, веки, губы, крылья носа резко бледные, отёчные, ЧДД 28 в мин., дыхание шумное.

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 45

    Пациентка Карапетян Карина Агатесовна, 27 лет находится на лечении в гематологическом отделении с диагнозом «Острый лимфобластный лейкоз». Поступила с жалобами на резкую слабость, головные боли, частые обмороки, боль в горле, появление синяков на всём теле, повышение температуры тела до 39 °С, отсутствие аппетита, носовое кровотечение. Работала на складе по оптовой реализации пестицидов и гербицидов. Часто бывала в лаборатории, проводящей анализ данных химикатов. Состоит в браке, имеет двух детей, девочек 4-х и 5-ти лет.

    Объективно: бледность кожных покровов, на коже многочисленные кровоизлияния, при осмотре полости рта наблюдаются явления стоматита и некротической ангины, шейные и поднижнечелюстные лимфатические узлы увеличены, подкожная жировая клетчатка в области шеи отёчна.

    По схеме проходит курс химиотерапии, с гемостатической целью получает свежезамороженную плазму в/в капельно.

    Через 10 минут после начала внутривенного капельного введения свежезамороженной плазмы пациентка пожаловалась медицинской сестре на внезапное появление нестерпимого кожного зуда на разных участках кожи. Вскоре на месте зуда появились гиперемированные участки сыпи, выступающие над поверхностью кожи (волдыри).

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 46

    В здравпункт учебного заведения обратилась учащаяся с жалобой на внезапное обильное выделение крови из носа, возникшее во время занятия. При осмотре фельдшер обнаружила: истекание каплями алой крови из обоих носовых ходов, на кожных покровах имеются геморрагии различной величины – от петехий до крупных пятен. Учащаяся беспокойная, сморкается, сплёвывает кровь, частично её проглатывает. При расспросе медицинская сестра выяснила, что такие случаи имели место неоднократно, наличие хронических заболеваний отрицает.

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 47

    В жаркий солнечный день человек, находящийся на пляже внезапно почувствовал себя плохо. Появилось головокружение, рвота, головная боль, одышка, шум в ушах. Люди, находившиеся рядом с пострадавшим, обратились за помощью к водным спасателям. При осмотре: дыхание поверхностное, ЧДД – 40 в минуту, пульс - 120 ударов в минуту, слабого наполнения, гиперемия кожных покровов

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 48

    Пациент Гуров Андрей Николаевич, 30 лет находится на лечении в гематологическом отделении с диагнозом «Гемофилия». Поступил с жалобами на внезапные сильные боли в коленных суставах при малейших движениях.

    Объективно: при осмотре кожных покровов отмечается припухлость коленных суставов с гиперемией кожи над ними, при пальпации определяется местное повышение температуры над областью коленных суставов.

    Пациенту назначен курс заместительной терапии – в/в струйное введение криопреципитата (препарата плазмы крови). На второй день лекарственной терапии в момент введения препарата в процедурном кабинете, пациент резко потерял сознание, прекратилось дыхание, пульс на сонных артериях не пальпировался.

    Задание:

    1. Сформулируйте и обоснуйте сестринский диагноз.

    2. Составьте алгоритм (план) сестринского вмешательства при оказании неотложной помощи.

    Задача № 49

    В кардиологическом отделении на лечении находился пациент 56 лет с диагнозом «Крупноочаговый инфаркт миокарда». Два дня назад был переведён из реанимационного отделения. Утром во время завтрака у пациента внезапно развился приступ удушья. Соседи по палате срочно вызвали медицинскую сестру. По прибытии в палату медицинская сестра обнаружила следующее: пациент сильно испуган, испытывает затруднение при дыхании, выражен цианоз лица, произошла однократная рвота. Медицинская сестра срочно вызвала врача. Но в это время пациент потерял сознание, прекратились дыхание и пульсация на сонных артериях. Лечащим врачом совместно с реанимационной бригадой проводились реанимационные мероприятия, но безуспешно. Через 30 минут от начала реанимации дыхание и сердечная деятельность не восстановились, появилась мертвенная бледность кожных покровов, зрачки стали широкими, мышцы расслаблены.
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта