Главная страница

Развитие лексических навыков


Скачать 417.45 Kb.
НазваниеРазвитие лексических навыков
Дата26.01.2022
Размер417.45 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла000bed84-c4f3d683.docx
ТипПрактическая работа
#342600
страница13 из 13
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Automibile


Since the first automobile was introduced to our life, we can notice that there are a lot of changes happened around us. As a modern transportation, it not only brings convenience to our daily life, but also enhances the efficiency.

One of advantages of using automobiles is that it can give the users much more convenience compared with other transportations, such as bikes or buss. For me, I like to go to the supermarket once per week and normally buy many foods at one time. Can you imagine that I need to carry a lot of foodstuff and maybe take a crowded bus to reach home? How inconvenient it is! Suppose that I have a car, and then I will feel very easy because what I need to do is to put all my stuff at the back of the car.

On the other hand, automobiles can save our time and energy. Driving the automobile, we can go wherever we want to go. We can  reach  the destination faster than other transportation means.  We can use the saved  hours to enjoy the views or do anything that we want. After all, time means a lot to modern people. It can mean money to businessmen, knowledge to school students and profit to companies. By means of cutting time with the help of automobiles, we can increase the efficiency of our society.

Of course, I must admit that automobiles bring a lot of problems such as traffic jam and air pollution. But these outcomes cannot be avoided during the development of a society. I believe we will have a better solution to solve all these problems soon .

Generally speaking, I would like to say automobiles have improved modern life through providing more convenience to people and increasing efficiency. We should encourage the society to support the automobile industry and develop different kinds of automobiles to meet various needs.
Задание 2: по памяти расскажите, про автомобиль.
Отчёт о проделанной работе: устный рассказ.


Практическая работа № 74

Тема: Развитие навыков чтения.

Цель: совершенствовать навыки чтения на английском языке.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Оборудование на производстве.

Задания 1: .перепишите слова.

assembly – assembly process процесс сборки

automation автоматизация

colleague коллега; сотрудник

equipment техника; оборудование

pack упаковка; упаковочный материал

production process процесс производства

industrial area промышленная зона

industrial production промышленное производство

laboratory лаборатория

prototype модель; образец

machine tools машинное оборудование

machinery and equipment машины и оборудование

manufacturing обрабатывающая промышленность

output продукция; выпуск

sticker этикетка; ярлык

tester тестер; испытатель

warehouse – stockroom склад материалов

working conditions условия работы

work station рабочая позиция; рабочее место
задание 2: упр 16, стр 206. Прочитайте текст.
Отчет о проделанной работе: чтение текста.

Практическая работа № 75

Тема: Развитие грамматических навыков.

Цель: научиться и правильно использовать времена глагола английского языка.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

ThePresentPerfect.

Задания 1: Поставьте глаголы из скобок в форму Present Perfect. Предложения могут быть утвердительные, отрицательные и вопросительные.

Н-р:      I never … (be) to Australia. – I have never beento Australia.

(Я никогда не был в Австралии.)

             He … (pass) the exam? – Has he passedthe exam? (Он сдал экзамен?)

  1. We just … (meet) an American actor. (Мы только что встретили американского актера.)

  2. Your husband … (sell) the house? (Твой муж продал дом?)

  3. I … (not start) my new job yet. (Я еще не начала свою новую работу.)

  4. You … (be) to New York before? (Вы были в Нью-Йорке раньше?)

  5. Ann … (not choose) the dessert yet. (Аня еще не выбрала десерт.)


Задание 2: Поставьте наречия из скобок в нужное место.

  1. Have you washed your hands? (already)

  2. We have phoned the doctor. (just)

  3. Has she ridden a horse? (ever)

  4. I have danced the tango. (never)

  5. The train hasn’t arrived. (yet)


Задание 3: Составьте предложения в Present Perfect, используяfor(в течение) илиsince(с тех пор как).

Н-р:  I – not – meet – George – last month. – I haven’t met George sincelast month.

(Я не встречала Джорджа с прошлого месяца.)

  1. We – know – him – six months.

  2. Jack – not – play – hockey – last winter.

  3. Mary – be – a real friend – our childhood.

  4. They – live – in Tokyo – a long time.

  5. My Dad – work – as a builder – three years.

 

Отчет о проделанной работе : упражнения.

Практическая работа № 76

Тема: Развитие навыков аудирования.

Цель: развить память, научиться понимать тексты на изучаемом языке.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Электротехнические устройства.

Задания 1: упр 10, стр 228. Прослушайте текст.

Задание 2: заполните пропуски.

Отчёт о проделанной работе : упражнение в тетради.

Практическая работа № 77

Тема:Чтение и перевод текста по теме: «Компьютер».

Цель: развить память, научиться понимать тексты на изучаемом языке.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Современные компьютерные технологии.

Задания 1: упр 7, стр 239. Переписать слова.

Задание 2: упр 8, стр 240. Прочитать текст. Перевести его.

Задание 3: упр 9, стр 241. Ответить на вопросы.
Отчет о проделанной работе: письменный перевод текста.

Практическая работа № 78

Тема: Развитие навыков аудирования.

Цель: развить память, научиться понимать тексты на изучаемом языке.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Искусственный интеллект «Польза или вред?».

Задания 1: Прочитайте советы по написанию эссе.

Эссе - это короткое сочинение с определенной структурой, в котором вы рассуждаете на определенную тему и выражаете свою точку зрения по заданной теме. Структура эссе на английском языке .

Письменная работа состоит из следующих частей:

Заголовок — название эссе, отражающее тему повествования.

Введение — 2-4 коротких предложения, раскрывающих тему эссе.

Основная часть — 2-3 абзаца, описывающих суть сочинения. Вам нужно макс-но полно и грамотно раскрыть тему, привести доводы и аргументировать их.

Заключение — 2-4 предложения, подводящих итог написанному. В этой части вы делаете общий вывод по теме эссе.

Каждый из абзацев в основной части сочинения начинается с вводного предложения (Topic Sentence), это «введение» к абзацу. Последующие предложения развивают и подтверждают мысль, высказанную в Topic Sentence.
Отчет о проделанной работе: эссе в тетради.

Практическая работа № 79

Тема: Развитие грамматических навыков.

Цель: научиться различать модальные глаголы, правильно использовать их в речи.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Модальный глагол.

Задание 1: Выберите в скобках правильный вариант модального глагола. Переведите предложения.

  1. He … (can’t/couldn’t) open the window as it was stuck.

  2. Interpreters … (may/must) translate without dictionaries.

  3. … (Can/May) I use me your bike for today?

  4. … (May/Could) you give me the recipe for this cake?

  5. I hardly ever see Jane, she … (may/might) have moved to Africa.

  6. Take an umbrella. It … (may/can) rain.

  7. You … (could/should) stop smoking. You know you … (cannot/must not) buy health.

  8. You … (may/must) finish the article as soon as possible.

  9. Liz doesn’t … (ought to/have to) keep to a diet anymore.

  10. Lara … (can/might) get a playstation for her birthday.

Задание 2: Переведите английские пословицы, обращая внимание на модальные глаголы. Постарайтесь вспомнить русские эквиваленты пословиц, где это возможно.

  1. A man can do no more than he can.

  2. Anyone who has to ask the price cannot afford it.

  3. People who live in glass houses should not throw stones at their neighbours.

  4. You must learn to walk before you can run.

Задание 3: Составьте предложения с модальными глаголами, расставив слова в нужном порядке. Переведитеполучившиесяпредложения.

Н-р:    don’t / to / I / answer / have / questions / your.   – I don’t have to answer your questions. (Я не обязан отвечать на ваши вопросы.)

  1. the party / Linda / to / come / might / tonight.

  2. round / work / have to / farmers / the year / all.

  3. you / not / hospital / noise / must / make / in.

  4. the light / I / switch / may / on ?

  5. your / look / could / passport / I / at ?


Отчет о проделанной работе : упражнения в тетради.

Практическая работа № 80

Тема: Описать свою будущую профессию.

Цель: развить навыки устной и письменной речи.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Моя будущая проффессия.

Задание 1: упр 7, стр 239. Перепишите слова.

Задание 2: упр 5, стр 201. Прочитайте текст. Переведите его.

Задание 3: упр 6, стр 201. Опишите свою профессию.


Отчет о проделанной работе: упражнения в тетради.


Практическая работа № 81

Тема: Развитие навыков говорения.

Цель: совершенствовать навыки говорения, понимать текст на английском языке

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Интернет .

Задание 1: Прочитайте текст , переведите.

Интернетнеотъемлемая часть нашей жизни
Lately computers have filled our life. Now they are almost in each family. We have got used to them and we do not imagine our leisure without this miracle-machine.
With the help of computers the Internet has entered into our life. It became an integral part of a life of each person. Now people cannot live a day without checking of mail and visiting their favourite sites. The Internet is not only the assistant in daily work, it is also the other world in which there are mail boxes, libraries, photo galleries, games, shops. By means of the Internet people can travel to different cities, visit tourist places, communicate with people.
Recently many people ask a question: " Is the Internet harmful or useful? ". I think, that on this question there is no certain answer. In fact on the one hand the Internet is a very good and useful thing. And on the other hand it has many negative functions: dependence, the waste of time, money, health.
Certainly, the Internet can be the excellent assistant in information search. But if we spend a lot of time on the Internet we`ll have some problems. We lose a touch with the real world, get in a full dependence on a computer. I think, that it is important to learn to distinguish a side between a real life and a life on the Internet. For that it is necessary to understand, what is really important on the Internet and what is not . And then the Internet will be not the terrible enemy, but the indispensable assistant.
Задание 2:опираясь на текст, расскажите самостоятельно.
Отчёт о проделанной работе : устный рассказ.


Практическая работа № 82

Тема: Развитие лексических навыков.

Цель: активизировать лексику по теме: «Отраслевые выставки».

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Отраслевые выставки .

Задание 1: переведите на английский язык.

 Авиационные выставки

   Автомобильные выставки

   Агропромышленные выставки и выставки сельского хозяйства

   Гостиничные выставки и выставки ресторанного бизнеса

   Дорожные и дорожно-строительные выставки

   Мебельные выставки и выставки деревообработки

   Медицинские и фармацевтические выставки

    Нефтегазовые выставки

    Пищевые выставки и выставки продуктов питания

    Выставки рыболовства и рыбной отрасли

   Строительные выставки

   Судостроительные выставки

   Выставки телекоммуникаций

   Туристические выставки

   Химические выставки

   Экологические выставки

   Энергетические выставки

Отчё о проделанной работе : перевод.

Практическая работа № 83

Тема: Развитие навыков чтения.

Цель: совершенствовать навыки чтения

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Организация отраслевых выставок.

Задание 1: прочитайте, перепишите абревиатуры и объяснение

SIMM — Международная выставка машиностроительных технологий и металлообрабатывающей промышленности

CIMT — Китайская международная выставка станков и машинного оборудования

USETEC — международная выставка подержанных машин и оборудования

AMITEC — Выставка автозапчастей, оборудования для станций техобслуживания и автозаправочных станций

IMTS — Международная выставка производственных технологий

MSV — Международная машиностроительная выставка

СТАНКОСТРОЕНИЕ — международная специализированная выставка

Лесдревмаш — международная выставка «Машины, оборудование, принадлежности, инструменты и приборы для деревообрабатывающей, мебельной, лесной и целлюлозно-бумажной промышленности»

VIIF — международная промышленная выставка Вьетнама

Mashex международная специализированная выставка оборудования, комплектующих, материалов, технологий и услуг для металлообработки и машиностроения

MWCS — Китайская международная выставка металлообрабатывающей и станкостроительной промышленности

EMAF — международная выставка машин, оборудования и услуг для промышленности

METALEX — Международная выставка и конференция по машиностроению, станкам и металлообрабатывающему оборудованию
Задание 2: упр 16, стр 218. Прочитайте текст.
Отчёт о проделанной работе: чтение текста.

Практическая работа № 84

Тема: Развитие грамматических навыков.

Цель: научить правильно использовать времена английского глагола в речи.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Временагруппы The Perfect Continuous.

Задание 1: Поставьте глаголы из скобок в форму Present Perfect Continuous.

  1. The vegetables … (boil) since 10 o’clock. (Овощи варятся с 10 часов.)

  2. He … (wait) for her answer for six months. (Он ждет ее ответа в течение 6 месяцев.)

  3. My sister … (send) job applications for 3 months. (Моя сестра рассылает заявления о приеме на работу в течение 3 месяцев.)

  4. I … (try) to find my documents since last Sunday. (Я пытаюсь найти свои документы с прошлого воскресенья.)

  5. They … (learn) Japanese for a couple of years. (Они изучают японский язык пару лет.) 


Задание 2: Поставьте в предложенияforилиsince.

  1. Bob has been playing hockey … he was a small boy.

  2. She’s been driving that car … five years.

  3. We have been planning our vacation … last month.

  4. He has been talking on the phone … 8 o’clock.

  5. You have been telling the same anecdotes … many years.

  6. I have been feeling ill … a couple of days.


Задание3: Опишите каждую ситуацию одним предложением, используя forилиsince и глаголы в Present Perfect Continuous.

Н-р:   I started writing an article last month and I’m still writing it.

(Я начал писать статью в прошлом месяце, и до сих пор пишу ее.) -----

Ihave been writingan article since last month. (Я пишу статью с прошлого месяца.)


  1. Tom started playing chess when he was 6 and he still plays it.

  2. Martha started looking for a job 4 months ago and she is still looking for it.

  3. Mother started cooking chicken in the morning and she is still cooking it.

  4. It started snowing 3 days ago and it’s still snowing.

  5. Kate went to bed last night and she is till sleeping


Отчет о проделанной работе: упражнения в тетради.
Практическая работа № 85

Тема: Составить сообщение «Выставки».

Цель: совершенствовать навыки письма, говорения на английском языке.

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Национальные и международные выставки.

Задание 1: прочитайте текст, переведите его.

Национальные и международные выставки
Very many national and international specialized exhibitions are held every year in different countries of our world. From year to year the number of companies and countries participating in such exhibitions is growing. The scope of exhibitions is also getting larger.

The present exhibitions include a wide range of showpieces showing the important achievements in different fields of science, industry and agriculture of different countries.
международные выставки

These exhibitions are usually crowded with different visitors with their different interests and demands. The participants of these exhibitions can negotiate with their customers, sale their goods and purchase the goods they need.

Национальные
A national or an international exhibition is a way to advertise the products of a company. Such exhibitions usually have their mottoes, for example: people and environment, economical cooperation, technical progress and so on. The international exhibitions fasten the friendship among different nations and countries.
Задание 2: составить сообщение.
Отчёт о проделанной работе: сообщение

Практическая работа № 72 (для группы Са 1-1)

Тема: Развитие лексических навыков.

Цель: активизировать лексику по теме «Автомобильные заводы».

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Автомобильные заводы России и Британии.

Задание 1: переведите на английский язык.

Автомобильный завод «Чайка-Сервис»(Чайка-Сервис)

BAW-RUS Motor Corporation(БАУ-РУС Мотор Корпорэйшн)

Горьковский автомобильный завод(ГАЗ)

Ульяновский автомобильный завод(УАЗ)

Волжский автомобильный завод(АвтоВАЗ)

Уральский автомобильный завод(УралАЗ)

Камский автомобильный завод(КамАЗ)

Брянский автомобильный завод(БАЗ)

Павловский автобус(ПАЗ)

Нефтекамский автозавод(НефАЗ)

Серпуховский автомобильный завод(СеАЗ)

Саранский завод автосамосвалов(САЗ)

Голицынский автобусный завод(ГолАЗ)

Автомобильный завод GM-AVTOVAZ(GM-AVTOVAZ)

Курганский автобусный завод(КАвЗ)

Автомобильный завод Scania(Scania)

Таганрогский автомобильный завод(ТагАЗ)

Рязанский завод автомобильных агрегатов(РЗАА АМО ЗИЛ)
Задание 2: переведите на русский язык.


  • HONDA..

  • JAGUAR.

  • TOYOTA.

  • FORD.

  • NISSAN.


Отчет о проделанной работе: перевод названий марок автомобилей.

Практическая работа № 73 (для группы Са 1-1)

Тема: составить диалог «Покупка автомобиля».

Цель: активизировать лексику по теме «Автомобильные заводы».

Перечень оборудования: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015;

Автомобиль снаружи и внутри.

Задание 1: прочитайте диалог, переведите его.

BUYING A CAR

ПОКУПКА АВТОМОБИЛЯ


Customer:Good morning.

-Доброе утро.

Dealer:Good morning ,sir.May I help
you?

-Доброе утро,сэр.Могу я вам помочь.

C:I want to buy a new car.

-Я хочу купить новую машину.

D:DO you have anything special in
mind?

-У вас на примете что-нибудь конкретное?

C:It shouldn’t be either an expensive
car or a big one.

-Машина должна быть недорогая и не слишком большая.

D:I see.What about a Honda?It’s a good and rather inexpensive car. One of these cars is to the right of you.

-Понятно.Как насчет Хонды? Это хорошая и относительно недорогая машина.Одна из них стоит справа от вас.

C:How much is it?

— Сколько она стоит?

D:6900 dollars.

-6900 долларов.

C:I’ve got a large family. Therefore I’m looking for a mid-sized car.

-У меня большая семья.Поэтому я ищу машину средней величины.

D:If you are interested in a family car,the new Oldsmobile Delta 88 would be a good buy.

-Если вы заинтересованы в машине для всей семьи,новый Олдсмобил Дельта 88 будет хорошей покупкой.

C:May I see it?

-Можно взглянуть?

D:It’s right this way.It’s a very popular model.Let’s take a look. Here we are.This car will get you an excellent gas mileage.Do you like the color?

-Сюда,пожалуйста.Это очень популярная модель.Давайте посмотрим.Вот мы и пришли. На этой машине вы сэкономите на бензине.Вам нравится цвет?

C:Yes,dark blue is my favorite color. What special features does the car have?

-Да,темно-синий-мой любимый цвет.Какими особыми удобствами (букв.чертами)обладает машина?

D:It has air conditioning,vinyl seat seat covers,and a radio.

-В ней есть кондиционер, виниловые покрытия сидений и радио.

C:Is it economical to run?

-Езда на ней будет экономна?

D:Absolutely.It uses lighter material in the body,and it has a new type of carburetor.Therefor your gas consumption will be cut down.Will you take a test drive to see how the car runs?

-Да.Корпус ее сделан из легкого материала,и в ней использован карбюратор нового типа.Поэтому потребление бензина будет снижено. Хотите попробовать поводить ее,чтобы проверить ,какой у нее ход?

C:Okay. (They get in,and the customer starts driving)

-Хорошо.(Они садятся в машину,и покупатель начинает вести ее)

Several minutes later.

Через несколько минут.

C:I like the car.It’s comfortable. The steering and the brakes work well. What about a trade-in?

-Мне нравится эта машина. Она удобная.Рулевое управление и тормоза хорошо функционируют.Как насчет обмена (старой машины на новую с доплатой)?

D:I can estimate your old car. If you wish,I can ask my assistant to drive it around the block.He could check out your car.He’ll tell me what he thinks about a trade-in.

-Я могу подсчитать стоимость вашей старой машины.Если вы хотите ,я могу попросить моего помощника поводить ее вокруг этого квартала. Он скажет мне ,что он думает об обмене.

C:All right.Thereare the keys.My car is only four years old .I’ve not been in a single accident.I’ve taken good care of the car.

-Хорошо .Вот ключи .Моей машине только четыре года. Я не был ни в одной аварии. Я хорошо следил за машиной.

D:Well,Let’s go back to my office.

-Ладно, вернемся в мой офис.

C:Let’s see what kind of deal I can expect.My decision depends on the price and the trade-in.As soon as you can give me your ultimate price,I’ll talk it over with my family.I definitely need a new car.

-Посмотрим ,на какую сделку я могу рассчитывать.Мое решение зависит от цены и обмена Как только вы сможете назвать мне окончательную цену я обсужу это с моей семьей. Определенно мне нужна новая машина.


Задание 2: составьте свой диалог на тему «Покупка автомобиля».
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


написать администратору сайта