Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольные вопросы

  • Рекомендуемая литература

  • Тема 22. Макроэкономическая нестабильность: инфляция

  • Место и значение темы

  • Основные термины и понятия

  • Графический анализ

  • Ситуации и задачи

  • Год

  • Тема 23. Равновесие на денежном рынке. Кредитно-денежнаяполитика государства

  • Экономическая теория практика. Редакционноиздательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2009


    Скачать 187.35 Kb.
    НазваниеРедакционноиздательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2009
    Дата07.04.2023
    Размер187.35 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЭкономическая теория практика.docx
    ТипПрактикум
    #1044691
    страница17 из 18
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

    Естественный уровень безработицы все время составляет 5%. Ис­пользуя закон Оукена и принимая коэффициент отклонения = 2, рассчи­тайте реальный ВВП для каждого года. Сделайте выводы.

    1. Фактический ВВП меньше потенциального на 5%, а естествен­ный уровень безработицы = 6%. Используя закон Оукена и принимая коэффициент отклонения = 2, рассчитайте фактический уровень безра­ботицы.

    2. Увеличение уровня безработицы с 8 до 10%, привело к сокраще­нию ВВП с 24 до 20 млрд. у.д.е. Найти потенциальный ВВП.

    3. К каким формам безработицы относятся следующие ее проявле­ния:

    а) увольнение с работы в связи с уходом за детьми;

    б) увольнение в период кризиса перепроизводства;

    в) увольнение в связи с началом учебы;

    г) увольнение шахтеров в связи с развитием использования альтер­нативных источников энергии.

    1. Предположим, принятая в России программа выплат пособий по безработице обеспечивает доходом незанятое население. Почему же безработица продолжает вызывать беспокойство?

    2. Какие меры, направленные на увеличение занятости вы знаете? Какие из них следует использовать в современной России и почему?

    1. Контрольные вопросы

    1. Кто первым провел анализ безработицы в классическом понимании и в чем суть этой теории?

    2. Определите разницу в классическом объяснении безработицы при жесткой и гибкой зарплате?

    3. Какое объяснение причин безработицы дает Дж.М. Кейнс?

    4. Рассмотрите различные методы измерения безработицы.

    5. Кто может быть признан безработным по российскому законода­тельству?

    6. В чем специфика фрикционной безработицы (подумайте над кон­кретными примерами)?

    7. Есть ли разница между структурной и технологической безработи­цей?

    8. Что такое естественный уровень безработицы.

    9. Дайте определение потенциального ВВП. Каким образом он связан с безработицей?

    10. Что такое циклическая безработица?

    11. Объясните экономический смысл закона Оукена?

    12. Что такое эффект гистерезиса?

    13. Каковы социальные последствия безработицы?

    14. Рассмотрите содержание пассивной и активной государственной по­литики в сфере труда и занятости.

    1. Рекомендуемая литература

    1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. - М.: ДИС, 1997. Гл. 3.

    2. Бункина М.К., Семенов В.А. Макроэкономика. - М.: ДИС, 1996. Гл. 6.

    3. Долган Э.Д., Линдсей Д.Е. Макроэкономика. - СПб.: «Литера плюс», 1994. Гл. 12, 13.

    4. Ивашковский С.Н. Макроэкономика. - М.: «Дело». 2004. Гл.

    5. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. В 2-х тт. - М.: «Республика», 1992. Гл.10, 19.

    6. Микро-макроэкономика. Практикум. - СПб., 1994. Гл. 16, 26.

    7. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. - СПб.: «Питер Ком», 1999. Ч. 9.

    8. Экономика. Учебник / Под ред. А.И. Архипова. - М.: «Проспект», 1998. Гл. 13.

    Тема 22. Макроэкономическая нестабильность: инфляция

    1. Основные вопросы темы

    1. Инфляция: причины и измерение.

    2. Инфляция спроса и инфляция предложения. Виды инфляции.

    3. Связь между инфляцией и безработицей. Кривая Филлипса: концеп­ция и факты.

    4. Антиинфляционная политика государства. Значение стабилизации инфляционных ожиданий.

    1. Место и значение темы

    Инфляция еще одна из трудноразрешимых проблем экономики. Стабилизация цен, наряду с сокращением безработицы, является одной из главных задач экономической политики в любой стране. Необходимо представлять, какие причины приводят к этому явлению, какой взгляд на инфляцию имеют различные экономические школы. Структура этой темы довольно традиционна и изучение проблем инфляции, как прави­ло, не вызывает особых проблем.

    Как известно, развитие кейнсианского направления в этом вопросе привело к появлению кривой Филлипса, где теоретически и эмпириче­ски (на основе опыта 50-60 гг. XX в.) доказывалось существование об­ратной зависимости между инфляцией и безработицей. Но кризис миро­вой экономики 70х гг. продемонстрировал непрочность этой связи. Не­оклассики в лице лауреатов Нобелевской премии М. Фридмана (1976 г.) и Э. Филпса (2006 г.) теоретически и эмпирически доказали наличие дрейфа кривой Филлипса и превращение ее в кривую стагфляции, где происходит одновременный рост и инфляции, и безработицы. Поэтому необходимо внимательно посмотреть как строятся эти графики и какие доводы приводятся разными сторонами в подтверждение своей теории.

    1. Основные термины и понятия

    1. Инфляция

    2. Индекс цен

    3. Темпы инфляции

    4. Правило числа «70»

    5. Уровень инфляции

    6. Инфляция спроса

    7. Инфляция предложения

    8. Ползучая инфляция

    9. Ускоренная инфляция

    10. Гиперинфляция

    11. Скрытая инфляция

    12. Замораживание цен

    13. Инфляционный налог

    14. Номинальные доходы

    15. Реальные доходы

    16. Кривая Филлипса

    17. Кривая Фридмана-Филлпса

    1. Графический анализ

    Отразить в координатах (Y;P):

    1. Развитие инфляции спроса.

    2. Развитие инфляции предложения.

    3. Сочетание инфляции спроса и предложения.

    Отразить в координатах (и;п):

    1. Кривую Филлипса.

    2. Кривую Филлипса-Филпса (кривая стагфляции).

    1. Ситуации и задачи

    1. Потребитель расходует 60% своего дохода на потребительские товары и услуги, а остальные - 40% - на отдых, здоровье и т.д. За год товары 1-й группы подорожали на 20%, а товары 2-й группы подешеве­ли на 15%. Каков общий индекс потребительских цен?

    2. В экономической теории существует «правило 70». Почему это число = 70, а не 100. Ведь удвоение цен означает рост цен на 100%, а не на 70%.

    3. Коэффициент потерь номинального ВВП от уменьшения инфля­ции = 4,5. В целом за 5 лет накопленный показатель циклической безра­ботицы = 15%. Коэффициент Оукена = 2. На сколько процентов снизил­ся уровень инфляции?

    4. Кривая Филлипса для экономики страны задана соотношением инфляции и безработицы следующим образом: pt = pt-1 - 0,75(u - ue) . Ес­тественная норма безработицы (ue) = 8%. На сколько процентов изме­нится уровень конъюнктурной безработицы при снижении темпов ин­фляции на 3%?

    5. В таблице даны показатели номинального и реального ВВП за 5 лет.

    Год

    Номинальный ВВП

    Реальный ВВП

    Дефлятор

    Темп ин­фляции

    1

    2150

    2150







    2

    2370

    2230







    3

    2415

    2210







    4

    2700

    2350







    5

    3100

    2800







    а) заполнить недостающие данные в таблице;

    б) в каком периоде произошло снижение дефлятора ВВП? Каким образом это повлияло на совокупный выпуск продукции?

    в) какие годы характеризуются инфляцией, а какие - дефляцией?

    1. И при инфляции спроса, и при инфляции издержек наблюдается повышение общего уровня цен в стране:

    а) существует ли какой-нибудь способ разграничения этих двух разновидностей инфляции?

    б) при каких ежегодных темпах инфляции можно вообще прово­дить разграничение между инфляцией спроса и предложения?

    в) какой из указанных типов инфляции был характерен для россий­ской инфляции в 1992-1996 гг., а какой сейчас?

    1. Найдите данные по темпам инфляции в России за последние 2­3 года и последние месяцы. По каким двум категориям товаров и услуг цены выросли больше всего? По каким - меньше всего? Дайте коммен­тарий. Какие методы борьбы с инфляцией вы знаете? Какие из них при­меняются для борьбы с инфляцией в современных российских условиях, постарайтесь оценить насколько оправданно их применение? (Для отве­та можно посетить сайт Федеральной службы государственной стати­стики - http://www.gks.ru/).

    2. Какое влияние окажет непрогнозируемая 10%-ная инфляция на реальные доходы следующих лиц:

    а) пенсионера;

    б) бизнесмена, имеющего много долгов;

    в) рабочего нефтеперерабатывающего завода, члена профсоюза;

    г) студента;

    д) частнопрактикующего юриста.

    1. Контрольные вопросы

    1. Определите причины инфляции спроса

    2. Выясните основные причины инфляции предложения

    3. Какой уровень инфляции в России в настоящее время?

    4. Каковы признаки подавленной (скрытой) инфляции?

    5. Кто и каким образом платит инфляционный налог?

    6. Может ли быть неинфляционный рост цен?

    7. Что означает термин «стагфляция»?

    8. В чем разница между умеренной, галопирующей и гиперинфляцией?

    9. Многие экономисты считают, что современная экономика в принци­пе инфляционна? Какие доводы они приводят? Можете ли вы это опровергнуть.

    10. В чем проявляются негативные последствия инфляции?

    11. Кто в наибольшей степени несет потери от инфляции?

    12. Каковы наиболее существенные меры сдерживания инфляции?

    13. Многие экономисты считают, что из гиперинфляции нет экономиче­ского выхода. Чем обосновываются такие утверждения и согласны ли вы с ними?

    14. Какие выводы делал Филлипс на основе своей кривой?

    15. Какие доказательства приводят М. Фридман и Т. Филпс, опровер­гающие теорию Филлипса?

    1. Рекомендуемая литература

    1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. - М.: ДИС, 1997. Гл. 3.

    2. Долган Э.Д., Линдсей Д.Е. Макроэкономика. - СПб.: «Литера плюс», 1994. Гл. 12, 13.

    3. Ивашковский С.Н. Макроэкономика. - М.: «Дело» . 2004.

    4. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. В 2-х тт. - М.: «Республика», 1992. Гл.10, 19.

    5. Микро-макроэкономика. Практикум. - СПб., 1994. Гл. 16, 26.

    6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. - СПб.: «Питер Ком», 1999. Ч. 9.

    7. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. - М.: Дело, 1994. Гл. 32, 33, 34.

    8. Экономика. Учебник / Под ред. А.И. Архипова. - М.: «Проспект», 1998. Гл. 13.

    Тема 23. Равновесие на денежном рынке. Кредитно-денежная
    политика государства


    1. Основные вопросы темы

    1. Деньги и их функции. Денежная система.

    2. Денежная масса и ее измерение: денежные агрегаты. Предложение денег.

    3. Денежный мультипликатор. Контроль государства за предложением денег (инструменты регулирования денежного рынка). Кредитный и денежный мультипликатор.

    4. Теории спроса на деньги. Факторы, определяющие общий спрос на деньги.

    5. Связь между товарным и денежным рынками. Связь: доход и спрос на деньги. Связь: планируемые инвестиции и процентная ставка Кривая «инвестиции-сбережения» и кривая «ликвидность-деньги» (Модель IS-LM).

    6. Монетарная политика и ее эффективность.

    1. Место и значение темы

    Деньги - одна из важнейших категорий рыночной экономики, так как движение и на товарных рынках, и на трудовых и др.. связано с де­нежными потоками. Как известно, существуют самые разные определе­ния сущности денег. Мы в основном будем рассматривать деньги как определенный набор денежных активов, формирующих денежную мас­су, измеряемую через денежные агрегаты. Поэтому необходимо опреде­лить набор и состав этих агрегатов в нашей экономике и установить, кто и как формирует предложение денег и какие факторы на это влияют. Не менее важное значение имеет спрос на деньги и именно в этом вопросе существует множество различных теорий, но мы ограничимся только трансакционной, ликвидности, портфельной и кейнсианской. Только на основе этого можно определить равновесие на денежном рынке.

    ЦБ может контролировать предложение денег, воздействуя, прежде всего, на денежную базу через набор определенных инструментов (нор­ма обязательных резервов и т.д.). Поэтому необходимо разобраться не только с самими инструментами, но и с механизмом их действия (кре­дитный и денежный мультипликатор).

    Товарный и денежный рынок взаимосвязаны, что особенно видно на модели IS-LM, поэтому необходимо изучить как строятся эти кривые и поработать с ними, рассматривая различные случаи динамики эконо­мики (изменение налогов, процентных ставок и т.д.).

    1. 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


    написать администратору сайта