Реферат. Патриотическое воспитание школьников. Реферат. Патриотическое воспитание школьников. Реферат по дисциплине Патриотическое воспитание школьников с т р ук т у ра, Ф

• Название: Реферат по дисциплине Патриотическое воспитание школьников с т р ук т у ра, Ф
• Анкор: Реферат. Патриотическое воспитание школьников
• Дата: 11.09.2022
• Размер: 181.99 Kb.
• Имя файла: Реферат. Патриотическое воспитание школьников.docx
• Тип: Реферат; #671438
• страница: 5 из 7

Структура патриотического воспитания школьников.

Структурасистемы патриотическоговоспитания представляет собой совокупность следующих составляющих его элементов[9]:

1. 
   субъекты и объекты патриотического воспитания школьников;
   
2. 
   цель;
   
3. 
   патриотически-ориентированная деятельность;
   
4. 
   система отношений;
   
5. 
   управление;
   
6. 
   внешняя и внутренняя среда (воспитательное пространство);
   
7. 
   комплекс критериев и показателей.
   

1. Субъекты и объекты патриотического воспитания школьников.

Субъект - это источник предметно-практической и познавательной активности, направленной на объект. Именно субъект вырабатывает и реализует все основные компоненты деятельности: постановку цели, выбор и определение объекта, формирование плана или программы самой деятельности, фиксацию ее этапов, контроль промежуточных результатов, переход от одного этапа к другому.

Объектомпатриотического воспитания является школьник, понимаемый как «ученик школы», «воспитанник», индивид, развивающийся как личность в условиях социального института Школа (Образование) и открытый его воспитательным воздействиям.

Объектами воспитания в образовательном учреждении являются: каждый отдельный школьник, классный коллектив, группа (члены кружка), что определяет преобладание индивидуальных и групповых форм работы педагогов с детьми.
В теории воспитания различают всеобщих и специализированных субъектов воспитания.

Всеобщим субъектом воспитанияявляются институты социума, в _{которых функции обучения и воспитания не присутствуют, но деятельность} которых серьезно сказывается на формировании убеждений и отношении людей, их поведения. К ним относятся, прежде всего, административные учреждения. Основным институтом, обеспечивающим организацию и функционирование всей системы патриотического воспитания, является государство. Именно его политика и программные документы определяют деятельность других субъектов патриотического воспитания.

Кособенным институтамсоциума, выступающим в качестве субъекта воспитания, относятся те из них, которым присущи функции обучения и воспитания, но деятельность, которых не исчерпывается только ими. Это учреждения культуры и спорта, средства массовой информации и коммуникации, общественные объединения, религиозные организации и др.

Кспециализированнымсубъектамвоспитания в качестве институтов социума относятся те учреждения и организации, деятельность которых исчерпывается функциями обучения и воспитания, образования в целом (школа и другие типы образовательных учреждений).