Главная страница
Навигация по странице:

  • Секция 1 СТРУКТУРИЗАЦИЯ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ СИТУАЦИЙ. УЧЕТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА В УПРАВЛЕНИИ КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ

  • ПАРАДОКСЫ НЕЧЕТКОГО ОЦЕНИВАНИЯ Аршинский Л.В.

  • 1. Оценивание на основе вероятности (пример 1)

  • 2. Оценивание на основе нечетких логик (пример 2)

  • 3. Альтернативные подходы к моделированию де

  • ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФАКТОРА НА УСПЕШНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Беляев И.П.

  • 1. Математическая модель эмоциональной динамики

  • Российская академия наук институт проблем управления им. В. А. Трапезникова


    Скачать 1.88 Mb.
    НазваниеРоссийская академия наук институт проблем управления им. В. А. Трапезникова
    Дата24.04.2022
    Размер1.88 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаcasc2007.pdf
    ТипДокументы
    #492705
    страница2 из 21
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
    Литература
    1. АБРАМОВА Н.А., НОВИКОВ Д.А. Развитие представле-
    ний о человеческих факторах в науке управления. Предисло-
    вие / Человеческий фактор в науке управления. Сборник статей под ред. Н.А. Абрамовой, К.С. Гинсберга, Д.А. Но- викова.
    − М.: КомКнига, 2006. − С.5-51.
    2. АБРАМОВА Н.А. О проблеме рисков из-за человеческого
    фактора в экспертных методах и информационных техно-
    логиях / Проблемы управления, 2007, №2.
    − С. 11–21.
    3. АСАНОВ А.А., ЛАРИЧЕВ О.И. Влияние надежности чело-
    веческой информации на результаты применения методов
    принятия решений / АиТ, 1999, №5. – С. 20-31.
    4. ДЁРНЕР Д. Логика неудачи. Стратегическое мышление в
    сложных ситуациях. М.: Смысл, 1997. – 243 с.
    5. АБРАМОВА Н.А., КОВРИГА С.В. О рисках, связанных с
    ошибками экспертов и аналитиков / Проблемы управления.
    – 2006, №6.
    − С.60-67.
    16
    Секция 1
    СТРУКТУРИЗАЦИЯ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ СИТУАЦИЙ.
    УЧЕТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА В УПРАВЛЕНИИ
    КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД
    К ПРОБЛЕМЕ
    НЕТРАНЗИТИВНОСТИ ПРЕДПОЧТЕНИЙ
    Абрамова Н.А.
    (Институт проблем управления РАН, Москва)
    abramova@ipu.ru
    Ключевые слова: принятие решений, попарные предпочте- ния, нетранзитивность предпочтений, когнитивный подход, когнитивные эвристики, риски в принятии решений
    Формальные методы принятия решений, как правило, осно- вываются на ряде явных и неявных допущений о том, как дума- ют и должны думать эксперты или лица, принимающие реше- ния. Значимым примером таких допущений, весьма часто при- нимаемых без достаточного обоснования, является принцип транзитивности попарных предпочтений. Проблема нетранзи- тивности предпочтений связана с ситуациями, когда, при
    a b
    ;
    а предпочтительно по сравнению с b») и
    b c
    ;
    , имеет место предпочтение
    c a
    ;
    вместо
    a c
    ;
    , ожидаемого по транзитивно- сти. Эта ситуация рассматривается как проблема в различных областях знания, включая психологию, теорию принятия реше- ний, экономические науки, социологию, и начиная с широко из- вестной работы А.тверского [1], не угасает поток публикаций по различным аспектам проблемы.
    Интерес автора к нетранзитивности предпочтений связан с исследованиями рисков из-за человеческого фактора в области формальных методов поиска и принятия решений применитель- но к слабоструктурированным проблемам и ситуациям (когда формализация оказывается существенным этапом решения кон- кретной практической проблемы) [2]. С точки зрения проблемы

    17
    рисков, оказалось целесообразным пересмотреть проблему не- транзитивности как в объективном аспекте, который локализует роль транзитивности в принятии решений, так и в субъективном аспекте, который определяет влияние мнений ученых по поводу
    «статуса» транзитивности в принятии решений на качество ре- шений, принимаемых посредством формальных методов.
    В объективном плане фундаментальный вопрос состоит в том, должны ли попарные предпочтения в принятии решений всегда быть транзитивными, чтобы быть адекватными практиче- ским управленческим ситуациям. Для ответа на этот вопрос применен когнитивный подход к анализу, согласно которому транзитивность предпочтений рассматривается не как объектив- ное знание, но как когнитивная эвристика, или иначе когнитив- ный ресурс, который используется человеческим разумом в ряду других эвристик при принятии решений. Тогда при исследова- нии вопрос стоит об области адекватного (достоверного) приме- нения этой эвристики и месте этой области в пространстве
    T
    S
    всех мыслимых ситуаций, где имеет смысл попарно сравни- вать те или иные объекты и, возможно, применять эвристику транзитивности попарных предпочтений.
    Главные выводы, в объективном аспекте проблемы, таковы.
    Накопленные теоретические и эмпирические данные на сегодня достаточны, чтобы признать, что эвристика транзитивности предпочтений в решении проблем, основанных на попарных сравнениях и предпочтениях, не универсальна
    3
    . Объективно проблема находится в "серой" области с нечеткими границами.
    Часто мы не можем идентифицировать достаточные условия для достоверного применения этой эвристики, что создает риск не- адекватных решений при ее применении.
    В субъективном аспекте проблемы проанализирован вопрос о том, как люди, и особенно ученые, отвечают на вышеупомяну- тый вопрос об универсальности и адекватности эвристики тран-
    3
    Среди источников данных, позволяющих судить о том, насколько универсальна эвристика транзитивности, отметим обзор психолога
    А.Н. Поддьякова [3].
    18 зитивности, и как это может влиять на качество решений, при- нимаемых на основе формальных методов. Обзор многих пуб- ликаций показывает, что вопреки объективному знанию, накоп- ленному в науке и практике, а также в условиях нехватки знаний об объективной ситуации, имеют место существенно различные, даже противоречивые точки зрения.
    Объяснение разнообразию точек зрения может быть найде- но в психологических теориях, касающихся эвристик, хотя и не относящихся к научным эвристикам и формальным методам.
    (см., например, Р. Чалдини [4]) и в теориях, касающихся ограни- ченной рациональности и сдвигов рациональности
    4
    . Анализ и наши эксперименты приводят к заключению, что при субъек- тивной оценке универсальности эвристики транзитивности предпочтений довольно типичным является сдвиг рационально- сти (в психологических терминах), который проявляется в пре- увеличенной вере в ее адекватность. Как показали недавние ис- следования [6], такого рода вера становится систематическим фактором риска при разработке методов и информационных технологий поддержки принятия решений, использующих тран- зитивность без учета специфики и статуса экспертного знания.
    Выдвинута концепция рациональной нетранзитивности
    экспертных предпочтений. Согласно этой концепции, нетранзи- тивность может быть как следствием ошибок эксперта (что при- нято в традиционном подходе), так и результатом рациональных эвристик, примененных экспертом для определения предпочте- ний в контексте в контексте конкретной решаемой задачи. Если обоснования для своих предпочтений представлены экспертом, не противоречат стандартным нормам рациональности (среди которых нет нормы транзитивности), и они ведут к нетранзитив- ности, уместно говорить о рациональной нетранзитивности.
    На основе этой концепции и проведенного анализа когнитивных рисков, связанных с проблемой нетранзитивности в условиях
    4
    Понятие ограниченной рациональности было введено и мотивирова- но Г. Саймоном в 1957 [5] и довольно широко применяется психолога- ми наряду с понятием «сдвиг рациональности». (См., например, [6].)

    19
    принятия решений, основанного на формальных методах и экс- пертных предпочтениях предлагается адаптивный подход к формированию математических средств для решения задач с традиционным использованием аксиомы транзитивности. Он означает, что формальные методы для поддержки принятия ре- шений должны адаптироваться к рациональным экспертным эв- ристикам в контексте особенностей конкретных решаемых за- дач. Идея адаптации, очевидно, касается не только принципа транзитивности, но также и всего комплекса концептуальных и математических средств решения прикладных задач управления.
    Реализация адаптивного подхода применительно к общей проблемы поиска лучшего элемента представлена с двух точек зрения. Во-первых, предлагается схема развития математиче- ских средств для решения связки сходных частных проблем в рамках данной общей проблемы. Во-вторых, демонстрируется простой пример с акцентом на адаптацию к логике эксперта.
    Литература
    1. TVERSKY, A. Intransitivity of preferences,
    Psychological re- view, 76, pp. 31-48 2. АБРАМОВА Н.А. О проблеме рисков из-за человеческого
    фактора в экспертных методах и информационных техно-
    логиях / Проблемы управления, 2007, №2.
    − С. 11–21.
    3. ПОДДЬЯКОВ А.Н. Непереходность (нетранзитивность)
    отношений превосходства и принятие решений // Психоло- гия. Журнал Высшей школы экономики. 2006. № 3. С. 88-111.
    4. ЧАЛДИНИ Р. Психология влияния. – Спб.: Питер, 2001, 270 с.
    5. SIMON, H.A. (1957) Models of man: Social and rational (New
    York: Wiley).
    6. SHANTEAU, J. (1989). Cognitive heuristics and biases in be- havioral auditing: review, comments and observations. Account-
    ing, Organizations and Society, 14(1/2), pp. 165-177.
    7. ABRAMOVA, N.A. (2006),
    A subject of intellectual activity
    under cognitive control of ambient intelligence. In: 9th IFAC
    Symposium on Automated Systems Based on Human Skills and
    Knowledge. Preprint.May 2006.
    20
    ПАРАДОКСЫ НЕЧЕТКОГО ОЦЕНИВАНИЯ
    Аршинский Л.В.
    (Восточно-Сибирский институт МВД России)
    arsh@esi.irk.ru
    Ключевые слова: вероятность, векторная логика, нечеткая логика, теория свидетельств.
    Введение
    Во многих прикладных задачах, связанных с моделировани- ем плохоформализованных предметных областей, в качестве основы моделирования часто выступает теория вероятности или нечеткие логики. Оба подхода считаются хорошей основой для формализации дефицита и противоречивости данных, которые встречаются в подобных задачах. Общей чертой обоих подходов служит нечеткое оценивание истинности (вероятности) соответ- ствующих суждений (гипотез) числом из интервала
    ]
    1
    ,
    0
    [
    . При этом постулируется соотношение
    (1) 1
    ||
    ||
    ||
    ||
    =
    ¬
    +
    a
    a
    , которое многими воспринимается как фундаментальное (здесь а
    – некоторое утверждение или гипотеза,
    ¬ − символ отрицания,
    ||…||
    − степень ее истинности или вероятность). Цель данной ра- боты
    − показать, что соотношение (1) приводит к парадоксам и обсудить альтернативные подходы к моделированию дефицита и противоречивости данных.
    1. Оценивание на основе вероятности (пример 1)
    Одним из основных последствий использования соотноше- ния (1) является необходимость постулирования принципа без- различия при отсутствии априорных данных. Согласно ему, в этом случае вероятность реализации любой гипотезы из полного множества взаимоисключающих гипотез объявляется равной

    21 1/N, где N – общее число гипотез. Пример парадокса, к которому это может привести, дал в [1] Г. Шафер.
    Есть ли жизнь возле Сириуса? (G. Shafer, 1976). Рассмот- рим две взаимоисключающие гипотезы:
    a
    1
    − возле Сириуса жизнь есть;
    a
    2
    − возле Сириуса жизни нет.
    Согласно принципу безразличия, при отсутствии сведений веро- ятности этих гипотез нужно объявить равными 1/2.
    Рассмотрим три других гипотезы:
    b
    1
    − возле Сириуса есть планеты с жизнью;
    b
    2
    − возле Сириуса нет планет с жизнью;
    b
    3
    − возле Сириуса нет даже планет.
    Согласно тому же принципу, вероятности этих гипотез следует объявить равными 1/3.
    Но случаи a
    1
    и b
    1
    , а также a
    2
    и {b
    2
    , b
    3
    } по смыслу эквива- лентны друг другу. Однако априорные вероятности принимают значения 1/2 и 1/2 в первом случае, и 1/3 и 2/3
    − во втором. Ап-
    риорные вероятности для эквивалентных по смыслу случаев
    различаются(!)
    Исходя из этого и других соображений, Шафер разработал теорию свидетельств, одной из особенностей которой стала за- мена соотношения (1) соотношением
    1
    ||
    ||
    ||
    ||

    ¬
    +
    a
    a
    2. Оценивание на основе нечетких логик (пример 2)
    Принцип безразличия является основой для априорного оценивания истинности и для моделей, основанных на нечетких логиках. И вновь он приводит к парадоксам.
    Предположим, имеется полная система из двух взаимоис- ключающих гипотез
    }
    ,
    {
    2 1
    a
    a
    (например, a и
    ¬ a). При отсутствии априорных сведений истинности утверждений о справедливости каждой из гипотез следует принять равными 1/2:
    2
    /
    1
    ||
    ||
    ||
    ||
    2 1
    =
    = a
    a
    Предположим, что поступило свидетельство силы 1/2 в пользу гипотезы a
    1
    . Учитывая вклад этого свидетельства по схе- ме:
    22
    (2)
    Δ


    Δ
    +
    =
    +
    i
    i
    i
    a
    a
    a
    ||
    ||
    ||
    ||
    ||
    ||
    1
    , что типично для подобных моделей, мы получаем
    4
    /
    3
    ||
    ||
    1
    =
    a
    . В силу (1) получаем при этом, что
    4
    /
    1
    ||
    ||
    2
    =
    a
    Предположим, далее, что поступило свидетельство также силы 1/2 в пользу a
    2
    . Учитывая его вклад в истинность a
    2
    по схеме (2), вместо 1/4 получаем
    8
    /
    5 8
    /
    1 2
    /
    1 4
    /
    1
    ||
    ||
    2
    =

    +
    =
    a
    Соответственно, в силу (1),
    8
    /
    3
    ||
    ||
    1
    =
    a
    . Но 5/8 > 1/2, а 3/8 < 1/2.
    Равнозначные свидетельства при равнозначных начальных усло-
    виях привели к неравнозначному («несимметричному») резуль-
    тату(!)
    Отметим, что парадоксальный результат: несимметричное влияние симметричных по характеру свидетельств сохраняется при замене (2) на любое выражение
    )
    ,
    ||
    (||
    ||
    ||
    1
    Δ
    =
    +
    i
    i
    a
    s
    a
    , такое, что
    i
    i
    a
    a
    s
    ||
    ||
    )
    ,
    ||
    (||
    >
    Δ
    и
    Δ
    >
    Δ)
    ,
    ||
    (||
    i
    a
    s
    Отметим также, что в этом примере соотношение (1) поуча- ствовало в генерировании парадокса дважды: сначала в виде принципа безразличия, а потом при учете свидетельства в поль- зу одной из рассматриваемых гипотез как свидетельства против другой их них.
    3. Альтернативные подходы к моделированию де-
    фицита и противоречивости данных
    Один из альтернативных подходов, снимающих указанные парадоксы, упомянут в связи с нечетким оцениванием на основе теории вероятности. Это
    − теория свидетельств Шафера. Ее не- достатком, однако, служит стремительный, как 2
    N
    , рост объема вычислений с ростом числа рассматриваемых гипотез.
    Другим подходом является представление нечеткости ин- тервалом [
    −1, 1] с объединением свидетельств по схеме (2), ко- гда
    0
    ,
    ||
    ||
    >
    Δ
    i
    a
    , по схеме
    Δ

    +
    Δ
    +
    =
    +
    i
    i
    i
    a
    a
    a
    ||
    ||
    ||
    ||
    ||
    ||
    1
    , когда
    0
    ,
    ||
    ||
    <
    Δ
    i
    a
    и по схеме
    )
    ,
    ||
    (||
    )
    ||
    (||
    ||
    ||
    1
    Δ

    Δ
    +
    =
    +
    i
    i
    i
    a
    f
    a
    a
    , когда
    ||a||
    i
    и
    Δ имеют разные знаки, как это делается, например, в [2].
    «Стартовым» значением истинности здесь является 0. Оно же

    23
    получается и при поступлении взаимоопровергающих свиде- тельств из примера 2. При этом ситуации отсутствия данных и их взаимного опровержения не различаются.
    Еще одним возможным подходом является интервальное оценивание истинности [3]. В этом случае исходное значение истинности суждения – весь отрезок
    ]
    1
    ,
    0
    [
    . Поступающие свиде- тельства в пользу суждения смещают нижнюю границу интерва- ла истинности вправо, а свидетельства против
    − верхнюю гра- ницу влево, формируя, таким образом, отрезок
    ]
    1
    ,
    0
    [
    ]
    ,
    [
    ||
    ||
    2 1

    =
    a
    a
    a
    . Совокупная сила подтверждающих и опро- вергающих свидетельств здесь не должна превышать 1.
    Наконец, четвертым из рассматриваемых подходов является оценивание на основе векторных логик [4]. В них истинность формализуется вектором


    =

    +
    a
    a
    a
    ,
    ||
    ||
    , где
    ]
    1
    ,
    0
    [
    ,


    +
    a
    a
    и оп- ределяются, соответственно, свидетельствами за и против a.
    Литература
    1. SHAFER
    G.
    A Mathematical Theory of Evidence.
    − Princeton and London: Princeton University Press, 1976.
    − 297 p.
    2. SHORTLIFFE E.H., BUCHANAN B.G. A model of inexact
    reasoning in medicine // Mathematical Bioscience. Vol. 23.
    1975. P. 351-379.
    3. QUINLAN
    J.R.
    INFERNO: a causations approach to uncertain
    inference // The computer J. Vol. 26. 1983. № 3. P. 255-269.
    4. АРШИНСКИЙ Л.В. Векторные логики: основания, концеп-
    ции, модели.
    − Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 2007. − 228 с.
    24
    ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФАКТОРА
    НА УСПЕШНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Беляев И.П.
    (НИИ информационных технологий, Москва)
    belip@mail.ru
    Ключевые слова: эмоция, математическая модель, тестиро- вание, теоретический прогноз, эксперимент
    Введение
    Термин «эмоция» в психологии происходит от латинского
    «возбуждать, волновать» и означает непосредственное пережи- вание удовлетворенности или неудовлетворенности потребно- стей человека. До работ П.В.Симонова не было достаточно чет- кого определения эмоции. И только ему удалось не только под- робно исследовать этот феномен человеческой психики, но и вывести формулу, связывающую силу и тип эмоции с потребно- стью и информацией [1,2]. Эта формула была положена в основу разработанной в ИПМ РАН математической модели [4]. Модель дала достаточно четкие прогнозы эффективности деятельности в зависимости от эмоционального типа человека. Под руково- дством автора доклада были проведены экспериментальные ис- следования, показавшие качественную адекватность прогноза реалиям некоторых особенностей операторской деятельности.
    1. Математическая модель эмоциональной динамики
    В соответствии с теорией П.В.Симонова [1,2] только недос- таток информации о том, как потребность удовлетворить, поро- ждает эмоции. Если обозначить как П - значение потребности,
    Ис - информацию, существующую (имеющуюся в наличии у субъекта), Ин - информацию, прогностически необходимую для удовлетворения потребности, а как Э – саму эмоцию, то форму- ла будет выглядеть так:
    (1)
    (
    )
    н
    с
    И
    И
    П
    Э


    =

    25
    В ситуации недостатка информации получаем отрицатель- ные эмоции тем большей величины, чем больше этот недоста- ток.
    Если считать, что эмоция изменяется динамически по ходу реализации некоторой деятельности, то можно записать[4]:
    (2)
    dt
    dP

    dt
    =
    , где Э – величина эмоции, П – величина потребности, P – вероят- ность удовлетворения потребности, b – коэффициент. Как вели- чину Э, так и П удобно представить в относительных единицах
    [ ]
    1
    ,
    0
    ,

    П
    Э
    . Из (2) немедленно следует:
    (3)
    P

    Э
    Δ
    =
    Δ
    - аналог базового соотношения (1), с уче- том того, что [4]:
    (4)


    dt

    +
    =
    , где g и h – некоторые коэффициенты, определяющие баланс ра- циональной составляющей и эмоциональной соответственно.
    Если
    h
    g
    〉〉
    , то такой тип человека называют «человек дела»
    (ЧД). При обратном соотношении – «человек настроения» (ЧН).
    Вероятность достижения цели можно связать с информаци- ей, необходимой для принятия решения следующим соотноше- нием:
    (5)
    (
    )
    min min min min min
    1 0,
    ;
    ,
    ;
    1 1,
    P
    еслиИ
    И
    P k И И
    И
    И
    И
    k
    P
    еслиИ
    И
    k
    =

    =



    +
    =

    +
    где k – некоторый коэффициент, такой, что на участке длины
    k
    1
    значение P линейно растет от 0 до 1. Соотношения (5) зада- ют этапность деятельности: «раскачка», когда имеющаяся ин- формация меньше минимально необходимой, «продуктивная работа» и – третья фаза – «удовлетворение» потребности.
    26
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


    написать администратору сайта