Технико-экономический анализ деятельности предприятий. Руководство по изучению дисциплины содержит программу дисциплины, сетку часов по темам, методические указания по изучению теоретического материала, вопросы итогового контроля по дисциплине
 Скачать 1.18 Mb.
|
|
Задания и указания по выполнению контрольной работы Согласно учебному плану заочного обучения на 4 курсе инженерного факультета студенты, обучающиеся по специальности 31 19 00 – «Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе» самостоятельно выполняют контрольную работу по дисциплине «Технико-экономический анализ деятельности предприятий». Целью выполнения контрольной работы является закрепление самостоятельно изученного материала, а также контроль за уровнем усвоения содержания изучаемой дисциплины. Контрольная работа состоит из одного теоретического вопроса, теста и задачи из практикума по различным темам и задачи по методам детерминированного анализа. Задания определяются для каждого студента индивидуально по шифру. Номер варианта определяется пересечением линий, соответствующих последней цифре зачетной книжки и первой букве фамилии (табл.2). Таблица 2 Номера вариантов контрольных работ
К выполнению контрольной работы следует приступить в конце самостоятельного изучения дисциплины, после того как сложилось достаточно ясное понимание теоретических положений изучаемого курса. В тексте контрольной работы должен быть указан номер варианта, перечислены его вопросы и раскрыто их содержание. Ответы должны быть краткими, но исчерпывающими, и содержать (если это возможно) примеры. Объем работы не должен превышать 20страниц (10 листов) ученической тетради. В конце контрольной работы приводится список используемой литературы, дата окончания работы и личная подпись студента. Выполненная работа сдается на проверку в академию не позднее, чем за месяц до начала лабораторно-экзаменационной сессии. Проверенная контрольная работа возвращается студенту. В зависимости от выполнения предъявляемых к ней требований она может быть зачтена или не зачтена. Если она не зачтена, то во время сессии ее необходимо доработать с учетом замечаний рецензента и сдать на повторную проверку. Защита контрольной работы проводится путем собеседования по ее содержанию, как правило, до начала сессии (в виде исключения – во время сессии) на кафедре в дни заочника или в другое время по согласованию с преподавателем. Студент успешно прошедший собеседование допускается к сдаче зачета. Студент, не сдавший контрольную работу или не прошедший собеседование, к сдаче зачета не допускается. ВАРИАНТ 1 1. Статистические группировки, как метод технико-экономического анализа. 2. Тест 1.1. 3. Тема 10 задание 1. 4. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение фондоотдачи основных средств. Разработать мероприятия по увеличению фондоотдачи и сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 2 1. Средние величины и их применение в технико-экономическом анализе. 2. Тест 1.2. 3. Тема 10 задание 2. 4. По данным таблицы методом абсолютных разниц определить размер влияния на изменение годовой производительности труда следующих факторов: -количества дней, отработанных одним работником; -продолжительности рабочего дня; -среднечасовой выработки. Сформулировать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 3 1. Применение графических методов в технико-экономическом анализе. 2. Тест 2.1. 3. Тема 9 задание 4. 4. По данным таблицы определить влияние на изменение объема выпуска продукции следующих факторов: -поступления материальных ресурсов, -изменения остатков материальных ресурсов на конец года, -изменения нормы расхода материалов на производство единицы продукции, -изменения плановых отходов производства. По результатам расчетов сделать выводы. Исходные данные для анализа влияния использования материальных ресурсов на выпуск изделия
ВАРИАНТ 4 1. Балансовый способ в технико-экономическом анализе. 2. Тест 2.2. 3. Тема 9 задание 6. 3. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение общей суммы затрат на ремонт тракторов. Разработать мероприятия по снижению себестоимости и сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 5 1. Сущность приема сравнения в технико-экономическом анализе. 2. Тест 2.3. 3. Тема 8 задание 4. 4. По данным таблицы определить влияние на прирост продукции экстенсивности и интенсивности использования оборотных средств. Исходные данные к расчету влияния экстенсивности и интенсивности использования оборотных средств на прирост продукции
ВАРИАНТ 6 1. Методы детерминированного факторного анализа (перечислить все и охарактеризовать интегральный метод). 2. Тест 3.1. 3. Тема 7 задание 1. 4. По данным таблицы определить влияние на прирост продукции экстенсивности и интенсивности использования трудовых ресурсов. Исходные данные к расчету влияния экстенсивности и интенсивности использования трудовых ресурсов на прирост продукции
ВАРИАНТ 7 1. Методы детерминированного факторного анализа (перечислить все и охарактеризовать индексный метод). 2. Тест 4.1. 3. Тема 7 задание 2. 4. По данным таблицы методом абсолютных разниц определить размер влияния производственных факторов по откорму крупного рогатого скота, рассчитать отклонения, выяснить их причины и разработать предложения по увеличению производства данной продукции. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 8 1. Методы детерминированного факторного анализа (перечислить все и охарактеризовать способ абсолютных разниц). 2.Тест 4.2. 3. Тема 6 задание 1. 4. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение общего объема механизированных работ. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 9 1. Методы детерминированного факторного анализа (перечислить все и охарактеризовать способ относительных разниц). 2. Тест 5.1. 3. Тема 6 задание 9. 4. Используя данные таблицы методом абсолютных разниц определить количественно влияние факторов на изменение общего объема уборочных работ. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 10 1. Методы детерминированного факторного анализа (перечислить все и охарактеризовать метод цепных подстановок). 2. Тест 6.1. 3. Тема 5 задание 6. 4. Используя данные таблицы методом абсолютных разниц определить количественно влияние факторов на изменение грузооборота. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 11 1. Статистические группировки, как метод технико-экономического анализа. 2. Тест 7.1. 3. Тема 4 задание 2. 4. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение прибыли от реализации продукции. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 12 1. Средние величины и их применение в технико-экономическом анализе. 2. Тест 8.1. 3. Тема 4 задание 7. 4. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение уровня рентабельности продукции. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 13 1. Применение графических методов в технико-экономическом анализе. 2. Тест 9.1. 3. Тема 3 задание 6. 4. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение общего фонда рабочего времени в человеко-часах. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа
ВАРИАНТ 14 1. Балансовый способ в технико-экономическом анализе. 2. Тест 10.1. 3. Тема 3 задание 8. 4. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение себестоимости единицы продукции. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа себестоимости изделия «А»
ВАРИАНТ 15 1. Сущность приема сравнения в технико-экономическом анализе. 2. Тест 11.1. 3. Тема 3 задание 10. 3. Используя данные таблицы методом цепных подстановок определить количественно влияние факторов на изменение рентабельности капитала. На основании расчетов сделать выводы. Исходные данные для факторного анализа себестоимости изделия «А»
Вопросы итогового контроля 1. Предмет и задачи технико-экономического анализа, общие требования к его проведению 2. Информационное обеспечение анализа 3. Классификация методов экономического анализа 4. Методы детерминированного факторного анализа и методика моделирования факторных систем 5. Цели, задачи и основные направления анализа основных фондов 6. Оценка наличия, состава и структуры основных фондов 7. Анализ состояния и движения основных фондов 8. Анализ использования основных фондов 9. Анализ использования машинно-тракторного парка 10. Задачи и основные направления анализа трудовых ресурсов 11. Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами 12. Анализ эффективности использования рабочего времени 13. Анализ производительности труда 14. Анализ фонда заработной платы и выплат социального характера15. Задачи анализа материальных ресурсов 16. Анализ материальных затрат, как фактора риска невостребованности продукции 17. Анализ обеспеченности материальными ресурсами 18. Анализ эффективности использования материальных ресурсов 19. Особенности анализа обеспеченности материальными ресурсами ремонтного предприятия 20. Цель и задачи анализа себестоимости продукции 21.Анализ совокупных издержек предприятия 22. Анализ затрат по экономическим элементам 23. Анализ себестоимости продукции (работ и услуг) по калькуляционным статьям 24. Анализ затрат на рубль продукции (работ, услуг) 25. Задачи анализа финансового состояния 26. Анализ показателей финансовой устойчивости 27. Оценка платежеспособности и ликвидности предприятия 28. Анализ показателей деловой активности предприятия 29. Задачи анализа экономических результатов деятельности предприятия 30. Сравнительный анализ состава и динамики прибыли 31. Анализ прибыли от реализации продукции 32. Анализ использования прибыли 33. Анализ рентабельности предприятия 34. Задачи анализа производства и реализации продукции 35. Анализ объемов производства и ассортимента продукции 36. Анализ комплектности и ритмичности 37. Анализ реализации продукции 38. Задачи анализа результатов технического развития предприятия 39. Анализ качества продукции 40. Анализ потерь от брака и рекламаций 41. Цель и задачи анализа социальных результатов 42. Анализ условий и организации труда 43. Анализ социальной структуры коллектива предприятия 44. Показатели социального развития предприятия Методические рекомендации по изучению дисциплины РАЗДЕЛ I ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА  Тема 1. Основные положения технико-экономического анализа Цель – раскрыть содержание технико-экономического анализа, рассмотреть общие требования к его проведению. Содержание темы: -Предмет и задачи технико-экономического анализа, общие требования к его проведению, -Типология видов экономического анализа; -Организация и информационное обеспечение анализа; Изучив данную тему студент должен: -знать определение технико-экономического анализа; -усвоить классификацию видов экономического анализа; -уметь формулировать принципы организации аналитической работы на предприятии; -разграничивать понятия «учетные» и «внеучетные» источники информации; При освоении темы 1 необходимо:
1.Зимин Н.Е. Технико-экономический анализ деятельности предприятий АПК. – М.: Колос, 2001. – 256с. 2.Любушин Н.П., Лещева В.Б и др. Анализ финансово-экономической деятельности предприятий. М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000 – 471 с. 3.Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. – Минск: ООО «Новое знание», 1999. – 688с. 4.Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник. – М.: ИНФРА М, 2003. – 333с. 5.Чечевицына Л.Н. Экономический анализ: Учебное пособие. – Ростов на Дону: «Феникс», 2001. – 448с. 6.Экономический анализ: Учебник для вузов / под ред. Л.Т. Гиляровской. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 527с.
1.Что является предметом технико-экономического анализа? 2.Перечислите задачи технико-экономического анализа. 3.Назовите признаки, которые лежат в основе классификации видов экономического анализа. 4.Какие требования необходимо соблюдать при проведении технико-экономического анализа? 5.Что относится к учетным и внеучетным источникам информации? 6.Перечислите требования, предъявляемые к экономической информации, применяемой в анализе. Тема 2. Методы и приемытехнико-экономического анализаЦель – изучение теоретических основ применения способов и приемов аналитической обработки экономической информации. Содержание темы: -Классификация методов и приемов экономического анализа; -Методы детерминированного факторного анализа Изучив данную тему студент должен: -усвоить классификацию различных способов и приемов экономического анализа; -знать приемы детерминированного моделирования факторных систем (метод удлинения, метод расширения, метод сокращения); -уметь разграничивать виды детерминированных факторных моделей (аддитивная, мультипликативная, кратная, комбинированная); -обладать навыками выбора и использования приемов и способов детерминированного факторного анализа для решения конкретных аналитических задач. При освоении темы 2 необходимо:
1.Зимин Н.Е. Технико-экономический анализ деятельности предприятий АПК. – М.: Колос, 2001. – 256с. 2.Любушин Н.П., Лещева В.Б и др. Анализ финансово-экономической деятельности предприятий. М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000 – 471 с. 3.Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. – Минск: ООО «Новое знание», 1999. – 688с. 4.Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник. – М.: ИНФРА М, 2003. – 333с. 5.Чечевицына Л.Н. Экономический анализ: Учебное пособие. – Ростов на Дону: «Феникс», 2001. – 448с. 6.Экономический анализ: Учебник для вузов / под ред. Л.Т. Гиляровской. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 527с.
1.Назовите признаки, которые лежат в основе классификации способов и приемов экономического анализа. 2.Перечислите виды факторных моделей. 3.Дайте характеристику способа цепных подстановок 4. Чем отличаются между собой способ абсолютных и относительных разниц? 5.Что относится к традиционным приемам и способам экономического анализа? РАЗДЕЛ II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
