|
|
5-6 кл Методические реком география. Румянцев, А
Тематический контроль по разделу «Путешествия и их географическое отражение»
Проверяемые умения
|
Задания
|
Умение сравнивать объекты, факты, явления по заданным критериям
|
Укажите, какие признаки характеризуют меридиа- ны, а какие — параллели: а) имеют одинаковую длину;
б) представляют собой окружности;
в) показывают направле- ние запад — восток;
г) имеют разную длину; д) имеют форму дуги;
е) показывают направле- ние север — юг
|
Умение определять гео- графические координаты и сравнивать географиче- ское положение объектов
|
Определите географиче- ские координаты городов и расположите эти города по порядку с севера на юг:
|
Продолжениетабл.
Проверяемые умения
|
Задания
|
|
а) Сантьяго; б) Мельбурн; в) Париж;
г) Пекин
|
Умение работать с планом, строить
профиль местности
|
Используя план местно- сти в атласе, постройте профиль местности
по линии А—Б (точка А — южная окраина
деревни Люблино, точка Б — отдельно стоящее дерево на южной окраине деревни Лужки).
Используйте горизонталь- ный масштаб в 1 см — 250 м и вертикальный масштаб в 1 см — 5 м.
Укажите на профиле положение реки Норки
|
Умение выделять существенные признаки понятий
|
Выберите из предложенно- го списка три признака, характеризующие план местности:
а) изображение местности выполнено в масштабе;
б) изображен большой участок земной поверхно- сти;
в) объекты изображены с помощью условных знаков;
г) север всегда вверху, юг — внизу, восток — справа, запад — слева; д) учитывается шарооб- разная форма нашей планеты
|
Окончаниетабл.
Проверяемые умения
|
Задания
|
Умение читать и пони- мать географическую карту
|
Опишите по карте России путь следования из Волгограда в Москву. Определите географиче- ские коор-динаты горо- дов, направление движе- ния. На каких видах транспорта можно совер- шить это путешествие?
|
|
|
|
Скачать 314.22 Kb.