5-6 кл Методические реком география. Румянцев, А
 Скачать 314.22 Kb.
|
ВведениеКурс «География. Землеведение» — пропедевти- ческий курс, целью изучения которого является введение в курс географии. Он дает базовые зна- ния о природе Земли, основных географических закономерностях и взаимосвязях природы и чело- века. Кроме того, курс «География. Землеведение» — это первый курс в учебно-методической линии школьных учебников под редакцией О. А. Клима- новой и А. И. Алексеева, где основной методиче- ской идеей является реализация деятельностного личностно-ориентированного подхода в формиро- вании ключевых компетенций учащихся. Через ак- тивную познавательную, поисковую, творческую деятельность формируются умения и навыки рабо- ты с источниками географической информации — учебными и литературными текстами, картами, глобусом, слайдами, схемами; приобретаются на- выки логического и аналитического мышления, умения самим делать выводы, составлять памятки, активно использовать свой житейский опыт и на- блюдения окружающей действительности, экстра- полируя его на изучаемые в курсе землеведения географические закономерности, явления и про- цессы. Содержание курса, его структура, методический аппарат направлены на организацию учебной дея- тельности учащихся с учетом их возрастных осо- бенностей: использование в учебном тексте фраг- ментов из известных литературных произведений, деление параграфа на смысловые блоки, выделение 3 особых уроков-практикумов, выделение новых слов как опорного конспекта урока, выводы в конце па- раграфа. Вопросы и задания в конце параграфа позволяют учащимся не только проверить базовый уровень знаний, но и попытаться применить новые знания, выяснить причины и следствия изученных законо- мерностей, а также высказать свои суждения и свое отношение к изучаемым вопросам. Особое внимание необходимо обратить на уроки- практикумы, которые способствуют формированию наиболее важных географических умений, — опре- деления географических координат и географиче- ского положения объектов, чтения и анализа карт, ведения наблюдений за погодой. Следует напомнить, что учитель имеет право вы- бирать количество и характер практических работ для достижения планируемых результатов с учетом нормализации учебной нагрузки, особенностей об- разовательного учреждения и класса. Оптимальное количество практических работ в курсе «Геогра- фия. Землеведение» — 9. Учебно-методический комплект «География. Землеведение. 5—6 классы» включает: учебник; ЭФУ; рабочие тетради для 5 и 6 классов; географи- ческий атлас, содержащий карты с большим по объему содержанием и справочным материалом; контурные карты; рабочую программу; данное ме- тодическое пособие, в котором приведены: характе- ристика курса, уроки-практикумы, примеры зада- ний рабочих тетрадей, примеры проверочных зада- ний для входного, текущего и тематического контроля, перечень обязательной географической номенклатуры. Характеристика курса «География. Землеведение. 5—6 классы» |