Главная страница
Навигация по странице:

  • Урок-практикум

  • Сравнение

  • Климатические

  • 5-6 кл Методические реком география. Румянцев, А


    Скачать 314.22 Kb.
    НазваниеРумянцев, А
    Дата19.07.2022
    Размер314.22 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5-6 кл Методические реком география.docx
    ТипДокументы
    #633592
    страница14 из 26
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26

    Работа с картой


    Как, зная географические координаты,найтиточкунакарте?



    «1915 года, марта месяца 16 дня, в широте 79° и в долготе от Гринвича 90° с борта дрейфующего судна «Святая Мария» при хорошей видимости и ясном небе была замечена на восток от судна не- известная обширная земля с высокими горами и ледниками», — сообщает рапорт начальника экспе- диции капитана Татаринова. Определите, какая земля (острова) была открыта экспедицией.



    Экспедиция проходила в Карском море. Опре- делите, к какой широте и долготе относятся сооб- щенные в рапорте координаты.



    Откройте в своем атласе карту России. Опреде- лите, где на этой карте подписаны долготы и ши- роты.



    Найдите на карте точку пересечения паралле- ли 79° с. ш. и меридиана 90° в. д.

    Карандашом обозначьте найденную точку. Скажите, какую ранее неизвестную землю (остро- ва) открыла экспедиция.

    Какописатьместоположениеобъектанакарте?

    1. В каком направлении от открытых экспедици- ей Татаринова островов находится ближайший обо- значенный на карте населенный пункт? Как он на- зывается?

    2. В каком направлении следовало двигаться шхуне «Святая Мария», чтобы достичь ближайше- го мыса на побережье? Как называется этот мыс? Определите расстояние до него километрах).

    3. Какое положение открытые острова занимают относительно островов Новая Земля, Новосибир- ских островов?

    4. В какой части Карского моря находятся от- крытые экспедицией острова?


    Урок-практикум

    Работа с климатическими картами


    Работа с картамитемпературывоздуха

    1. Познакомьтесь с легендами карт (рис. 150, 151 учебника). Какую информацию можно из них полу- чить?



    2. По картам определите температуру января и июля для Санкт-Петербурга, откуда началось пла- вание Крузенштерна, и для Рио-де-Жанейро, куда заходили корабли экспедиции. (На климатических картах точки с одинаковыми температурами соеди- няют особые линии — изотермы.)



    Найдите Санкт-Петербург на карте средних температур воздуха января.



    Какая изотерма подходит к Санкт-Петербургу ближе всего? (Изотерма –8, т. е. средняя январская температура воздуха в Санкт-Петербурге составля- ет –8° С.)



    Найдите Санкт-Петербург на карте средних температур воздуха июля.



    Какая изотерма подходит к городу ближе все- го? (Изотерма +16, т. е. средняя температура июль- ского воздуха в Санкт-Петербурге приблизительно составляет +16° С.)

    Вычислите среднюю годовую амплитуду тем- ператур воздуха в Санкт-Петербурге. Для этого под- считайте, насколько температура самого теплого месяца в году превышает температуру самого хо- лодного месяца.


    Занесите полученные данные в таблицу (с. 41) и определите среднюю температуру января и июля для Рио-де-Жанейро.

    1. Определите, где на земном шаре находятся районы, в которых температура никогда не подни- мается выше нулевой отметки.

    2. Почему на Тибетском нагорье температура весь год держится ниже, чем на прилегающей тер- ритории? Сопоставьте карты (рис. 150, 151 учебни- ка) с физической картой мира в атласе.

    3. Почему в Южном полушарии температуры ян- варя выше, чем температуры июля?

    Работаскартой

    «Среднегодовоеколичествоосадков»

    1. По карте (рис. 152 учебника) определите сред- негодовое количество осадков в Санкт-Петербурге и Рио-де-Жанейро, пользуясь шкалой, приведенной в легенде. Полученные данные занесите в таблицу (с. 41).

    2. Определите, в каких широтах Земли располо- жены самые засушливые районы, а в каких — са- мые влажные.

    Определениенаправлениягосподствующихветров

    1. Определите направление господствующих ве- тров в районе Санкт-Петербурга и Рио-де-Жанейро, используя свои знания о господствующих ветрах на Земле. В качестве подсказки используйте рису- нок 146 учебника. Данные занесите в таблицу (с. 41).

    2. Предположите, как направление господствую- щих ветров влияет на среднегодовое количество осадков, выпадающих в Рио-де-Жанейро и Санкт- Петербурге.

    3. Почему зимой западные ветры приносят в Санкт-Петербург сильные снегопады?

    4. Зная географическую широту Москвы, пред- положите, какое направление ветров будет преоб- ладать в столице России.

    Сравнение климатических показателей Санкт-Петербурга и Рио-де-Жанейро


    Климатические показатели

    Санкт- Петербург

    Рио-де- Жанейро

    Средняя температура января, °С

    8




    Средняя температура июля, °С

    +16




    Годовая амплитуда температур, °С

    24




    Среднегодовое количество осадков, мм

    От 500 до

    1000




    Преобладающий ветер

    Западный




    Выводы

      1. Определите, в каких климатических поясах расположены города Санкт-Петербург и Рио-де- Жанейро (см. рис. 147 учебника).

      2. Какой тип климата характерен для этих горо- дов морской или континентальный?

      3. Составьте краткую характеристику климата Санкт-Петербурга и Рио-де-Жанейро, используя за- полненную вами таблицу.


    Урок-практикум
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26


    написать администратору сайта