фос. Русский язык Первый класс Диктант

• Название: Русский язык Первый класс Диктант
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 0.5 Mb.
• Имя файла: russkij_jazyk.pdf
• Тип: Контрольная работа; #779890
• страница: 1 из 4

Русский язык
Первый класс
Диктант
Васька.
У Любы живёт кот Васька. Он весь белый. На лапах тёмные пятна. Хвост пушистый.
Летом Ваську взяли на дачу. (19 слов)
Критерии оценивания
Усвоил программу: 1-5 ошибок
Не усвоил программу: более 5 ошибок
Второй класс
Входная контрольная работа по русскому языку.
Диктант.
Август.
Все любят август. В саду зреют груши и сливы. Пахнут душистые розы. Ребята часто бегают в рощу. Там ягоды малины! С поля убрали урожай хлеба. (25 слов.)
Слова для справок: любят, часто.
Грамматическое задание
1 вариант:
1. Раздели слова третьего предложения на слоги.
2. Поставь ударение в словах второго предложения.
2 вариант:
1. Раздели слова пятого предложения на слоги.
2. Поставь ударение в словах четвёртого предложения.
Критерии оценивания
Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).

За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.
Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Грамматическое задание
проверки степени понимания учащимися изучаемых грамматических явлений, умения производить простейший языковой анализ слов и предложений проводится выполнение грамматических заданий. Задания данного вида могут проводиться отдельно от контрольного диктанта и контрольного списывания или проводиться после диктанта
(не более 4 видов грамматических разборов). В таком случае выставляются 2 отметки: за диктант и задание по отдельности.
Оценка «5» - выполнено без ошибок.
Оценка «4» - правильно выполнено не менее 3/4 заданий.
Оценка «3» - правильно выполнено не менее 1/2 заданий.
Оценка «2» - правильно выполнено менее 1/2 заданий.
Контрольный диктант №2
по теме «Члены предложения»
Осенью
Как красив лес осенью! Кругом деревья в золотом уборе. Хороши высокие берёзы и осины. Под кустом прячется зайка. У дупла сидит белка. На макушку ели села птица. А где колючий ёжик?(31сл.)
Грамматическое задание
1 вариант:
1. Посчитай количество предложений и укажи в конце диктанта.
2. Подчеркни основу предложения в 4 предложении.
3. Выпиши вопросительное предложение.
2 вариант:
1. Посчитай количество предложений и укажи в конце диктанта.
2. Подчеркни основу предложения в 5 предложении.
3. Выпиши восклицательное предложение.
Критерии оценивания

Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).
За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.
Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Грамматическое задание
Для проверки степени понимания учащимися изучаемых грамматических явлений, умения производить простейший языковой анализ слов и предложений проводится выполнение грамматических заданий. Задания данного вида могут проводиться отдельно от контрольного диктанта и контрольного списывания или проводиться после диктанта (не более 4 видов грамматических разборов). В таком случае выставляются 2 отметки: за диктант и задание по отдельности.
Оценка «5» - выполнено без ошибок.
Оценка «4» - правильно выполнено не менее 3/4 заданий.
Оценка «3» - правильно выполнено не менее 1/2 заданий.
Оценка «2» - правильно выполнено менее 1/2 заданий.
Контрольный диктант №3
по теме «Перенос слова»

Бабушка
Ольга жила у бабушки. Анна Петровна заставляла внучку рано вставать. Она учила её шить и любить всякий труд. Люди часто хвалили девочку за ловкость в работе. А
Оля всегда думала о своей бабушке. (33сл.)
Грамматическое задание
1 вариант:
1. Записать слова, разделяя их для переноса. яблоко, письмо, суббота.
2. Спиши слова, поставь в них ударение: сосны, осины, лесок.
3. Вставь пропущенные буквы:
Выписать из текста два слова, которые нельзя разделить на слоги для переноса.
2 вариант:
1. Записать слова, разделяя их для переноса. капуста, морковь, майка.
2. Спиши слова, поставь в них ударение: осень, мороз, зима.
3. Вставь пропущенные буквы:
Выписать из текста два слова, которые нельзя разделить на слоги для переноса.
Критерии оценивания
Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).
За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.

Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Грамматическое задание
Для проверки степени понимания учащимися изучаемых грамматических явлений, умения производить простейший языковой анализ слов и предложений проводится выполнение грамматических заданий. Задания данного вида могут проводиться отдельно от контрольного диктанта и контрольного списывания или проводиться после диктанта (не более 4 видов грамматических разборов). В таком случае выставляются 2 отметки: за диктант и задание по отдельности.
Оценка «5» - выполнено без ошибок.
Оценка «4» - правильно выполнено не менее 3/4 заданий.
Оценка «3» - правильно выполнено не менее 1/2 заданий.
Оценка «2» - правильно выполнено менее 1/2 заданий.
Контрольный диктант №4
по теме «Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими
согласными»
Осень
Промелькнули летние деньки. Пришла осень. День стал короче. Трава начала желтеть. Только ель стоит зелёная. Дует сильный ветер. Весь день идёт мелкий дождь.
Везде сырость. На улицах грязь. На полях убрали картофель и морковь. (34сл)
Критерии оценивания
Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).
За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;

– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.
Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Контрольный диктант № 5
по теме «Правописание звонких и глухих согласных»
Сторож
Наш сад охранял сторож Остап. С ним жил большой пёс Марат. Однажды зимой ударил крепкий мороз. Остап надел тулуп, шапку, варежки, тёплую обувь. Но ему было зябко. Он продрог и дул в ладошки. Вокруг мрак и тишь. (37сл.)
Критерии оценивания
Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).
За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.

Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Контрольный диктант №6
по теме «Написание слов с заглавной буквы»
Учительница Нина Ивановна сказала детям нарисовать домашних животных.
Петя нарисовал корову Ночку. Потом кошку Мурку и петуха Гришку. Рисунок Пети понравился учительнице. Она повесила рисунки детей на доску. Замечательная получилась выставка! (31сл.)
Критерии оценивания
Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).
За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.
Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;

– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Контрольный диктант №7
по теме «Раздельное написание предлогов со словами»
Дети в лесу
Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени берёз! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Детишки сели на пенёк и слушают чудесное пение соловушки. Пора и по малину. Крупные спелые ягоды так и манят. (40сл.)
Критерии оценивания
Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).
За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.
Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Итоговая контрольная работа (годовая).

Диктант
Гроза
Наступила большая засуха. Ручьи и речки высохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары. Молодые берёзки и дубки опустили листочки.
Вдруг появилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Полил дождь. Травка и деревья осветились. Стало радостно! (40сл.)
Критерии оценивания
Оценка «5» – нет ошибок, допускается 1 аккуратное исправление; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.
Оценка «4» – допущено 1 - 2 орфографические ошибки, допускается 1 аккуратное исправление; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
Оценка «3» – допущено 3 - 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.
Оценка «2» – допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск букв в словах, пропуск 1 слова в предложении;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (изучаются в каждом классе).
За ошибку не считаются:
– ошибки на разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались ранее;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова без искажения смысла;
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове;
–
2 негрубые ошибки.
Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.