Главная страница

Конспекты по математике. Ряд натуральных чисел


Скачать 145.9 Kb.
НазваниеРяд натуральных чисел
АнкорКонспекты по математике
Дата14.02.2023
Размер145.9 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКонспекты по математике.docx
ТипУрок
#937323
страница4 из 8
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема: «Деление с остатком»

Тип урока: Урок изучения нового материала

Планируемые результаты:

- Предметные: Выполнять деление с остатком столбиком.  Решать текстовые задачи.

- Личностные: Иметь критичность мышления, умение распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта.

- Метапредметные: различать способ и результат действий, создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач, уметь строить диалог.

УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Изучение нового материала

Теоретический материал § 1.15

  1. Первичное закрепление нового материала

Учебник №232,233,234

  1. Повторение

Учебник №235,236,237

Рабочая тетрадь №145,146,147

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

§1.15 №238,239
Дата: 02.09

Класс: 9

Тема: «Числовые и алгебраические выражения. Преобразование числовых выражений»

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить приемы упрощающие вычисления алгебраических выражений.

- Личностные: Ответственное отношение к учению;  готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием
Дата: 05.09

Класс: 9

Тема: «Извлечение корня. Квадратный корень и степень с целым показателем»

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить знания о квадратном корне и умение его извлекать.

- Личностные: Ответственное отношение к учению;  готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием
Дата: 07.09

Класс: 9

Тема: «Степень с целым отрицательным показателем. Квадратный корень и степень с целым показателем»

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить знания о квадратном корне и умение его извлекать.

- Личностные: Ответственное отношение к учению;  готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием
Дата: 08.09

Класс: 9

Тема: «Степень с целым отрицательным показателем. Квадратный корень и степень с целым показателем»

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить знания о квадратном корне и умение его извлекать.

- Личностные: Формировать ответственное отношение к обучению.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием


Дата: 09.09

Класс: 9

Тема: «Математическая логика. Графы. Логические утверждения. Логические операции»

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить графы, логические утверждения и операции.

- Личностные: Ответственное отношение к учению;  готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием

Дата: 12.09

Класс: 9

Тема: «Математическая логика. Графы. Логические утверждения. Логические операции»

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить графы , логические утверждения и операции

- Личностные: Формировать ответственное отношение к обучению.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием

Дата: 14.09

Класс: 9

Тема: «Алгебраические дроби. Преобразование алгебраических выражений»

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить знание об алгебраических дробях и уметь их преобразовывать.

- Личностные: Ответственное отношение к учению;  готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием
Дата: 15.09

Класс: 9

Тема: «Рациональные числа. Определение рационального числа. Модуль. Простейшие уравнения с модулем »

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить действия с рациональными числами.

- Личностные: Формировать ответственное отношение к обучению.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневыйм сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием
Дата: 16.09

Класс: 9

Тема: «Рациональные числа. Определение рационального числа. Модуль. Простейшие уравнения с модулем »

Тип урока: Урок повторения знаний, умений и навыков

Планируемые результаты:

- Предметные: Повторить действия с рациональными числами.

- Личностные: Ответственное отношение к учению;  готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Повторение материала

Работа на карточках

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

Карточка с индивидуальным заданием

Дата: 19.09

Класс: 9

Тема: «Функции. Область определения и значения функции »

Тип урока: Урок изучения нового материала

Планируемые результаты:

- Предметные: Изучить функции и находить область их определения.

- Личностные: Формировать ответственное отношение к обучению.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Изучение нового материала

Теоретический материал § 1.1

  1. Первичное закрепление нового материала

Учебник №1,2,3,4,5

  1. Повторение

Учебник №14,15,16

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

§1.1, №12,13
Дата: 21.09

Класс: 9

Тема: «Функциональные зависимости. Построение графиков функций»

Тип урока: Урок изучения нового материала

Планируемые результаты:

- Предметные: Знать функциональные зависимости и уметь строить графики функций.

- Личностные: Ответственное отношение к учению;  готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Изучение нового материала

Теоретический материал § 1.2

  1. Первичное закрепление нового материала

Учебник №17,18,19(а,б),24

  1. Повторение

Учебник №30,31,32

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание §1.2, №28,29

Дата: 22.09

Класс: 9

Тема: «Функциональные зависимости. Построение графиков функций»

Тип урока: Урок изучения нового материала

Планируемые результаты:

- Предметные: Знать функциональные зависимости и уметь строить графики функций.

- Личностные: Формировать ответственное отношение к обучению.

- Метапредметные: Формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

УМК: Алгебра. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций углубл. уровень /Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др. – М.: Просвещение, 2018. – 400 с.

С.А. Шестаков, И.В. Ященко. Математика. Многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Часть 1. Алгебра. – М.: Просвещение, 2020.

  1. Организационный момент

  2. Мотивационный этап

  3. Актуализация знаний

Задание на доске

  1. Изучение нового материала

Теоретический материал § 1.3

  1. Первичное закрепление нового материала

Учебник №33,34(а,б),36,37(а,б,в),40,43,45

  1. Повторение

Учебник №47,48,49(а),50

  1. Итог урока

Вопросы

  1. Домашнее задание

§1.3, №41,42(а,б)

Дата: 23.09

Класс: 9

1   2   3   4   5   6   7   8


написать администратору сайта