Конспекты по математике. Ряд натуральных чисел
 Скачать 145.9 Kb.
|
|
Дата: 02.09 Класс: 5 Тема: « Ряд натуральных чисел» Тип урока: Урок изучения нового материала Планируемые результаты: - Предметные: Познакомиться с понятиями ряд натуральных чисел, наименьшее натуральное число. Сформировать понимание, что ноль не натуральное число. - Личностные: Формирование стартовой мотивации к изучению нового. - Метапредметные: Сформировать уважительное отношение к истории предмета «математика», основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Мотивационный этап Актуализация знаний Тест на карточках Изучение нового материала Теоретический материал § 1.1 Первичное закрепление нового материала Учебник №1,2,3,4 Повторение Рабочая тетрадь №18,20,21 Итог урока Вопросы Домашнее задание §1.1, вопросы №7, р.т. №1,2,3 Дата: 05.09 Класс: 5 Тема: « Ряд натуральных чисел» Тип урока: Урок совершенствования знаний, умений и навыков Планируемые результаты: - Предметные: Закрепить понятия ряд натуральных чисел. -Личностные: Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового. - Метапредметные: Учитывать правило в планировании и контроле способа решения, использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания §1.1, вопросы №7, р.т. №1,2,3 Мотивационный этап Закрепление материала Учебник №5 Рабочая тетрадь №4,5,67,8,9,10 Итог урока Вопросы Домашнее задание §1.1, вопросы №8, р.т. №11,12,13,14 Дата: 06.09 Класс: 5 Тема: « Ряд натуральных чисел» Тип урока: Урок закрепления знаний, умений и навыков Планируемые результаты: - Предметные: Знать понятия: натуральные числа, ряд натуральных чисел. Уметь различать ситуации «от числа a до b включительно» и «между a и b». -Личностные: Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового - Метапредметные: использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания §1.1, вопросы №8, р.т. №11,12,13,14 Мотивационный этап Актуализация знаний Учебник №6 Применение знаний и умений на практике Рабочая тетрадь №15,16,17,23,24 Итог урока Вопросы Домашнее задание §1.1, р.т. №25 Дата: 07.09 Класс: 5 Тема: «Цифры. Десятичная запись натуральных чисел» Тип урока: Урок изучения новых знаний Планируемые результаты: - Предметные:Знать систему записи натуральных чисел.Уметь читать и записывать многозначные числа. - Личностные: Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового. - Метапредметные: Составлять план и последовательность действий. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Мотивационный этап Актуализация знаний Учебник №9 Изучение нового материала Теоретический материал § 1.2 Первичное закрепление нового материала Учебник №10,11,12 Повторение Учебник №13,14,15,16,17 Итог урока Вопросы Домашнее задание §1.2 №26(а), 18 Дата: 08.09 Класс: 5 Тема: «Цифры. Десятичная запись натуральных чисел» Тип урока: Урок совершенствования знаний, умений и навыков Планируемые результаты: - Предметные: Знать систему записи натуральных чисел. Уметь читать и записывать многозначные числа. - Личностные: Формирование устойчивой мотивации к закреплению нового. - Метапредметные: Различать способ и результат действия, контролировать действия партнера. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания §1.2 №26(а), 18 Закрепление материала Учебник №19,20,23,24 Итог урока Вопросы Домашнее задание §1.2, №26(б) Дата: 09.09 Класс: 5 Тема: «Цифры. Десятичная запись натуральных чисел» Тип урока: Урок закрепления знаний, умений и навыков Планируемые результаты: - Предметные: Закрепить знания записи натуральных чисел и уметь читать и записывать многозначные числа. - Личностные: Формирование устойчивой мотивации к закреплению нового. - Метапредметные: Ориентироваться на разнообразие способов решения задач, контролировать действия партнера. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания §1.2, №26(б) Мотивационный этап Актуализация знаний Учебник №21,22 Применение знаний и умений на практике Учебник №25 Работа на индивидуальных карточках Итог урока Вопросы Домашнее задание Задание на карточке Дата: 12.09 Класс: 5 Тема: «Сравнение натуральных чисел» Тип урока: Урок изучения нового материала Планируемые результаты: - Предметные:Знать способы сравнения натуральных чисел (при помощи натурального ряда и по их десятичной записи). Уметьзаписывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: <, >, =), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита. - Личностные: Работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками. - Метапредметные: Умение планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Мотивационный этап Актуализация знаний Учебник №29,30 Изучение нового материала Теоретический материал § 1.3 Первичное закрепление нового материала Учебник №27,28 Рабочая тетрадь №19,22 Повторение Учебник №37,38 Итог урока Вопросы Домашнее задание §1.3, р.т. №26,27 Дата: 13.09 Класс: 5 Тема: «Сравнение натуральных чисел» Тип урока: Урок совершенствования знаний, умений и навыков Планируемые результаты: - Предметные:Знать способы сравнения натуральных чисел (при помощи натурального ряда и по их десятичной записи). Уметьзаписывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: <, >, =), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита. - Личностные: Работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками. - Метапредметные: Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания §1.3, р.т. №26,27 Мотивационный этап Закрепление материала Учебник №31,32,33,34(1 столбик) Итог урока Вопросы Домашнее задание №34(2 столбик) Дата: 14.09 Класс: 5 Тема: «Сравнение натуральных чисел» Тип урока: Урок закрепления знаний, умений и навыков Планируемые результаты: - Предметные: Уметьзаписывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: <, >, =), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита. - Личностные: Работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками. - Метапредметные: Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания №34(2 столбик) Мотивационный этап Актуализация знаний Учебник №36 Применение знаний и умений на практике Учебник №35,38 Индивидуальное задание на карточках Итог урока Вопросы Домашнее задание Задание на карточке Дата: 15.09 Класс: 5 Тема: «Сравнение натуральных чисел» Тип урока: Урок закрепления знаний, умений и навыков Планируемые результаты: - Предметные: Уметьзаписывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: <, >, =), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита - Личностные: Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. - Метапредметные: Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания Взаимопроверка карточек Мотивационный этап Актуализация знаний Примеры на доске Применение знаний и умений на практике Учебник №39,40,41 Индивидуальное задание на карточках Итог урока Вопросы Домашнее задание Задание на карточке Дата: 16.09 Класс: 5 Тема: «Сравнение натуральных чисел» Тип урока: Планируемые результаты: - Предметные: Уметьзаписывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: <, >, =), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита. - Личностные: Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. - Метапредметные: Оценивать правильность выполнения действия, уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Проверка домашнего задания Взаимопроверка карточек Мотивационный этап Актуализация знаний Примеры на доске Применение знаний и умений на практике Индивидуальное задание на карточках Итог урока Вопросы Домашнее задание Задание на карточке Дата: 19.09 Класс: 5 Тема: «Сравнение натуральных чисел» Тип урока: Урок обобщения Планируемые результаты: - Предметные: Уметьзаписывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: <, >, =), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита. - Личностные: Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. - Метапредметные: Оценивать правильность выполнения действия, Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Мотивационный этап Актуализация знаний Задание на доске Обобщение и систематизация знаний Ответы на вопросы Применение знаний и умений в новой ситуации Игра-путешествие «Помоги другу» Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция Самостоятельная работа №1 на карточке Итог урока Домашнее задание Повторить §1.3 Дата: 20.09 Класс: 5 Тема: «Контрольная работа по теме « Натуральные числа и нуль» Тип урока: Урок контроля Планируемые результаты: - Предметные: Знать понятия: натуральные числа, ряд натуральных чисел. Уметь различать ситуации «от числа a до b включительно» и «между a и b». Уметьзаписывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: <, >, =), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита. - Личностные: Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. - Метапредметные: Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, строить речевое высказывание в устной и письменной форме, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве. УМК: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. – 272 с. Математика. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 ч. / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2018. Организационный момент Мотивационный этап Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений Контрольная работа №1 Итог урока Дата: 21.09 Класс: 5 |