Сборник. Сборник метапредметных заданий и задач для 111х классов
 Скачать 0.93 Mb.
|
Метапредметные задачи для проведения итогового контроля знаний учащихся 2–4-х классов начального уровня основного общего образованияВ.В. Зайцева, учитель начальных классов, Д.В. Иглакова, корректорЖил-был кот по имени Пуф. Когда он был котенком, все звали его Пуфик, но потом он вырос и стал большим толстым котом по имени Пуф. И даже так: Пуф-ф-ф… Именно так он вздыхал, глядя в окно целы- ми днями. За окном кипела жизнь. Светило солнышко. Пели птички. Летом жужжали шмели, а зимой танцевали снежинки. Но коту Пуфу всегда бы- ло скучно, а на улицу идти было лень. Поэтому он сидел и жаловался птицам, которые прилетали к его ок- ну. Хочу в дальние страны! – жаловался Пуф сороке. Но сорока толь- ко смеялась и стрекотала. Хочу, чтобы наступила зима! – говорил Пуф припоздавшей синич- ке, когда уже распускались первые цветы. И я хочу, – соглашалась Синичка. Нет, лучше пусть всегда будет лето, – тут же отвечал Кот. И на- ступало лето, а Синичка улетала в родной лес. Почему деревья стали желтые и красные, а я все такой же серый? – спрашивал Кот у Свиристеля, когда приходил сентябрь. Но птица клева- ла рябину за окном, а потом залилась веселой трелью и улетела. Хочу такой же красивый наряд, как у тебя, – говорил Пуф Снеги- рю, когда тот садился на заснеженный подоконник. Но Снегирь только нахохлился еще больше и стал совсем как комочек пуха. Так разговаривал Кот со множеством птиц – случайно залетевшим Дятлом, вертлявой Трясогузкой, серьезным Дроздом, веселым Жаворонком. Но однажды ему надоело. Что же это они всё молчат? А не молчат, так смеются или начина- ют петь! – обиженно сказал Кот. Больше я никогда не заговорю ни с одной птичкой. Все равно ни одна из них не может исполнить моих желаний. И тогда он нахохлился, как снегирь, и стал уныло смотреть куда-то вдаль, где заканчивались крыши домов. Так он сидел долго-долго. Наверное, уже прошло лето, и настала зима. Но вдруг в его окно постучалась Птица. Она была маленькой и не- обыкновенно красивой. Таких не бывало еще в здешних краях. Ее опере- ние отливало синим цветом, а на головке сиял серебристый хохолок. Птица постучала крылом в стекло. Но Пуф не видел ее. Кажется, сейчас он как раз мечтал о дальних странах. Тогда Птица постучала еще раз. И еще. И даже стукнула клювиком в холодное стекло. Я могла бы исполнить любое твое желание, если бы ты впустил меня, – сказала Птица мелодичным голоском. Но Пуф не слышал ее. Те- перь он мечтал о вечном лете. Тогда волшебная Синяя птица подняла с земли камешек и бросила его в окно. Стекло разбилось и зазвенело. Тогда Пуф наконец-то увидел Синюю птицу. Он оторопел и даже не смог открыть рта. Эх ты! – сказала ему Синяя птица. И, взмахнув ярко-синим кры- лом, улетела, на прощание обронив Коту свое маленькое перышко. С тех пор Кот больше не сидел у окна. Ведь там не было стекла и дул ветер. Кот отправился бродить по белу свету и искать свою Синюю птицу. Он встречал многих птиц, когда-то прилетавших к нему, но ма- ленькой красавицы среди них не было. И только когда Кот побывал в дальних странах, где всегда лето, ко- гда стал пушистым как Снегирь, веселым как Жаворонок, и когда все стали снова звать его Пуфик, он понял, что для всего этого ему не нужна была Синяя птица. И тогда он нашел ее. Задание 1Определите тип текста: повествование, описание, рассуждение: Задание 2Почему Пуф больше не сидел у окна? Задание 3Запишите предложение, подтверждающее ответ. Задание 4Во втором абзаце найдите простые предложения. Выпишите их. Задание 5В данном предложении определите падеж и склонение имен суще- ствительных. ТогдаволшебнаяСиняяптицаподняласземликамешекибросилаеговокно. Задание 6 Снегирь – 24 г. Синичка – 16 г. Свиристель – 54 г. Дятел – 108 г. Трясогузка – 18 г. Дрозд – 110 г. Жаворонок – 31 г. А. Запишите массу дрозда. Б. Кто самый тяжелый? В. Кто самый легкий? Г. Насколько масса дрозда больше массы синички?
Д. Во сколько раз свиристель легче дятла?
Задание 7Каких людей называют «жаворонками»? Задание 8Заполните таблицу. Выпишите из текста по три слова с каждой из орфограмм.  Задание 9*Что хотел сказать автор, написав данное произведение? |