Сборник. Сборник метапредметных заданий и задач для 111х классов
 Скачать 0.93 Mb.
|
Сказка о страшном мусореЕ.В. Осипова, учитель начальных классовСейчас на дворе зима и деревья покрыты серебряным инеем. А ещё совсем недавно на деревьях были яркие разноцветные листья. Осень – прекрасное время года! Это пора, когда на огородах и в садах поспевают овощи и фрукты. А как красив в осенние дни лес! Солнце золотит вер- шины деревьев… На земле раскинулся ковёр из листьев, яркими гроздь- ями краснеет рябина, по опушкам лесов растут грибы. Сказка, да и только! А вот и озеро. Конечно, его трудно назвать озе- ром, так, лужица небольшая. Вот здесь-то и начинается мой сказ… Этой осенью пошли мы всем классом в поход. Такая у нас сложи- лась традиция. Идём, бредём, запахи увядающей природы вдыхаем. Остановились на опушке, расположились. Сидим, играем, поём песни, шутим. И вдруг из воды появляется невиданное существо! Сначала мы все оцепенели, а потом спрашиваем: «А вы кто?». А существо отвечает: «Кто, кто? Водяной. Вот в этом озере жил целых 100 лет, а теперь пора уходить отсюда. Воды совсем не осталось, за зиму последние родники уйдут. Не могу я со своими жите- лями озера жить в грязи. Его уже и озером-то назвать нельзя – свалка мусора… А когда-то здесь водилась рыба и рыбаки целыми днями про- сиживали с удочками, зимой даже приезжали целыми семьями, катались на коньках. Ребята строили горки, лепили снеговиков…» Пока мы внимательно слушали водяного, за нашими спинами под- нялся шум, крик. Кто же это? – удивляемся. А это мусор весь поднялся и говорит: «А сейчас здесь мы хозяева! Нас – тьма и с каждым днём становится всё больше и больше. И так бу- дет вечно, пока жив человек. Не останется ничего живого на Земле, толь- ко мы! И сам человек захлебнётся в мусорном изобилии. Мы всё заполо- ним, везде насорим, отравим и воздух, и землю и воду!». «Ну, нет, – говорят ребята, – ничего у вас не получится! Мы – дети планеты, не позволим мусору овладеть природой!». Ответили мусору, а сами давай решать – что же сделать, чтобы мусор победить. «Для начала, – предложили девочки, – давайте все дружно соберём весь мусор!». «Верно! – подхватили мальчики, – а потом вместе со взрос- лыми вычистим озеро, может тогда вернутся родники, озеро вновь на- полнится водой». Ребята дружно взялись за работу, весело переговарива- ясь: «Озеро снова будет радовать нас и Водяной будет счастлив!». Собрали мусор. Посмотрите, как получилось красиво, а главное – чисто! Нигде ни фантика, ни пакета, ни стекляшки! Мусору пришлось просто исчезнуть. А природа отблагодарит нас своими чудесами! На следующий год Водяной нас встретит радостный и счастливый вместе со своими жите- лями, и мы продолжим нашу сказку. Задание 1Какая традиция сложилась в нашем классе? Задание 2Из второго абзаца текста сказки выпишите предложение с однород- ными сказуемыми. Задание 3Солнцезолотитвершиныдеревьев. А. Разберите предложение по составу и определите части речи. Б. Определите падеж имен существительных. Задание 4Сколько веков жил Водяной? Запишите свой ответ.
Задание 5Чтобы поменять место обитания, Водяной потратил 4 часа, двигаясь со скоростью 3 км/ч. Какое расстояние пришлось преодолеть Водяному? Переведите километры в метры.
Задание 6Из первого предложения выпишите существительные в предложном падеже. Задание 7Какие грибы растут в лесах Томской области? Задание 8Грибники заготовили 45 кг грибов для сушки. После сушки грибов получилось 12 кг. Сколько килограммов веса потеряли грибы при сушке?
|