|
|
9 сборник чек листов (3). Сборник оценочных листов (чеклистов) практических навыков сестринского ухода в педиатрии
Проверяемый практический навык: Взятие соскоба на энтеробиоз
№
п/п
|
Перечень практических действий
|
Форма представления
|
Отметка о выполнении да/нет
|
1.
|
Установить контакт с мамой: поздороваться, представиться, обозначить свою роль
|
Сказать
|
|
2.
|
Идентифицировать ребенка (спросить у мамы ФИО ребенка, возраст)
|
Сказать
|
|
3.
|
Сверить ФИО пациента с листом назначений
|
Сказать
|
|
4.
|
Сообщить маме о назначении врача
|
Сказать
|
|
5.
|
Убедиться в наличии у мамы добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру
|
|
|
6.
|
Объяснить ход и цель процедуры
Важно! Предупредить маму, чтобы до забора анализа ребенка не подмывала. При отсутствии согласия уточнить дальнейшие действия у врача
|
Сказать
|
|
|
Подготовка к проведению процедуры:
|
|
|
7.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
8.
|
Надеть медицинскую одноразовую маску, перчатки медицинские нестерильные
|
Выполнить
|
|
9.
|
Подготовить все необходимое: прозрачная пластиковый шпатель с липким слоем в маркированной пробирке (по методу Рабиновича), емкость-контейнер и пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить
|
|
10.
|
Промаркировать контейнер (контейнер имеет специальное поле для маркировки: указать фамилию, имя пациента, возраст, отделение, дату забора)
|
Сказать
|
|
|
Выполнение процедуры:
|
|
|
11.
|
Укложить ребенка набок, спиной к себе, при этом немного поднять верхнюю ногу, согнутую в коленном суставе
|
Выполнить/Сказать
|
|
12.
|
Прикладывать шпатель липкой стороной по окружности ануса, затем поместить его обратно в пробирку
|
Выполнить/Сказать
|
|
|
Окончание процедуры:
|
|
|
13.
|
Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
14.
|
Снять респиратор, поместить его в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
15.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
16.
|
Отправить контейнер с материалом в лабораторию
|
Сказать
|
|
17.
|
Сделать запись в медицинской документации
|
Сказать
|
|
Критерии оценки
0-2 ошибки «отлично»,
3 ошибки «хорошо»,
4-5 ошибок «удовлетворительно»,
6 и более ошибок «неудовлетворительно».
Проверяемый практический навык: Взятие кала для бактериологического исследования на патогенную кишечную флору
№
п/п
|
Перечень практических действий
|
Форма представления
|
Отметка о выполнении да/нет
|
1.
|
Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться, обозначить свою роль
|
Сказать
|
|
2.
|
Идентифицировать пациента (попросить пациента представиться)
|
Сказать
|
|
3.
|
Сверить ФИО пациента с листом назначений
|
Сказать
|
|
4.
|
Сообщить пациенту (маме) о назначении врача
|
Сказать
|
|
5.
|
Убедиться в наличии у пациента (мамы) добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру
|
Сказать
|
|
6.
|
Объяснить ход и цель процедуры
|
Сказать
|
|
|
Подготовка к проведению процедуры:
|
|
|
7.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
8.
|
Надеть непромокаемый фартук, медицинскую одноразовую маску, перчатки медицинские нестерильные
|
Выполнить
|
|
9.
|
Подготовить все необходимое: инструментальный столик, стерильная пробирка с металлической петлей и консервантом, бланк-направление, стеклограф, штатив, пеленка, емкость-контейнер и пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б»,
|
Выполнить
|
|
10.
|
Выписать направление в бактериологическую лабораторию
|
Сказать
|
|
11.
|
Поставить стеклографом номер на пробирке, соответствующий номеру в направлении
|
Сказать
|
|
12.
|
Положить на рабочую поверхность одноразовую пеленку (впитывающую)
|
Выполнить
|
|
13.
|
Уложить ребенка на левый бок с согнутыми в коленях и приведенными к животу ногами
Примечание: ребенка до 6 месяцев можно уложить на спину и приподнять ноги вверх
|
Выполнить/Сказать
|
|
|
Выполнение процедуры:
|
|
|
14.
|
Раздвинуть ягодицы ребенка 1-м и 2-м пальцами левой руки и зафиксировать ребенка в данном положении
|
Выполнить/Сказать
|
|
15.
|
Правой рукой взять из пробирки металлическую петлю и осторожно вращательными движениями ввести ее в прямую кишку и собрать содержимое со стенок (глубина введения у детей раннего возраста 3 см). Петлю поместить в пробирку.
|
Выполнить/Сказать
|
|
|
Окончание процедуры:
|
|
|
16.
|
Убрать пеленку (впитывающую ) с пеленального столика и
поместить ее в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
17.
|
Обработать рабочую поверхность дезраствором согласно СанПиН
|
Сказать
|
|
18.
|
Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
19.
|
Снять фартук, поместить его в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
20.
|
Снять респиратор, поместить его в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
21.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
22.
|
Сделать запись в медицинской документации
|
Сказать
|
|
23.
|
Отправить материал в бактериологическую лабораторию в сопровождении направления (допускается хранение пробирки с консервантом в холодильнике при температуре +3-4 °С)
|
Сказать
|
|
Критерии оценки
0-2 ошибки «отлично»,
3-4 ошибки «хорошо»,
5-6 ошибок «удовлетворительно»,
7 и более ошибок «неудовлетворительно».
Проверяемый практический навык: Взятие кала на яйца гельминтов
№
п/п
|
Перечень практических действий
|
Форма представления
|
Отметка о выполнении да/нет
|
1.
|
Установить контакт с мамой: поздороваться, представиться, обозначить свою роль
|
Сказать
|
|
2.
|
Идентифицировать ребенка (спросить у мамы ФИО ребенка, возраст)
|
Сказать
|
|
3.
|
Сверить ФИО пациента с листом назначений
|
Сказать
|
|
4.
|
Сообщить маме о назначении врача
|
Сказать
|
|
5.
|
Убедиться в наличии у мамы добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру
|
|
|
6.
|
Объяснить ход и цель процедуры
|
Сказать
|
|
|
Подготовка к проведению процедуры:
|
|
|
7.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
8.
|
Надеть медицинскую одноразовую маску, перчатки медицинские нестерильные
|
Выполнить
|
|
9.
|
Подготовить все необходимое: чистый контейнер с крышкой и шпателем, бланк-направление, чистое сухое судно, емкость-контейнер и пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить
|
|
10.
|
Оформить направление в лабораторию
|
Сказать
|
|
11.
|
Чистый горшок обдать кипятком
|
Сказать
|
|
|
Выполнение процедуры:
|
|
|
12.
|
На остывший сухой горшок посадить ребенка для акта дефекации
|
Сказать
|
|
13.
|
После акта дефекации собрать каловые массы шпателем из разных 3-5 мест в баночку и закрыть ее крышкой
|
Выполнить/Сказать
|
|
|
Окончание процедуры:
|
|
|
14.
|
Помыть горшок, продезинфицировать согласно Сан ПиНу
|
Сказать
|
|
15.
|
Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
16.
|
Снять респиратор, поместить его в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
17.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
18.
|
Отправить материал в лабораторию в сопровождении направления сразу или через 8-12 ч после акта дефекации, при условии его хранения в холодильнике при температуре + 3-4 °С
|
Сказать
|
|
19.
|
Сделать запись в медицинской документации
|
Сказать
|
|
Критерии оценки
0-2 ошибки «отлично»,
3-4 ошибки «хорошо»,
5ошибок «удовлетворительно»,
6 и более ошибок «неудовлетворительно».
|
|
|
Скачать 236.44 Kb.