Тесты 5-9. Сборник тестов 59 классы Составитель Учитель высшей квалификационной категории

• Название: Сборник тестов 59 классы Составитель Учитель высшей квалификационной категории
• Дата: 16.11.2022
• Размер: 0.97 Mb.
• Имя файла: Тесты 5-9.doc
• Тип: Сборник тестов; #790971
• страница: 3 из 8

Раздел 2.

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

Средства оказания медицинской помощи

1. 
   Укажите, какие из нижеперечисленных веществ относятся к дезинфицирующим веществам:
   

а) синтомициновая эмульсия;

б) перекись водорода;

в) настойка йода;

г) мазь на основе змеиного яда;

д) борная кислота;

е) бриллиантовая зелень.

2. 
   Перечислите, для чего применяется бриллиантовая зелень:
   

а) для обработки ссадин и царапин;

б) для растирания;

в) при аллергических заболеваниях.

3. 
   Назовите, для чего применяется 2% борная кислота:
   

а) для растирания;

б) для промывания глаз;

в) для присыпки обморожений, ран и ожогов.

4. 
   Назовите, для чего применяется синтомициновая эмульсия:
   

а) как наружное средство при ожогах и обморожениях;

б) как артишоковое средство;

в) как слабительное.

5. 
   Укажите, какие из приведенных лекарственных растений можно использовать в качестве ваты:
   

а) ромашка;

б) камыш;

в) клевер;

г) пух иван-чая.

6. 
   Укажите, какие лекарственные растения используются для остановки кровотечения и обеззараживания ран:
   

а) тысячелистник;

б) череда;

в) сок подорожника;

г) сок полыни.

7. 
   Укажите, какие лекарственные растения можно использовать от головной боли:
   

а) щавель;

б) клубника;

в) калина;

г) черника;

д) клевер луговой.

8. 
   Большое количество дубильных веществ, обладающих противовоспалительным действием, содержат:
   

а) семена укропа;

б) кора ясеня;

в) мята перечная.

Первая медицинская помощь при травмах и повреждениях

1. 
   Признаками ушиба являются:
   

а) боль, усиливающаяся при движении;

б) резкое повышение температуры;

в) припухлость тканей отек);

г) кровоподтек, нарушение функций нижних или верхних конечностей.

Определите, какие из приведенных признаков являются признаками ушиба?

2. 
   Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при ушибах:
   

а) на место ушиба наложить тугую повязку;

б) обеспечить покой пострадавшему;

в) на место ушиба наложить холод;

г) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

3. 
   Признаки растяжения:
   

а) боль при малейшем движении;

б) головокружение;

в) ограничение подвижности;

г) припухлость отек), которая быстро увеличивается в размере;

д) незначительный кровоподтек, превращающийся потом в синяк.

В приведенных примерах допущена ошибка, найдите ее.

4. 
   Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при растяжении:
   

а) обеспечить покой поврежденной конечности;

б) придать поврежденной конечности возвышенное положение;

в) наложить холод на поврежденное место;

г) наложить тугую повязку на поврежденное место;

д) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

5. 
   Признаками разрыва связок являются:
   

а) резкая боль;

б) тошнота и головокружение;

в) невозможность согнуть или разогнуть руку ногу);

г) поврежденное место быстро увеличивается в размере опухает).

Найдите допущенную ошибку.

6. 
   Признаками разрыва мышц являются:
   

а) резкая внезапная боль в месте разрыва;

б) появление на коже видимого на глаз западения вмятинки), ниже которого отмечается выпячивание;

в) определяется припухлость, изменяется цвет кожи, она становится синей;

г) невозможно пошевелить поврежденной рукой или ногой;

д) кратковременная потеря зрения.

Найдите допущенную ошибку.

7. 
   Определите последовательность оказания первой помощи при разрывах связок и мышц:
   

а) придать поврежденной конечности возвышенное положение;

б) на поврежденное место наложить холод;

в) дать пострадавшему обезболивающее средство;

г) наложить тугую повязку и обеспечить покой пострадавшему;

д) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

8. 
   Смещение костей относительно друг друга в области сустава это:
   

а) перелом;

б) сдавление;

в) вывих.

9. 
   Признаками вывиха являются:
   

а) высокая температура;

б) нервное возбуждение;

в) изменение формы сустава;

г) боль в суставе;

д) вынужденное необычное) положение конечности;

е) изменение длины конечности;

ж) невозможность движения в суставе.

Найдите допущенные ошибки.

10. 
    Определите последовательность оказания первой медицинской
    

помощи при вывихах:

а) при повреждении конечности сделать тугую повязку;

б) дать пострадавшему обезболивающее;

в) обеспечить покой поврежденной конечности;

г) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

11. 
    В области повреждения появляется очень сильная боль, пострадавший говорит, не умолкая, делает попытки сдвинуться с места, где он находится, это признаки:
    

а) вывиха;

б) перелома;

в) разрыва мышц;

г) сдавления.

12. 
    Определите последовательность первой медицинской помощи при сдавлении:
    

а) обложить поврежденное место холодом;

б) на поврежденную конечность наложить тугую повязку;

в) извлечь пострадавшего из завала;

г) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

13. 
    Вы с друзьями играли в прятки. Неожиданно один из мальчиков упал и ударился рукой о твердый предмет. На месте ушиба кожа посинела, появилась шишка припухлость) и боль в руке. Вам необходимо оказать другу помощь. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:
    

а) положить на место ушиба грелку для согревания ушиба;

б) сделать давящую повязку;

в) на место повреждения положить холод;

г) смазать ушиб йодом;

д) обеспечить поврежденной руке покой.

14. 
    Полное или частичное нарушение целостности костей в результате удара, сжатия, сдавления, изгиба или другого воздействия, это:
    

а) вывих;

б) перелом;

в) ушиб;

г) сдавление.

Первая медицинская помощь при острых состояниях

1. 
   Признаки укуса сначала не выразительны. На коже образуется едва заметная ранка. Однако через несколько минут не более 15-20 минут) в месте укуса может появиться припухлость, покраснение, болезненность, зуд на коже, слизистое выделение из носа и глаз, температура тела может повыситься. Возможно появление сыпи по всему телу, появляется головная боль. Эти признаки укуса характерны для:
   

а) домашних животных;

б) змей;

в) насекомых.

2. 
   Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при укусах насекомых:
   

а) промыть ранку спиртом или слабым раствором марганцовки;

б) дать пострадавшему 1-2 таблетки димедрола супрастина, тавегила) а также 1-2 таблетки глюконата кальция;

в) аккуратно удалить жало, если оно есть;

г) на место укуса наложить холод;

д) если состояние пострадавшего ухудшается, срочно доставить его в лечебное учреждение.

3. 
   После укуса этого насекомого у человека через 10-15 дней повышается температура, его лихорадит, затем наступают явления поражения центральной нервной системы: головные боли, тошнота, рвота, невозможность движения мышц лица, шеи, верхних и нижних конечностей. Заболевание может закончиться как полным выздоровлением, так и смертью больного. Нередко болезнь оставляет после себя тяжелые увечья и человек становится инвалидом. Укажите, о признаках укуса каких насекомых идет речь:
   

а) пчел;

б) клещей;

в) комаров;

г) ос.

4. 
   Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при укусах клещей:
   

а) место укуса обработать спиртом и йодом;

б) на место, где присосался клещ, капнуть каплю масла, керосина или вазелина;

в) вымыть руки мылом;

г) удалить клеща пинцетом легким покачиванием из стороны в сторону;

д) немедленно отправить пострадавшего в медицинское учреждение.

5. 
   Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при укусе змей:
   

а) обеспечить пострадавшему покой;

б) на место укуса наложить холод;

в) промыть рану от укуса кипяченой водой, слабым раствором марганцовки или перекиси водорода;

г) дать пострадавшему обильное питье;

д) придать укушенной конечности возвышенное положение;

е) на место укуса наложить стерильную повязку;

ж) дать пострадавшему солевое слабительное;

з) отправить пострадавшего в лечебное заведение.

6. 
   Повреждение тканей, возникающее при повышении их температуры свыше 50°С, это:
   

а) ожог;

б) тепловой удар;

в) солнечный удар.

7. 
   Определите степени ожога по приведенным признакам:
   

а) образование пузырей, которые содержат прозрачную жидкость, краснота вокруг них, чувство жжения;

б) обугливание не только кожи, но и подлежащих тканей мышц, костей);

в) покраснение и отечность кожи, чувство жжения;

г) частичное поверхностное) обугливание кожи, кожа темного или серого цвета, обширные пузыри.

8. 
   Определите последовательность оказания первой медицинской
   

помощи при ожогах:

а) здоровую кожу вокруг ожога обработать раствором спирта, зеленки, марганцовки;

б) направить пострадавшего в медицинское учреждение;

в) убрать с поверхности тела горячий предмет;

г) на поврежденную поверхность на 5-10 минут наложить холод грелка со льдом, проточная холодная вода);

д) срезать ножницами одежду;

е) на обожженную поверхность наложить стерильную повязку.

9. 
   Определите степени отморожения по приведенным признакам:
   

а) происходит омертвление всех слоев кожи, возникают участки тканей черного цвета, кожные пузыри, наполненные темной жидкостью;

б) кожа красновато-багровая, синюшная. На 2-3 сутки развивается шелушение кожи, незначительный отек конечности. Выздоровление наступает на 7 - 10 сутки;

в) происходит омертвление не только кожи, но и мышц, костей, сухожилий;

г) на фоне изменений, характерных для 1-ой степени, появляются пузыри, содержащие прозрачную желтоватую или незначительно окрашенную кровью жидкость.

10. 
    Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при отморожении или охлаждении организма:
    

а) растереть замерзшую поверхность от периферии к центру рукой или мягкой шерстяной тканью до появления розовой окраски кожи;

б) дать пострадавшему одну таблетку аспирина или анальгина;

в) согреть конечность и пострадавшего в целом;

г) при отсутствии помещения на отмороженную конечность положить толстую ватно-марлевую повязку;

д) на отмороженный участок тела наложить стерильную повязку;

е) дать пострадавшему горячий чай или кофе.

11. 
    Из приведенных симптомов выберите те, которые характерны для теплового удара:
    

а) слабость и сонливость;

б) сухая горячая кожа;

в) возбуждение;

г) сильный, учащенный пульс и учащенное дыхание.

12. 
    Молния ударила в дерево, под которым укрывался от дождя ваш друг. Подбежав к нему, вы увидели, что он лежит неподвижно, на коже появились “знаки молнии” пятна тёмно-синего цвета, напоминающие разветвление дерева). На ваш оклик он никак не реагирует, отсутствует пульс на сонной артерии, зрачки на свет не реагируют. Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:
    

а) закопать пораженного по шею в землю;

б) принять меры к вызову “Скорой помощи” или доставке пострадавшего в лечебное заведение;

в) приступить к сердечно-легочной реанимации;

г) повернуть пострадавшего на живот;

д) придать нижним конечностям возвышенное положение;

е) провести обследование пострадавшего;

ж) убедиться в отсутствии реакции зрачков на свет, пульса на сонной артерии и дыхания.

Раздел 3.

Основы здорового образа жизни.
Правильное питание – основа здорового образа жизни

1. 
   Все продукты питания могут быть поделены на группы:
   

а) животного происхождения;

б) растительного происхождения;

в) минеральные;

г) искусственные.

Какая ошибка допущена в приведенных примерах.

2. 
   Полноценное, разнообразное и сбалансированное питание достигается в том случае, если пищевые продукты животного и растительного происхождения, входящие в рацион питания человека, находятся в соотношении:
   

а) 50% и 50%;

б) 40% и 60%;

в) 30% и 70%.

3. 
   Суточная потребность в калориях для детей и подростков от 11 до 13 лет должна составлять:
   

а) для мальчиков - 2400 Ккал.; 2550 Ккал.; 2700 Ккал.;

б) для девочек - 2450 Ккал.; 2550 Ккал.; 2650 Ккал.

4. 
   Суточная потребность в калориях для юношей и девушек от 14 до 17 лет должна составлять:
   

а) для юношей - 2700 Ккал.; 2900 Ккал.; 3100 Ккал.;

б) для девушек - 2600 Ккал.; 2700 Ккал.; 2800 Ккал.

5. 
   Назовите, какие основные функции выполняет питание в жизни человека:
   

а) поддерживает биологическую жизнь;

б) снижает психологические нагрузки;

в) осуществляет необходимое взаимодействие между духовным и физическим здоровьем;

г) обеспечивает постоянный обмен веществ и энергии между организмом человека и окружающей средой.

6. 
   Чем опасна для здоровья человека избыточная энергия, которая поступает в организм с пищей? Это приводит:
   

а) к физическому утомлению;

б) к гиподинамии;

в) к увеличению массы тела веса) человека.

7. 
   Укажите, сколько энергии должен получать организм человека с пищей:
   

а) столько, сколько он потратит в течении суток;

б) на 20% меньше той, сколько он потратил в течение суток;

в) на 20% больше той, сколько он потратил в течение суток.

8. 
   Обновление половины всего имеющегося в организме взрослого человека белка происходит за:
   

а) 2 месяца;

б) 2,5 месяца;

в) 3 месяца;

г) 3,5 месяца.

9. 
   Назовите, сколько граммов белка образуется у человека в течении суток:
   

а) до 50 граммов;

б) 50 граммов;

в) более 50 граммов.

10. 
    Белки выполняют огромное число функций:
    

а) поддерживают обмен веществ;

б) являются незаменимым строительным материалом;

в) осуществляют сокращение мышц;

г) организуют психологическую защиту организма;

д) защищают организм от внешней среды;

е) участвуют в передаче наследственности.

Найдите допущенную ошибку.

11. 
    Из нижеприведенного перечня выберите жиры животного происхождения:
    

а) подсолнечное масло;

б) сливочное масло;

в) сметана;

г) кукурузное масло;

д) оливковое масло;

е) овсяная крупа;

ж) сливки;

з) сыр;

и) орехи.

12. 
    Укажите, жиры какого происхождения должны преимущественно использоваться с пищей в подростковом возрасте:
    

а) животного происхождения;

б) растительного происхождения.

13. 
    Укажите, в каком соотношении должны использоваться в пищу жиры животного и растительного происхождения:
    

а) 2 к 1;

б) 2,5 к 1,5;

в) 3 к 2.

14. 
    Углеводы, также, как и жиры, являются главным источником энергии в организме. Они обеспечивают работу:
    

а) сердца;

б) мышц;

в) костей скелета;

г) мозга.

Найдите допущенную ошибку.

15. 
    Основными источниками углеводов являются:
    

а) хлебобулочные изделия;

б) молочные продукты;

в) мясные продукты;

г) овощи и фрукты;

д) крупы.

16. 
    Конечным продуктом превращения углеводов в организме человека является:
    

а) клетчатка;

б) минеральные вещества;

в) глюкоза.

17. 
    Кладовыми углеводов в организме человека являются:
    

а) печень;

б) желудок;

в) легкие;

г) кости;

д) мышцы.

18. 
    Укажите, какую роль играют витамины в развитии человека:
    

а) являются главным источником энергии;

б) образуют в организме необходимые вещества, обеспечивающие устойчивость организма к действию неблагоприятных факторов внешней среды и болезнетворных микробов;

в) являются строительным материалом.

19. 
    Расскажите, к каким последствиям может привести недостаток витаминов “Д”, “С”, “В” в организме человека:
    

а) к нарушению костных тканей;

б) к нарушению деятельности нервной системы;

в) к кровотечению десен, ломкости кровеносных сосудов, выпадению зубов.

20. 
    Укажите, к каким последствиям в организме приводит недостаток железа в пище:
    

1. 
   к нарушению осанки;
   
2. 
   к малокровию;
   
3. 
   к нарушению костной ткани.
   

21. 
    Укажите, к каким последствиям в организме приводит недостаток цинка в пище:
    

а) к нарушению роста;

б) к ухудшению зрения;

в) к заболеванию щитовидной железы.

22. 
    Укажите, к каким последствиям в организме приводит недостаток марганца в пище:
    

а) к нарушению деятельности мышечной системы;

б) к нарушению деятельности центральной нервной системы;

в) к нарушению костной ткани.

23. 
    Укажите, к каким последствиям в организме приводит недостаток йода:
    

а) к малокровию;

б) к развитию некоторых заболеваний щитовидной железы;

в) к нарушению роста.

24. 
    Выберите продукты, в которых находятся: железо; калий; фосфор и медь:
    

а) мясо, горох, овсяная крупа, пшено, яичный желток;

б) чеснок, картофель, сухие яблока, груши;

в) картофель, капуста, петрушка, укроп, абрикосы;

г) яичный желток, картофель, мясо, капуста, салат, яблоки, грецкие орехи.

25. 
    Последний прием пищи ужин) должен быть не менее чем:
    

а) за 1-2 часа до сна;

б) за 2-3 часа до сна;

в) за 3-4 часа до сна.