Сборник СОР и СОЧ 7 класс рус. Сборник заданий для

• Название: Сборник заданий для
• Дата: 09.03.2023
• Размер: 0.83 Mb.
• Имя файла: Сборник СОР и СОЧ 7 класс рус.docx
• Тип: Сборник; #977335
• страница: 27 из 43

3 Вариант

1. 
   [3 балла] Каково взаимное расположение прямой и окружности радиуса 5 см, если расстояние от центра окружности до прямой равно:
   

а) 3 см; б) 5 см; в) 11 см?

2. 
   [3 балла] Две окружности касаются внешним образом. Радиус одной окружности на 3 см меньше радиуса другой окружности. Найдите диаметры окружностей, если расстояние между их центрами равно 11 см.
   

3. 
   [3балла] Две прямые касаются окружности с центром Ов точках Аи Ви пересекаются в точке С.
   

Найдите угол между этими прямыми, если ABO= 40^о .

4. 
   [2балла] Постройте правильный треугольник двумя способами.
   

1. 
   [3 балла] Каково взаимное расположение прямой и окружности радиуса 8 см, если расстояние от центра окружности до прямой равно:
   

а) 5 см; б) 8 см; в) 14 см?

2. 
   [3 балла] Две окружности касаются внешним образом. Радиус одной окружности в 3 раза больше радиуса другой окружности. Найдите диаметры окружностей, если расстояние между их центрами равно 12 см.
   

3. 
   [3балла] Две прямые касаются окружности с центром Ов точках Аи Ви пересекаются в точке С.
   

Найдите угол между этими прямыми, если ABO= 50^о.

4. 
   [2балла] Постройте правильный треугольник двумя способами.
   

ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА ЧЕТВЕРТЬ (Алгебра)

Цель суммативного оценивания за четверть

Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти.

Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и целей обучения, запланированных в учебных планах на четверть.

Ожидаемые результаты по предмету «Алгебра»

Знать:

• 
  основные понятия элементарной математики, статистики и теории вероятностей;
  
• 
  вычислительные операции над действительными числами;
  
• 
  основные формулы элементарной математики;
  
• 
  понятие функции, ее свойства и график;
  
• 
  способы решения алгебраических уравнений, неравенств и их систем;
  
• 
  методы сбора и обработки статистических данных.
  

Понимать:

• 
  способ записи числа в стандартном виде;
  
• 
  академический язык математики;
  
• 
  смысл числовых характеристик выборки и генеральной совокупности;
  
• 
  роль графического представления статистических данных в проведении количественного и качественного анализа.
  

Применять:

• 
  математические знания для решения практических задач;
  
• 
  математическую терминологию в соответствующих контекстах;
  
• 
  математические модели для решения различных прикладных задач;
  
• 
  точные и приблизительные вычисления в устной и письменной форме;
  
• 
  вычислительную технику для решения математических задач.
  

Анализировать:

• 
  закономерности и составлять математические модели на их основе;
  
• 
  условия текстовых задач для составления математических моделей;
  
• 
  решения уравнений, неравенств и их систем;
  
• 
  свойства функций;
  
• 
  статистические данные, используя РАЗЛИЧНЫЕ формы их представления;
  
• 
  данные и их результаты, представленные в виде графиков, диаграмм и различных схем.
  

Синтезировать:

• 
  алгоритмы решения математических задач;
  
• 
  выводы по результатам обработки и анализа статистических данных.
  

Оценивать:

• 
  приближенные значения величин и их запись в стандартном виде;
  
• 
  расположение графика функции в зависимости от значений заданных параметров;
  
• 
  абсолютную и относительную частоту события с ростом числа проведенных опытов.