задачи. Сборник заданий по Истории России
 Скачать 3.74 Mb.
|
|
20. Установите соответствие 1. Исторические повести А) «Сказание о куре и лисице» 2. Сатирические повести Б) «Повесть о Горе-Злочастии» В) «Сказание» Авраамия Палицына Г) «Повесть о Шемякином суде» Д) «Временнике» Ивана Тимофеева Е) «Житие» протопопа Аввакума Заполните пропуски 21. Его творчеству присуще повышенное внимание к изображению человеческого лица, его индивидуальных черт. Писал в светской манере, объемно, со светотенью. Являлся автором трактата «Слово о любителе иконного писания». О ком идет речь? ________________________ . 22. Зряй, человече, сей гроб, сердцем умилися, о смерти учителя славна прослезися. Учитель бо зде токмо един таков бывый, богослов правый, Церкве догмата хранивый... (Сильвестр Медведев) Так начинается эпитафия, сочиненная по заказу царя Федора Алексеевича. Этот человек был объявлен не просто Учителем, но и единственным в своем роде, первым. В чем же уникальность этой исторической личности? «Россия в XVII веке». Задание 1. Соотнеси событие и личность. 1.Купец, оплативший первое и второе ополчение а) Б.И.Морозов 2.Был фактическим правителем при Михаиле Федоровиче б) А.М.Романов 3.Ведал обучение Алексея Михайловича в) братья Лихуды 4.Имел 13 детей от первого брака г) Строгонов 5.Возглавил составление свода законов д) Филарет 6.Провел церковную реформу е) кн. Одоевский 7.Возглавил самое крупное народное восстание XVII в. ж) Никон 8.Открытие первого в России высшего учебного заведения з) С.Разин и) Аввакум
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице) Задание 2.Пронумеруйте событие по мере их появления. а. Крымские походы. б. Воцарение А.М.Романова. в. Прибытие Филарета из польского плена. г. Соляной бунт. д. Церковная реформа. е. Смоленская война. ж. Создание Соборного уложения.
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице) Задание 3. выберите правильный вариант ответа. 1 Первый царь династия Романовых: а) Алексей б) Федор в) Михаил 2.Сословие, появившиеся в XVII b. на Руси. а ) духовенство б) казачество в) дворянство 3. В каком году был создан новый свод законов. а)1649г. б)1613г. в)1654г. 4. Когда началось осуществление церковной реформы. а)1653-1655гг. б) 1666-1667гг. в)1613-1615гг. 5.Война, в результате которой была присоединена левобережная Украина и Киев. а) Смоленская б) Русско-Турецкая в) Русско-Польская 6.Что было открыто в 1672г. при дворе царя Алексея Михайловича. а) высшее учебное заведение б) театр в)музее Россия в 17 веке. Выбери правильный вариант ответа 1. Увеличение срока сыска беглых крестьян до 10 лет: А)1641г. Б)1637г. В)1605г. 2. Запрет для англичан вести внутреннюю торговлю: А)1641г. Б)1649г. В)1637г. 3.Принятие земским собором нового уложения: А)1649г. Б)1613г. В)1655г. 4.Выберете годы правления Алексея Михайловича: А)1613-1667гг. Б)1645-1676гг. В)1676-1682гг. 5. Выберете годы проведения церковной реформы: А)1666-1667гг. Б)1653-1655гг. В)1664-1665гг. 6.Медный бунт начался: А) июль 1662г. Б) июнь 1648г. В)1667г. 7.Выберете годы русско-турецкой войны: А)1632-1634гг. Б)1654-1667гг. В)1676-1681гг. 8.Открытие С.И. Дежневым пролива между Азией и Америкой: А)1648г. Б)1687г. В)1653г. 9. Открытие театра при дворе Алексея Михайловича: А)1676г. Б)1682г. В)1672г. 10.Основание комплекса Новоиерусалимского монастыря: А)1665г. Б)1656г. В)1694г. 2. Практическая работа №1Смутное время Укажите даты событий: Восстание И. Болотникова - Вторжение Лжедмитрия I в Россию – Вторжение Лжедмитрия II в Россию – Второе ополчение – Избрание Михаила Романова на царство – Неурожай и голод – Первое ополчение – Польская интервенция в Россию, начало осады Смоленска – Поход Владислава и Деулинское перемирие – Свержение Василия шуйского, приглашение Владислава на престол – Свержение Лжедмитрия I. Избрание царём Василия Шуйского – Смерть Бориса Годунова, победа Лжедмитрия I – Столбовский мир – Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Дайте определение понятия, выделите три признака явления. Смутное время = период …………, имевший следующие особенности: 1) ….., 2)….., 3…… Определите, о ком идёт речь в отрывках. Расставьте их в хронологической последовательности, записав ответ по образцу – ЕБАВГД. «Рострига же той приде во царствующий град, и стетоша его всю лидие от мала до велика и пречестными и чюдотворными иконами и со многими дражайшими дары; и радостны быть вси людие, мняху его суща царевича… И сиде Рострига на царствующем граде и возложи на ся царский венец». «И в могиле ему не было покоя: в народе разнеслась молва, что ночью там виден огонь и раздаётся весёлая музыка; для того через восемь дней вырыли труп из могилы, сожгли в пепел и, зарядив им огромную пушку, выстрелили в те ворота, коими он вступил в Москву». «Сей злохищный львище сольсти короля ляхского и литовского, и учини заговор с некоими паны, давными русской земле и православной нашей христианской вере лихолеи, пришел в наши украинские грады с войски великими, хотя похитити царство Московское и православную христианскую веру истребити, а ввести проклятую латинскую папежскую веру». «Бояре же и начальницы Московского царства, вкупе же и весь народ, обещение даша царице: да служит ей и сыну ея и возведут его на царский престол вместо отца его; и тако утвердиша бытии и разыдошася в домы своя. Царь же погребен быть честно в пречестнем храме архистратига Михаила с прочими первоначальствующими цари и князи». «В то же время, егда стояху лидие царевф под Кромами, случился царю в царствующем граде сидети за столом в царском своем доме, обедне кушание творящее по обыею царскому; и по отшествии стола того… внеапу случися ему сперть и пад… И слышенна бысть смерть царева воеводам и началником и всему воинству, которые пребывают во обступлении града Кром и в защишении от врага царства Ростриги, и начаша воинские людие умы своими колебатися». «В субботу рано утром открылся страшный мятеж: знатшейшие московские бояре, составив заговор, вломились во дворец, чтобы умертвить…… Немецкая гвардия, стоявшая при воротах в числе 30 человек, была прогнана; после того бояре разломали двери в покоях великокняжеских и ворвались в них… Бояре бросились на великого князя, избили его жестоко и неоднократно спрашивали, точно ли он сын Иоанна Васильевича?» Прочтите отрывок из работы историка С.Ф. Платонова. О каком явлении идёт речь? Какие точки зрения на причины этого явления вы знаете? «Началась она явлением случайным – прекращением династии; в значительной степени поддерживалась вмешательством поляков и шведов, закончилась восстановлением прежних форм государственного и общественного строя и в своих перипетиях представляет массу случайного и труднообъяснимого. (Поэтому) и являлось у нас много различных мнение и теорий об её происхождении и причинах». №2 Россия в конце XVI-начале XVII вв. Смутное время. 2-й уровень на «4» Чем было вызвано смутное время? Было ли его появление закономерным? Что такое «гражданская война», «интервенция», «народное ополчение»? Используя эти термины, составьте рассказ «Смутное время в России начала XVIIв.» Можно ли назвать народными героями И. Болотникова, К. Минина, Д. Пожарского, и. Заруцкого, П. Ляпунова? Свое мнение обоснуйте? 1-й уровень на «5» Что такое смутное время? Вдумайтесь в название и объясните его происхождение. Чем объяснить появление самозванцев? Почему не было народных движений под знаменем самозванцев в России прежде? Почему и в чем проявился подъем национального самосознания русского и других народов России в начале XVIIв.? №3 Социально-экономическое и политическое развитие России в XVIIв. 2-й уровень на «4» Нарисуйте схему государственного управления России в XVIв. И охарактеризуйте каждый орган управления. Сравните состав, порядок формирования и функции таких органов власти как Боярская дума. Земский Собор, приказы, заполнив таблицу:
Какие существуют точки зрения об экономическом развитие России в XVIIв.? назовите новые черты в развитии экономики. Как политическое развитие России повлияло на развитие хозяйства? Чем объяснить, что промышленность развивалась более быстрыми темпами, чем сельское хозяйство? Поработайте с картой «основные промышленные центры на территории европейской части России. 17 век.» учебника: а) назовите районы производства для продажи хлеба, льна, конопли; б) назовите крупные железоделательные заводы; в) назовите главные районы солеварения; г) укажите пункты главных ярмарок. Можно ли на основе карты прийти к выводу о хозяйственной специализации районов страны? Какое это имело значение для развития экономики страны? Что говорит об успехах торговли? Что тормозило ее развитие? 1-й уровень на «5» Как и почему на протяжении века менялась роль и значение отдельных государственных органов? Что в этих изменениях говорит об укреплении центральной власти? Можно ли назвать государственный строй России XVII самодержавным? Что такое мануфактура? Можно ли считать появление мануфактур признаком нового в экономическом развитии? Какие типы мануфактур появились в России? Сравните их. Почему значительная часть мануфактур, возникших в XVIIв., прекратила своё существование? Охарактеризуйте социальные группы и сословия России XVIIв. Придумайте вопросы для сравнения их положения и проведите его. №4 Народные восстания в XVIIв. 2-й уровень на «4» Чем можно доказать, что несмотря на поражения восстаний середины XVIIв., они оказали значительное влияние на российскую жизнь того времени? Заполните таблицу. Крестьянские войны в России.
1-й уровень на «5» Чем были вызваны городские восстания середины XVIIв.? Как в них отделить повод от причины? Какие изменения в экономической, политической жизни страны привели к восстанию под предводительством Разина? Почему разинцы использовали имена царевича Алексея и бывшего патриарха Никона, утверждая. Что они в их рядах? Почему восставшие потерпели поражение? Могли ли они победить? Отличались ли крестьянские выступления и восстания в городах? №5 Государство и церковь в XVIIв. Церковный раскол. 2-й уровень на «4» Какую роль играла Русская православная церковь в жизни страны? В каких сферах проявилась эта роль? В чем она усиливалась, а в чем ослаблялась? Охарактеризуйте личности Никона и Авакуума. Что их роднит?, а что отличает? 1-й уровень на «5» Почему была проведена церковная реформа? Что в ней, на ваш взгляд, лежит на поверхности, а что скрыто от невнимательного взгляда? Охарактеризуйте личности Никона и Авакуума. Что их роднит, а что отличает? №6Внешняя политика в XVIIв. 2-й уровень на «4» Расскажите о Смоленской войне. 1-й уровень на «5» Какие основные задачи стояли перед Россией во внешней политике после Смутного времени? Сравните внешнюю политику России времен Ивана Грозного и периода 30-80-х гг. XVIIв. Сами придумайте вопросы для сравнения. №5 Россия в XVII в. 1.Укажите даты событий: Андрусовское перемирие – Восстание под предводительством Б. Хмельницкого – Крестьянская война под руководством Степана Разина – Крымские походы – Лишение Никона патриаршего сана, проклятие раскольниками – Медный бунт – Начало самостоятельного правления Петра I - Нерчинский мир – Переяславская рада – Последний Земский собор – Принятие Соборного уложения – Регенство царевны Софьи – Смоленская война – Соляной бунт – Стрелецкий бунт, приход к власти Софьи – Царствование Алексея Михайловича – Царствование Михаила Романова – Царствование Фёдора Алексеевича – Церковная реформа Никона - 2.Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
3.Дайте определение понятий: 1.Мануфактура – 2.Ярмарка – 3.Протекционизм - 4.Белые слободы - 5.Сословно-представительная монархия – 6.Абсолютная монархия – 7.Старообрядчество – 8.Обмирщение культуры – 9.Нарышкинское барокко – 10.Парсуна 4.О деятельности каких органов государственной власти и должностных лиц рассказывается в отрывках из документов? 1. «Приговорили: гетмана Богдана Хмельницкого всё Войско Запорожское с городами и с землями принять. А стольники, и стряпчие, и дворяне московские, и дьяки, и жильцы, и дворяне ж и дети боярские из городов, и головы, и гости, и гостиные и суконные сотни, и чёрных сотен и дворовых слобод тяглые люди, и стрельцы о государской чести и о приёме гетмана Богдана Хмельницкого и всего Войска Запорожского допрашиваны ж по чинам, порознь» 2.«В нём сидит дьяк, да подъячих с 10 человек, и ведают они и делают дела всякие царские… И (туда) бояре и думные дьяки не входят и дел не ведают, кроме самого царя». 3.«Бояре и окольничьи и думные дворяне садятся по чинам, от царя подал, на лавках: бояре под боярами, кого кто породою ниже, а не тем, кто выше и преж в чину; окольничьи под боярами протв того ж; под окольничьими думные дворяне потом уже по породе своей, а не по службе, а думные дьяки стоят, а иным временем царь велит им сидеть; и о чем случится мыслить, мыслят с царём». 4.В нём сидит думный дьяк, да два дьячка, да подъячих 14 человек. А ведомы (там) дела всех оеркстных государств и послов чужеземских приниают… Также и русских послов и посланников и гонцов посылают в которое государство получится». 5.«Князь Иван Семёнович Прозоровский с товарищи и всякие начальные люди… сели в осаде в кремле и заперлись накрепко, и городовые ворота заметали кирпичами. И Стенька (Разин) с воровскими казаками и с астраханцами-изменниками к тому городу-кремлю приступали приступом». 6.Прочитайте отрывок из работы историка и публициста И. Солоневича. Является ли высказанная им точка зрения общепризнанной? Можете ли вы опровергнуть какие-либо аргументы автора? «Не прошло и трёх-четырёх десятков лет (после Смуты), и московское крестьянство подымается до того материального уровня, какого оно не имело никогда – или во всяком случае никогда в послепетровскую эпоху. Присоединяется Малороссия… Обескровленная Польша делает свой окончательный шаг в пропасть… Растёт и крепнет военная сила Москвы. При Алексее Михайловиче не только строились оружейные и пушечные заводы, но стало фабриковаться даже нарезное огнестрельное оружие… В Москве появился первый театр, первая аптек, первая газета, на Дону был построен первый русский корабль – «Орёл», у которого петровский ботик впоследствии безо всякого зазрения совести украл звание «Дедушки русского флота»… Москва первых Романовых росла поразительными темпами». №6 Русское государство в 1533-1600 гг. Работа с персоналиями
Работа с хронологией
№7 Смутное время |