Тетрадь. Сестринское обследование пациентов с заболеваниями желудочнокишечного тракта. Сестринский процесс при гастритах
Скачать 0.72 Mb.
|
Нарушенные потребности: _________________________________________________________________________________ Проблемы настоящие_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Из них приоритетными являются: ___________________________________________________________________________ Потенциальные проблемы: __________________________________________________________________________________ Цели ухода краткосрочные: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цели ухода долгосрочные______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ План ухода за больным сахарным диабетом.
Задание 7. Выпишите рецепты. Суспензию цинк-инсулина аморфного 5мл (1мл – 40 ЕД), обозначить: вводить подкожно по 10 ЕД за 10 мин до еды, раствор глюкозы 40% 20мл (вводить внуривенно по назначению врача), букарбан 0,5 в таблетках (по 1 таблетке 2 раза вдень перед едой), ксантинола никотинат 0,15 в таблетках (по 1 таблетке 3 раза в день).
Задание 8. Решите кроссворд. По горизонтали: 1 – повышение уровня сахара в крови 2 – сахароснижающий препарат 3 – один из симптомов сахарного диабета 4 – один из основных методов лечения сахарного диабета По вертикали: 1 – гормон поджелудочной железы 2 – снижение уровня сахара в крови 3 – наличие сахара в моче 4 – осложнение сахарного диабета, связанное с колебанием уровня сахара в крови
Тема занятия: «Сестринский процесс при осложнениях сахарного диабета». Задание 1. Вставьте недостающие слова. Сбор мочи для анализа на сахар осуществляется в течение ______________ . Затем мочу ______________ и в отдельную сухую ёмкость отливают ________мл.Мочу для анализа на сахар отправляют в _____________ лабораторию. В направлении дополнительно указывают _____________количество мочи. Задание 2. Напишите нормальные показатели. Сахар в крови – ______________________________________________ Сахар в моче - _________________________________________ Ацетон в моче - ________________________________________ Задание 3. Укажите стрелками соответствие.
Задание 4. Выпишите рецепты и подчеркните инсулин длительного действия. Раствор натрия гидрокарбоната 4% - 200мл (внутривенно капельно 1 раз в день), трентал драже (по 1 драже 3 раза в день), раствор никотиновой кислоты 1% - 1мл (по 1 мл внутримышечно 1 раз вдень), ультраленте (обозначь – по назначению врача).
Задание 5. Заполните таблицу «Неотложные состояния при сахарном диабете».
Задание 6. Решите задачу. В поликлинике молодой человек потерял сознание. Со слов матери, сын около получаса назад сделал инъекцию инсулина, а поел он или нет - мать не проконтролировала. Объективно: общее состояние тяжёлое. Кожа бледная, обильно покрыта потом. Отмечаются судорожные подёргивания мышц. Тонус глазных яблок повышен. Дыхание частое, поверхностное. Тоны сердца приглушены, ритмичны, ЧСС=98 уд. в мин. АД=110/80 мм.рт.ст. Задания: 1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента, 2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи. __________________________________________________ __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема занятия «Сестринский процесс при заболеваниях щитовидной железы (гипотиреозе, гипертиреозе, эндемическом зобе), ожирении». Задание 1. Укажите стрелками места выработки гормонов.
Задание 2. Дайте определение. Базедова болезнь – ______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ Гипотиреоз – __________________________________________ _____________________________________________________ Задание 3. Подчеркните синонимы названия « Базедова болезнь»: гипопаратиреоз, гипотиреоз, гипертиреоз, эндемический зоб, тиреотоксикоз. Задание 4. Дополните фразу. При недостатке йода в окружающей среде развивается заболевание ____________________________________________________________ Задание 5. Выпишите рецепты. Мерказолил в таблетках по 0,005 (по 1 таблетке 3 раза вдень); фепранон драже по 0,025 (по 1 драже 3 раза вдень за 30 мин до еды); анаприлин в таблетках по 0,04 (по 1 таблетке 3 раза в день), тиреокомб в таблетках (по 1 таблетке 2 раза вдень), нозепам в таблетках по 0,01 (по 1 таблетке на ночь). алон рецептов.
Задание 6. Заполните схему «Особенности сестринского процесса при гипоти-реозе и тиреотоксикозе». Задание 7. Решите задачу. Пациент К. 28 лет, страдающий ожирением, явился на диспансерный осмотр к участковому врачу. Данные сестринского обследования: жалобы на общую слабость, снижение работоспособности, быструю утомляемость, одышку при подъёме выше второго этажа. Других жалоб не предъявляет. Избыточный вес отмечает с детства. Не обследовался, не лечился. Состоит на диспансерном учёте по поводу ожирения с 24-летнего возраста. Диспансерные осмотры не проходит, на приём к участковому врачу является нерегулярно. Работает бухгалтером. Вредных привычек нет. Аллергический анамнез не отягощён. Наследственность отягощена по ИБС, по ожирению. В еде предпочтение отдаёт сладкой и жирной пище, диету не соблюдает. Объективно: общее состояние удовлетворительное. Повышенного питания. Кожные покровы чистые. Рост – 187см., вес – 117кг. Температура тела 36,4оС. Видимого увеличения лимфоузлов нет. Дыхание везикулярное, хрипов нет. Тоны сердца приглушены, ритмичны. ЧСС=92 уд. в мин. АД=130/95 мм.рт.ст. Пульс 92 в мин., ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения, одинаков на обеих руках. Язык влажный, чистый. Живот увеличен в размерах за счёт подкожно-жировой клетчатки, мягкий, безболезненный. Пациент считает себя здоровым; соблюдать диету и менять свой образ жизни не собирается. Задания: 1) Выявите нарушенные потребности и проблемы пациента; 2) Определите цели ухода и модель ухода; 3) Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией. Нарушенные потребности: ____________________________ _____________________________________________________ Проблемы пациента __________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________, отказ от лечения. |