Главная страница

Полпаа. Сферы психической деятельности человека


Скачать 1.71 Mb.
НазваниеСферы психической деятельности человека
АнкорПолпаа
Дата06.02.2023
Размер1.71 Mb.
Формат файлаppt
Имя файла465010.pptx 2.ppt
ТипДокументы
#922009

Расстройства внимания


Бирюков Алексей

5 курс Лечебный факультет

Москва 2018

Сферы психической деятельности человека

  • Чувство познания (ощущение и восприятие)
  • Мышление
  • Память и Внимание
  • Интеллект
  • Эмоции
  • Воля и психомоторная сфера
  • Влечения
  • Сознание

Что такое внимание?

  • Внимание – психическая функция, обеспечивающая выделение в сознании одних объектов (сосредоточение на чем-либо) при одновременном отвлечении от других раздражителей. 
  • «До человека доходит огромное число раздражений, однако он отбирает самые важные из них и игнорирует остальные. Из большого числа возможных движений он совершает лишь некоторые, входящие в состав его действий, и тормозит остальные.
  • Возникает большое число ассоциаций, но он сохраняет немногие и абстрагируется от посторонних, мешающих целенаправленному потоку мышления.

    Осуществление отбора нужной информации, обеспечение избирательных программ действий и сохранение постоянного контроля над их осуществлением называется вниманием».

    Лурия, 1975


Лурия Александр Романович - советский психолог, основатель отечественной нейропсихологии.

Ориентировочный рефлекс как основа внимания

  • Активирующая ретикулярная система с ее восходящими и нисходящими волокна­ми является нейрофизиологическим аппаратом, обеспечивающим одну из наибо­лее важных форм рефлекторной деятельности, известную под названием ориенти­ровочного (или ориентировочно-исследовательского) рефлекса.
  • И. П. Павлов назвал этот вид рефлексов "ориен­тировочными рефлексами", или «рефлексами "что такое?"».
  • Данный рефлекс выражается в ряде отчетливых электрофизиологи­ческих, сосудистых и двигательных реакций, появляющихся каждый раз, когда в обстановке возникает что-нибудь необычное или суще­ственное.

Основные проявления ориентировочного рефлекса

  • Кожно-гальванической реакции (изменение сопро­тивляемости кожи к электрическому току или появление собственных электриче­ских потенциалов кожи),
  • Сосудистые реакции (сужение сосудов руки с расширени­ем сосудов головы),
  • Изменение дыхания
  • Возникновение явлений «десинхронизации» в биоэлектрических реакциях мозга, выражающихся в депрессии «альфа ритма» (электрических колебаний 10-12 в сек, характерных для работы мозговой коры в спокойном состоянии).
  • Все эти явления можно наблюдать каж­дый раз, когда возникает реакция настораживания, или ориентировочный рефлекс, вызываемый появлением нового или существенного для субъекта раздражителя.

Виды внимания


Непроизвольное, пассивное.

О непроизвольном внимании говорят в тех случаях, когда око привлекается сильным, новым либо интересным (соответствующим потребности) раздражителем. Механизмы непроизвольного внимания у человека и животных являются общими, их основу составляет ориентировочный рефлекс. 

Произвольное, активное.

Произвольное внимание свойственно лишь человеку Оно обнаруживается в том, что субъект может намеренно сосредоточивать свое внимание то на одном, то на другом объекте. Механизмы произвольного внимания социальны по своему происхождению и опосредованы внутренними речевыми процессами.

Свойства внимания

  • Объём
  • Распределяемость
  • Устойчивость
  • Концентрированность
  • Переключаемость 

Серге́й Леони́дович Рубинште́йн (1889—1960) советский психолог и философ, член-корреспондент Академии наук СССР

Объем внимания измеряется тем количеством объектов, которые воспринимаются одновременно.

Распределение внимания выражается в умении одновременно выполнять несколько действий или вести наблюдение за несколькими процессами, объектами.

Устойчивость внимания не означает сосредоточенности сознания в течение всего времени на конкретном предмете или его отдельной части, стороне.

Концентрация внимания есть степень сосредоточения сознания на объекте (объектах).

Переключение внимания состоит в перестройке внимания, в переносе его с одного объекта на другой.

Каждое свойство имеет психологическую характеристику, физиологические механизмы и условия возникновения.

Внешние и внутренние поля психических процессов

Существует по меньшей мере две группы факторов, которые обеспечивают избирательный характер психических процессов: структура внешнего поля и структура внутреннего поля.

  • К первой группе факторов, определяющих направление, объем и устойчивость внимания, относятся интенсивность раздражителя, его новизна, и структурная организация внешних раздражителей.
  • Ко второй группе факторов, определяющих направление внимания, относится то влияние, которое потребности, интересы и установки субъекта оказывают на его восприятие и деятельность.

При массивном поражении глубоких отделов мозга могут наблюдаться явления выпадения или угасания ориентировочного рефлекса.

Клинически это проявляется вялостью и аспонтанностью.

Нарушения высших форм внимания дают больные с поражением лобных долей мозга.

Грубо нарушается речевая регуляция ориентировочного рефлекса.

Психопатология внимания

  • При психических заболеваниях могутвозникать такие нарушения внимания:
  • Сужение объема
  • Уменьшение глубины
  • Повышенная истощаемость
  • Тугоподвижность
  • Изменения направленности внимания
  • Парапрозексия
  • Апрозексия
  • Ослабление распределяемости внимания

Сужение объема внимания

  • Неспособность удерживать в кругу произвольной целенаправленной деятельности достаточно большое число представлений и свободно оперировать ими.
  • Больные становятся рассеянными, забывчивыми.
  • Сужение объема внимания характеризует астенические состояния разного, чаще органического генеза.

Уменьшение глубины внимания

  • Преобладание пассивного внимания над активным.
  • Клинически проявляется повышенной отвлекаемостью, ослаблением наблюдательности, поверхностным характером и неустойчивостью внимания.

    Тяжелая степень отвлекаемости внимания — гиперметаморфоз — проявляется полной утратой способности к активному сосредоточению.


У детей, которым вообще свойственно преобладание пассивного внимания над активным, нередко встречаются состояния, во время которых они могут подолгу заниматься интересными для них вещами, но при всем том

неспособны к делу, требующему волевого усилия.

Чрезмерная истощаемость внимания

снижением способности к длительному сосредоточению на определенном явлении или деятельности в силу свойственной больным повышенной утомляемости.

Тугоподвижность внимания

Проявляется неспособностью к быстрому и частому переключению внимания с одного явления или деятельности на другие, инертностью установок, прилипчивостью, застреваемостью в беседе на какой-либо теме, затруднениями в смене целевых направлений.

Нарушение направленности внимания

Проявляется в том, что внимание приковано к явлениям, заслоняющим от больных другие важные стороны жизни.

Рефлексия становится самоцелью и основным содержанием внутренней жизни, все прочее отодвигается на второй план.

При ипохондрической фиксации внимания оно целиком сосредоточено на самочувствии, болезненных ощущениях, вопросах здоровья.

Внимание депрессивных больных обычно привлечено к безрадостным сторонам жизни. Вспоминаются неприятные эпизоды прошлого, в настоящем выделяются, в основном, мрачные события, восприятие будущего окрашено тонами безысходности.

Нарушение внимания больных шизофренией

  • Своеобразие состоит в том, что оно часто рассеивается по мелочам, на несущественные детали происходящего.
  • Как указывает В. А. Гиляровский (1954), одновременно с ослаблением активного внимания пассивное внимание больных шизофренией может сохраняться на достаточно высоком уровне.

    «Отклоняющееся внимание» выступает как фундаментальное когнитивное (познавательное) нарушение у больных шизофренией

    D. Shachov (1962).


Парапрозексия

Своеобразное нарушение внимания, характеризующееся тем, что напряженное ожидание блокирует способность вовремя заметить появление соответствующего объекта.

Апрозексия

Выключение как произвольного, так и непроизвольного внимания, полное отсутствие интереса к происходящему и невозможность пробудить этот интерес с помощью внешнего поощрения.

Ослабление способности к распределению внимания

Связано с ограничением объема внимания.

Пациент оказывается не в состоянии заниматься одновременно двумя или большим числом разных дел.

  • Расстройства внимания в виде истощаемости, неустойчивости, повышенной отвлекаемости являются характерным признаком астенических состояний.
  • При органических нарушениях психики нередко выявляется, помимо этого, значительное сужение объема внимания, его инертность, тугоподвижность.
  • Гиперметаморфоз наблюдается при острых нарушениях психической деятельности, сопровождающихся растерянностью, может возникать на высоте маниакального возбуждения.
  • Патологическая рефлексия чаще всего встречается в начале шизофрении, дебютирующей в подростковом и юношеском возрасте.
  • Ипохондрическая фиксация внимания является одним из важных признаков ипохондрического синдрома.
  • «Отклоняющееся внимание» наблюдается при шизофрении.

Диагностика

  • Беседа и наблюдение.
  • Методы двойной стимуляции 
  • Патопсихологические пробы
  • Корректурная проба
  • Счет по Крепелину
  • Таблицы Шульте
  • Красно-черные таблицы
  • Отсчитывание

Лечение расстройств внимания

Тактика терапии определяется основным заболеванием, спровоцировавшим ухудшение внимания.

При большинстве патологий показаны следующие виды терапевтического воздействия:

  • Медикаментозное лечение: ноотропы, антидепрессанты
  • Психокоррекция: у детей применяются развивающие игры и задания, ориентированные на усиление концентрации, устойчивости, распределения внимания.
  • Физиотерапия: электростимуляции коры больших полушарий и подкорковых систем мозга

Совместное внимание

  • Совместное внимание определяют очень просто: это наша способность смотреть туда, куда смотрит другой. Для взрослых это очень просто, но не для детей.
  • Считается, что подобного рода механизм возможно, лежит в основе речевого и эмоционального развития ребенка.
  • Если у ребенка к 9-12 месяцам не появилось чувство совместного внимания, мы получим целый спектр нарушений, который характерен для расстройств аутистического спектра.
  • Это одна из гипотез, что у ребенка-аутиста нарушен базовый механизм совместного внимания.



написать администратору сайта