треш. Шпаргалка для 9 классов. Все выучить

• Название: Шпаргалка для 9 классов. Все выучить
• Дата: 25.03.2023
• Размер: 159.97 Kb.
• Имя файла: vsya_teoriya_dlya_testa.docx
• Тип: Шпаргалка; #1014514
• страница: 10 из 11

Ученикам сложнее всего увидеть придаточное предложение, если оно расположено впереди главного: «Если вы с самого начала ведёте спор вежливо и спокойно, без заносчивости, то тем самым вы обеспечиваете себе спокойное отступление с достоинством».

(Д. С. Лихачёв.) Как видим, придаточное УСЛОВИЯ начинает сложноподчинённое предложение, затем следует главное.

Правильно определить вид придаточного предложения вам поможет приведённая ниже таблица. Помните, что при определении вида придаточных мы опираемся на вопрос, который задаём от главной части к придаточной.

№ п/п	Вид придаточного	Вопрос	Средство связи	Значение придаточного	Пример
1	Определительное	КАКОЙ? КАКОЕ? КАКАЯ? КАКИЕ?	Союзные слова: который, какой, чей, кто, что, где, куда, откуда, когда	Является опреде­лением по отноше­нию к местоиме­нию в главной час­ти (ТОТ, КАЖДЫЙ, ВЕСЬ).	«Не надо утом­лять соседей бес­прерывными шутками, остро­тами и анекдота­ми, которые уже были кем-то рас­сказаны вашим слушателям» (По Д.С. Лихачёву).
2	Местоимённо-определительные	КАКОЙ? КАКОЕ? КАКАЯ? КАКИЕ?	Союзные слова: кто, что	Является опреде­лением по отноше­нию к имени суще­ствительному в главной части.	«Воспитанный человек - это тот, кто хочет и уме­ет считаться с другими» (Д.С. Лихачёв).
3	Изъяснительное	ВОПРОСЫ КОСВЕН­НЫХ ПА­ДЕЖЕЙ	Союзы: что, как, ли, будто, чтобы, как бы не Союзные слова: что, как, кто, где, какой, откуда, зачем, сколько...	Относится к глаго­лу в главном пред­ложении и выра­жает добавочное разъяснение.	«Я убежден, что настоящая вос­питанность про­является прежде всего у себя до­ма, в отношени­ях со своими родными» (По Д.С. Лихачёву).
4	Образа действия, степени	КАК? КА­КИМ ОБ­РАЗОМ? В КАКОЙ СТЕПЕ­НИ?	Союзы: что­бы, как, словно, точ­но, будто, как будто... Союзные сло­ва: как, сколько...	Относится к глаго­лу, наречию, при­лагательному, су­ществительному в главном и выража­ет значение образа действия, степени.	«Ведите себя так, чтобы скромность умение помолчать выдвигалось на первое место» (П Д.С. Лихачёву).
5	Места	ГДЕ? КУ­ДА? ОТ­КУДА?	Союзные сло­ва: где, куда, откуда...	Уточнение места.	«Интеллигент­ность присутст­вует там, г проявляется уважение к другим, миру, природе» (По Д.С. Лихачёву).
6	Времени	КОГДА? КАК ДОЛ­ГО? С КА­КИХ ПОР?	Союзы: когда, пока, едва, лишь, с тех пор как, до тех пор как, в то время как, прежде чем...	Уточнение време­ни действия.	Когда солнце спряталось за холодные вершины, на улице раздался звон дорожного колокольчика.
7	Условия	ПРИ КА­КОМ УС­ЛОВИИ?	Союзы:: если, ежели, если бы, коли, коль, раз, ко­гда кабы, коль скоро...	Указание на усло­вие, при котором происходит дейст­вие, названное гла­голом сказуемым.	«Если со знакомыми он вежлив, а с домашними раздражается по каждому поводу - он невоспитанный человек (Д.С. Лихачёв)
8	Причины	ПОЧЕМУ? ОТЧЕГО?	Союзы: пото­му что, оттого что, из-за того что, благода­ря тому что, ибо, так как...	Разъяснение при­чины.	«...я обращаюсь главным образом к мужчине, к главе семьи, потому что женщине действительно нужно уступать дорогу... только в дверях (По Д.С. Лихачеву).
9	Цели	ЗАЧЕМ? ДЛЯ ЧЕ­ГО? С КА­КОЙ ЦЕ­ЛЬЮ?	Союзы: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, лишь бы, только бы.	Назначение дейст­вия, названного	«...не надо звонко класть вилку на тарел­ку, с шумом втя­гивать в себя суп, громко го­ворить за обедом или говорить с набитым ртом, чтобы у соседей не было опасе­ний» (Д.С. Ли­хачёв).
10	Сравнительное	КАК?	Союзы: как, словно, точ­но, будто, как будто, подоб­но, подобно тому как, что, чем, неже­ли...	Сравнение двух действий, состоя­ний.	«Уметь изви­ниться, призна­вать перед дру­гими ошибку - лучше, чем юлить, врать, обманывая тем самым прежде всего самого се­бя» (По Д.С. Ли­хачёву).
11	Уступительное	НЕСМОТ­РЯ НА ЧТО? ВОПРЕКИ ЧЕМУ?	Союзы: хотя, хоть, пусть, пускай, даром что, несмотря на то что. Союзные сло­ва: что НИ, кто НИ, как НИ, где НИ, когда НИ.	Указание на то, во­преки чему совер­шается действие.	«Несмотря на то что нас одо­левают мелоч­ные заботы и суета будничной жизни, надо уметь быть от­крытым и тер­пимым к людям» (По Д.С. Лиха­чёву).
12	Следствия		Союз: ТАК ЧТО	Следствие, вывод, заключение.	«Именно в юно­сти ум человека наиболее вос­приимчив к ус­воению знаний, так что не те­ряйте времени на пустяки, на «отдых» (По Д.С. Лихачёву).
13	Присоедини­тельное		Союзные слова: что, почему, отчего	Дополнительная информация, заме­чания, ко всему главному	«Человек прино­сит людям доб­ро, облегчая их страдания при болезнях, что дарит ему воз­можность получать настоящую радость» (По Д.С. Лихачёву).

Для выполнения задания (выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанные подчинительной связью) используйте следующий алгоритм:

1. 
   Найдите сложноподчинённое предложение.
   
2. 
   Установите границы главной и придаточной части в нём.
   
3. 
   Запишите в ответ те цифры, которые стоят на границах придаточного предложения.
   

Задание 13.

Виды соподчинения придаточных предложений главному

Существует три вида соподчинения придаточных предложений главному: последовательное, однородное, параллельное.

При ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМ соподчинении первое придаточное предложение подчиняется главному, второе придаточное предложение зависит от первого придаточного, третья придаточная часть подчиняется второму придаточному и т.д.

1. 
   «Люди, к сожалению, мало черпают из книг «о хороших манерах» потому, что в книгах о хороших манерах редко объясняется, зачем нужны хорошие манеры». (По Д.С. Ли­хачеву.) К главному предложению (оно первое) присоединяется первое придаточное причины, к нему, в свою очередь, - придаточное изъяснительное.
   
2. 
   «Когда человек настолько уязвлён, что не в силах проявить великодушие, в эти минуты он особенно нуждается в сочувствии и поддержке» (Джордж Бернард, Шоу). Во вто­ром предложении к придаточному определительному присоединяется придаточное степени.
   

При ОДНОРОДНОМ соподчинении придаточные относятся к одному общему для них главному предложению и являются одинаковыми по значению - однородными: отвечают яа один и тот же вопрос и относятся к одному виду:

1. 
   «Если человек не умеет понять другого, приписывая ему только злые намерения, и если он вечно обижается на других, это человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим». (По Д.С. Лихачёву.)
   

Как видим, два придаточных условия относятся к одному главному, оба придаточных отвечают на один вопрос: ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ? Кстати, если бы не обособленное об­стоятельство, выраженное деепричастным оборотом, то запятая перед союзом И, соединяю­щим два однородных придаточных, отсутствовала бы. Однородные придаточные могут иметь при себе сочинительные союзы, перед которыми запятые ставятся так же, как ври однородных членах.

2. 
   «В своей книге «Письма о добром и прекрасном», предназначенной для детей, я пы­таюсь объяснить, что следование путем добра естественно для человека и что оно полез­но и человеку, и всему обществу в целом» (По Д.С. Лихачёву).
   

Во втором предложении два придаточных изъяснительных являются однородными: они отвечают на один и тот же вопрос, который мы задаем к ним от одного слова в главном предложении («объяснить» ЧТО?). Их соединяет одиночный союз И, поэтому запятую перед ним мы не ставим. Так же можно прокомментировать и предложение № 3, приводимое ниже.

3. 
   «Больше всего превосходим мы животных только одним: что говорим между со­бою и что мы можем словами выражать свои чувства» (Цицерон).
   
4. 
   «В своих письмах я не пытаюсь объяснить, что такое добро и почему добрый че­ловек внутренне красив...» (Д.С. Лихачёв).
   

В четвертом предложении мы видим, что при однородном соподчинении (два прида­точных изъяснительных) могут быть использованы разные союзные слова: ЧТО и ПОЧЕМУ.

5. 
   «Когда-то считалось неприличным показывать всем своим, что с вами произошло несчастье и у вас горе» (Д.С. Лихачёв).
   
6. 
   В пятом предложении мы видим более сложный случай, когда второй союз при одно­родном соподчинении опущен.
   

При ПАРАЛЛЕЛЬНОМ соподчинении придаточные предложения, имеющие разное значение и отвечающие на разные вопросы, относятся к одному главному:

«Если стремиться к высокой цели низкими средствами, то неизбежно потерпишь крах, так что поговорка «цель оправдывает средства» губительна и безнравственна» (По Д.С. Лихачёву).

Главное предложение - второе. Первое придаточное присоединяется к нему при по­мощи подчинительного союза ЕСЛИ, являясь придаточным условия (с него и начинается предложение). Второе придаточное присоединяется к главному при помощи подчинительно­го союза ТАК ЧТО и является придаточным следствия. Оба придаточных относятся к одному главному, но являются разными по значению, т.е. мы видим параллельное подчинение.

«Тот, кто дожидается удачи, никогда не знает, будет ли он сегодня ужинать» (Франклин).

Оба придаточных предложения относятся к одному главному, отвечают на разные во­просы, являются придаточными разного вида, поэтому перед нами сложноподчинённое пред­ложение с параллельным соподчинением придаточных.

Если при выполнении задания данного типа вы ищете в тексте какой-либо вид сопод­чинения придаточных, помните, что вас должны интересовать лишь сложноподчинённые предложения с ДВУМЯ и более придаточными частями. Если в сложноподчинённом пред­ложении имеется только одно придаточное, то оно не должно быть в поле вашего внимания.

Задание 14.

Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью

Алгоритм выполнения задания

1. 
   определите, сколько грамматических основ имеется в данном предложении:
   

• 
  если одна грамматическая основа, то предложение будет простым;
  
• 
  если две и более грамматические основы, то предложение будет сложным;
  

2. 
   выявите границы простых предложений в составе сложного;
   
3. 
   посмотрите, как связаны между собой простые предложения в составе сложного:
   

• 
  если на границе предложений нет союзов, а присутствует только пунктуационный знак (запятая, точка с запятой, двоеточие или тире), значит, перед вами сложное бессоюзное предложение;
  
• 
  если на границе простых предложений находится сочинительный союз (И, А, НО, ДА, ОДНАКО, ЗАТО, ИЛИ, ЛИБО, ЖЕ и др.), следовательно, предложение сложносочинённое.
  
• 
  если на границе простых предложений находится подчинительный союз или союзное слово (КОТОРЫЙ, ЧТО, КОГДА, ПОТОМУ ЧТО, ЕСЛИ, ИБО, ХОТЯ, ГДЕ, НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, ЧТОБЫ и др.), значит, предложение