Шпаргалки ЕГЭ обществознание. Шпоры для печати. Шпоры человек и общество
 Скачать 233.96 Kb.
|
|
— гипотеза; — диспозиция; — санкция. 4. Основные источники права: — правовой обычай; — судебный прецедент; — нормативный акт; — юридическая доктрина; — нормативно-правовой договор. 5. Структура системы права: — отрасль права; — подотрасль права; — институт права; — норма права. 6. Публичное и частное право. 7. Отрасли материального и процессуального права. 8. Роль права в системе общественных отношений. ______________________________ _____ правонарушений – преступлениями. Нормы уголовного права регулируют уголовно-правовые отношения - вид общественных отношений, возникающих главным образом по поводу преступления. Уголовный процесс — деятельность органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда при участии иных государственных, общественных организаций, должностных лиц и граждан, содержанием которой является возбуждение, расследование, судебное рассмотрение и разрешение уголовных дел, а также (частично) исполнение приговоров. 1. Основные принципы уголовного судопроизводства: — законность; — правосудие осуществляется только судом; — уважение чести и достоинства; — неприкосновенность личности; — неприкосновенность жилища; — презумпция невиновности; — состязательность сторон; — одним из субъектов всегда выступает орган государства (должностное лицо), наделенный властными полномочиями. 2. Участники уголовного процесса: — суд; — обвинитель (прокурор); — обвиняемый; — защитник (адвокат); — иные участники (свидетели, эксперты, специалисты, переводчики, понятые). 3. Порядок прохождения дела в суде: — возбуждение уголовного дела; — подготовительный этап; — судебное заседание; — обжалование. 4. Виды уголовной ответственности: — уголовный штраф; — лишение свободы; — конфискация имущества и др. ______________________________ _ 1. Искусство – специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах, а также направленная на создание эстетических ценностей. 2. Функции искусства: — познавательная; — развлекательная; — коммуникативная; — эстетическая; — воспитательная. 3. Некоторые виды искусства: — живопись; — литература; — скульптура; — архитектура. 4. Особенности искусства: — субъективность; — образность; — чувственность. _______________________ 20. «Мораль в системе социальных норм». 1. Мораль – совокупность норм и правил, регулирующих общественные отношения и поведение индивида с точки зрения добра и зла, хорошего и дурного. 2. Особенности норм морали: — ориентированы на ценности, образцы поведения; — проявляются в обычаях и традициях; — регулируются общественным мнением, совестью человека; — существуют в устной форме. 3. Структура морали: — нравственные категории; — принципы; — нормы. 4. Нравственные категории: — добро и зло; — справедливость; — долг. 5. Мораль и нравственность. 6. Этика — наука о морали. 7. «Золотое правило» нравственности. 8. Взаимосвязь морали и права. ______________________________ ___ — амортизационные отчисления; — доходы от неиспользуемых активов. 3. Внешние источники финансирования бизнеса: — банковский кредит; — заемные средства; — инвестиции; — выпуск ценных бумаг; — государственные субсидии. 4. Влияние объемов внешних источников на независимость производителя. 13. «Издержки в деятельности предприятий» («Постоянные и переменные затраты») Издержки – затраты производителя на приобретение и использование факторов производства в ходе экономической деятельности. 2. Виды экономических издержек: — внутренние и внешние; — постоянные и переменные; — явные и скрытые. 3. Виды постоянных издержек: — проценты по банковским кредитам; — амортизационные отчисления; — проценты по облигациям; — оклад управляющего персонала; — арендная плата; — страховые выплаты. 4. Виды переменных издержек: — сдельная зарплата работникам; — транспортные расходы; — затраты на электроэнергию; — затраты на сырье и материалы. ______________________________ ____ 14. «Эффективность деятельности фирмы» («Фирма в экономике», «Деятельность фирмы в условиях конкуренции», «Формирование прибыли фирмы») 1.Фирма – самостоятельный субъект экономической деятельности, представляющий собой предприятие, организацию, компанию, занимающийся коммерческой деятельностью. 2. Показатели эффективности фирмы: — уровень прибыли; — оборот; — популярность; — курс ценных бумаг. 3. Постоянные издержки: — арендная плата; — расходы на содержание здания; — затраты на подготовку и переподготовку кадров; — заработная плата управленческого персонала и др. 4. Переменные издержки фирмы: — приобретение сырья; — оплата энергии; — оплата топлива; — оплата транспортных услуг; 4. «Источник права как способ закрепления нормы права». 1. Источник права – внешняя форма выражения и закрепления норм права, исходящая от государства и поддержанная его силой. 2. Основные источники права: — правовой обычай; — судебный прецедент; — нормативный акт; — юридическая доктрина; — нормативно-правовой договор. 3. Виды нормативно-правовых актов: — законы; — подзаконные акты. 4. Основные нормативно-правовые акты РФ: — Конституция РФ; — федеральные конституционные законы; — федеральные законы; — указы и распоряжения Президента РФ. 5. Многообразие источников права. ______________________________ _____ 5. «Правовая культура». Правовая культура личности – отношение человека к праву, заключающееся в обладании человеком правовыми знаниями, понимании права и уважительного к нему отношения. 1. Элементы правовой культуры: — уровень развития правосознания; — действенность функционирования правовых органов и учреждений; — уровень правотворческой деятельности и т.д. 2. Структура правосознания: — правовая идеология (совокупность идей, взглядов, теорий, научно обоснованные представления о праве); — правовая психология (совокупность переживаний, эмоций, чувств, связанных с восприятием права). 3. Функции правосознания: — оказывает влияние на правотворчество и содержание права; — влияет на процесс правоприменения; — способствует соблюдению и исполнению права. 24. «Международное гуманитарное право». Международное гуманитарное право – отрасль международного права, представляющая собой совокупность правовых норм, основанных на принципах гуманности и направленных на ограничение вооруженных конфликтов. 1. Принципы гуманитарного права: — установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами; — направление военных действий только против сражающихся армий; — защита мирного населения от военных нападений, военных действий; — обязанность заботиться о попавших в плен, больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военнопленным; — запрет на применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания; — признание оккупации временным занятием территории неприятеля, во время которого нельзя отменять местные порядки и обычаи. 2. Основные источники международного гуманитарного права: — Всеобщая декларация прав человека 1948 г.; — Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.; — Женевская конвенция 1949 г. о защите жертв войны и др. 3. Принципы современного международного права, закрепленные ООН: — принцип равноправия и самоопределения народов; — принцип уважения прав человека; — принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления (геноцид, экоцид, расовую дискриминацию, апартеид и др.); — принцип международной уголовной ответственности индивидов. 4. Международные суды: — Гаагский трибунал; 21. «Образование и его значимость для личности». 1. Образование – целенаправленный процесс обучения в интересах личности и государства через систему таких социальных институтов, как школа, университет и др. с целью приобщения индивида к достижениям человеческой цивилизации. 2. Функции образования: — передача знаний и культурного опыта общества; — социализация новых поколений; — обеспечение потребностей развития общества и государства и др. 3. Система образования: — общее образование; — профессиональное образование; — дополнительное образование. 4. Тенденции развития современного образования: — гуманизация; — информатизация; — интернационализация; — гуманитаризация и др. 5. Конституционные гарантии права граждан на получение образования. 6. Ценность образования на протяжении всей жизни. ______________________________ ___ 22. «Религия как социальный институт» . 1. Религия – совокупность взглядов, основанных на вере человека в сверхъестественные силы, объединяющая людей в религиозные организации и включающая в себя культовые и обрядовые действия; 2. Особенности религии: — основана на вере в сверхъестественное; — имеет высокую важность личного откровения в религиозном познании. — эмоциональное переживание верующими религиозных событий. 2. Церковь как организация верующих. 3. Функции религии: — расходы на тару и упаковку и др. 5. Источники финансирования фирмы: — внутренние; — внешние. 6. Долговременные конкурентные преимущества: — уникальные технологии; — узнаваемый бренд; — высококлассные специалисты. 7. Кратковременные конкурентные преимущества: — дешевые ресурсы; — дешевая рабочая сила; — налоговые льготы. ______________________________ _____ 15. «Деньги и проблемы денежного обращения» («Деньги и их функции») 1. Деньги - всеобщий товарный эквивалент, который выражает стоимость всех товаров и услуг и который служит посредником при их обмене друг на друга. 2. Основные функции денег: — мера стоимости; — средство платежа; — средство обращения; — средство накопления. 3. Структура денежной массы: — наличные; — безналичные деньги; — электронные деньги как вид безналичных денег. 4. Сущность и причины инфляции. 5. Электронные деньги, сетевые платежи — основной вид денег в современной экономике. 6. Мировые деньги и валютный рынок. ______________________________ _______ 16.«Ценные бумаги» Ценные бумаги – документы, оформленные по строгим образцам и свидетельствующие о праве собственности на определенную сумму денег или имущество. 1. Признаки ценных бумаг: — обращаемость; — ликвидность; — доступность для гражданского оборота. 2. Виды ценных бумаг: 4. Направления правового воспитания: — обучение основам правовой науки в учебных заведениях; — самовоспитание; — предоставление информации о правотворческой деятельности в государстве и т.д. 5. Современная правовая культура и ее черты: — осознание определяющего значения прав и свобод гражданина; — утверждение в массовом сознании уважения к закону и правопорядку; — правовая активность граждан в осуществлении своих прав. 6. Опасность правового нигилизма для общества и государства. 7. Значение правового воспитания для повышения уровня правовой культуры. ______________________________ _____ 6. «Правотворчество» Правотворчество - действия по подготовке, принятию, изменению и отмене нормативных правовых актов. 2. Принципы правотворчества: — демократизм; — законность; — профессионализм; — системность; — гласность; — научность. 3. Виды правотворчества: — непосредственное правотворчество народа в процессе проведения референдума; — правотворчество государственных органов; — правотворчество отдельных должностных лиц; — правотворчество органов местного самоуправления; — локальное правотворчество; — правотворчество общественных организаций. 4. Функции правотворчества: — обновление нормативного материала; — восполнение пробелов в праве; — упорядочение, систематизация нормативно-правовых актов. ______________________________ _____ 7. «Правоотношения». Правоотношения – взаимодействия между участниками правовой — Европейский суд по правам человека; — Международный уголовный суд. ______________________________ 25. «Основы конституционного строя». Конституция Российской Федерации — это основной закон России, закрепляющий основы конституционного строя, организации государственной власти и взаимоотношений между гражданином, обществом и государством. Конституционный строй РФ — это система социальных, экономических и политико-правовых отношений, устанавливаемых и охраняемых Конституцией РФ и другими конституционно-правовыми актами государства. 1. Конституция — основной закон РФ. 2. Форма государственного устройства РФ: — федерация; — республиканская форма правления; — демократический режим. 3. Демократические принципы в Конституции РФ: — социальное государство; — светское государство; — многообразие и равноправие форм собственности (рыночная экономика); — разделение властей; — правовое государство. 4. Единый и равный характер российского гражданства. — мировоззренческая; — воспитательная; — регулирующая; — компенсаторная; — коммуникативная и др. 4. Виды религий: — политеистические и монотеистические; — архаические, национально-государственные, мировые. 5. Мировые религии: — христианство; — ислам; — буддизм. 6. Свобода совести. ______________________________ ___ 23. «Глобализация современного общества». 1. Глобализация – процесс всемирной интеграции государств и народов в разных сферах жизни, в ходе которой возрастает их взаимное влияние и зависимость друг от друга. 2. Экономическая глобализация: — мировое разделение труда; — деятельность ТНК; — международная финансовая система; — мировая торговля и др. 2. Миграция населения в современном мире. 3. Межэтнический диалог. 4. Развитие коммуникаций и информационных технологий. 5. Глобализация в сфере культуры: — распространение массовой культуры; — вестернизация; — интеграция национальных образовательных систем; — интеграция и координация научных исследований и др. 6. Политическая глобализация. 7. Глобальные проблемы современного общества. ______________________________ __ 24. «Многовариантность общественного развития» («Типы общества»). — долевые, долговые и платежные; — именные, на предъявителя и ордерные; — срочные и бессрочные. 3. Акция как бумага, которая дает право на получение дивиденда. 4. Особенности обыкновенной акции: — дает право принимать участие в управлении предприятием; — размер дивидендов зависит от решения акционеров; — в случае банкротства фирмы эти акции выкупаются после привилегированных. 5. Особенности привилегированной акции: — фиксированный размер дивидендов; — не дает права управлять предприятием; — дивиденды выплачиваются даже при отсутствии прибыли фирмы. 6. Облигация — долговая ценная бумага. 7. Вексель, чек — платежные ценные бумаги. ______________________________ ______ 17. Финансы как денежные средства. Финансы – денежные средства, ценные бумаги семьи, фирмы, государства, которыми они могут распоряжаться в процессе своей экономической деятельности. 2. Классификация финансов: — публичные (централизованные, государственные и муниципальные финансы); — частные (корпоративные и финансы домохозяйств). 3. Функции финансов: — распределительная; — контрольная; — регулирующая; — стабилизирующая. 4. Финансовые услуги: — банковские; жизни, урегулированные нормой права. 1.Правовые факты: — события; — действия. 2. Классификация юридических фактов по правовым последствиям: — правообразующие; — правоизменяющие; — правопрекращающие. 3. Субъекты правоотношений: — физические лица (граждане); — юридические лица (предприятия, организации); — государство. 4. Правоспособность и дееспособность участников правоотношений. 5. Виды правоотношений по отраслям права: — гражданские; — конституционные; — административные; — трудовые; — уголовные. ______________________________ ___ 8. «Законотворческий процесс.» Законотворческий процесс – процедура принятия законов высшими органами государственной власти. 1. Кто обладает законодательной инициативой: — Президент РФ; — члены Совета Федерации; — депутаты Госдумы; — члены Правительства РФ; — судьи Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ; — законодательные органы субъектов РФ. 2. Этапы законотворческого процесса в РФ: — внесение законопроекта в Госдуму; — рассмотрение законопроекта в Госдуме в нескольких чтениях; — принятие законопроекта Госдумой; — утверждение законопроекта Советом Федерации; — подписание законопроекта Президентом РФ; — обнародование закона. 9. «Правоотношения и правонарушения» Правонарушение – общественно опасное деяние (действие или бездействие), противоречащее нормам права и наносящее вред обществу, государству, отдельным гражданам и влекущее за собой юридическую ответственность. 1. Правоотношения как взаимодействия между субъектами права. 2. Субъекты правоотношений: — индивиды (физические лица); — организации (юридические лица); 5. Права и свободы человека и гражданина: — личные (гражданские); — социально-экономические; — культурные; — политические. 6. Обязанности гражданина РФ. ______________________________ ___ 26. «Конституция РФ». 1. Принятие Конституции на референдуме в 1993 г. 2. Особенности Конституции РФ: — обладает высшей юридической силой; — имеет прямое действие; — является основой для всех иных источников права; — характеризуется особым порядком принятия; — имеет особый порядок пересмотра и внесения поправок. 3. Структура Конституции РФ: — преамбула; — два основных раздела; — заключительные и переходные положения. 4. Внесение изменений в Конституцию: — 1-я, 2-я и 9-я главы не изменяются; — 3-8-я главы изменяются при 2/3 |