Главная страница

Шпаргалки ЕГЭ обществознание. Шпоры для печати. Шпоры человек и общество


Скачать 233.96 Kb.
НазваниеШпоры человек и общество
АнкорШпаргалки ЕГЭ обществознание
Дата16.06.2022
Размер233.96 Kb.
Формат файлаpdf
Имя файлаШпоры для печати.pdf
ТипДокументы
#598031
страница4 из 8
1   2   3   4   5   6   7   8
— гипотеза;
— диспозиция;
— санкция.
4. Основные источники права:
— правовой обычай;
судебный прецедент;
— нормативный акт;
— юридическая доктрина;
— нормативно-правовой договор.
5. Структура системы права:
— отрасль права;
— подотрасль права;
— институт права;
— норма права.
6. Публичное и частное право.
7. Отрасли материального и процессуального права.
8. Роль права в системе общественных отношений.
______________________________
_____
правонарушений –
преступлениями. Нормы уголовного права регулируют уголовно-правовые отношения - вид общественных отношений,
возникающих главным образом по поводу преступления.
Уголовный процесс —
деятельность органов дознания,
предварительного следствия,
прокуратуры и суда при участии иных государственных,
общественных организаций,
должностных лиц и граждан,
содержанием которой является возбуждение, расследование,
судебное рассмотрение и разрешение уголовных дел, а также
(частично) исполнение приговоров.
1. Основные принципы уголовного судопроизводства:
— законность;
— правосудие осуществляется только судом;
— уважение чести и достоинства;
— неприкосновенность личности;
— неприкосновенность жилища;
— презумпция невиновности;
— состязательность сторон;
— одним из субъектов всегда выступает орган государства
(должностное лицо), наделенный властными полномочиями.
2. Участники уголовного процесса:
— суд;
— обвинитель (прокурор);
— обвиняемый;
— защитник (адвокат);
— иные участники (свидетели,
эксперты, специалисты,
переводчики,
понятые).
3. Порядок прохождения дела в суде:
— возбуждение уголовного дела;
— подготовительный этап;
— судебное заседание;
— обжалование.
4. Виды уголовной ответственности:
— уголовный штраф;
— лишение свободы;
— конфискация имущества и др.
______________________________
_

1. Искусство – специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности,
представляющая собой отражение действительности в художественных образах, а также направленная на создание эстетических ценностей.
2. Функции искусства:
— познавательная;
— развлекательная;
— коммуникативная;
— эстетическая;
— воспитательная.
3. Некоторые виды искусства:
— живопись;
— литература;
— скульптура;
— архитектура.
4. Особенности искусства:
— субъективность;
— образность;
— чувственность.
_______________________
20. «Мораль в системе социальных норм».
1. Мораль – совокупность норм и правил, регулирующих общественные отношения и поведение индивида с точки зрения добра и зла, хорошего и дурного.
2. Особенности норм морали:
— ориентированы на ценности,
образцы поведения;
проявляются в обычаях и традициях;
— регулируются общественным мнением, совестью человека;
— существуют в устной форме.
3. Структура морали:
— нравственные категории;
— принципы;
— нормы.
4. Нравственные категории:
— добро и зло;
— справедливость;
— долг.
5. Мораль и нравственность.
6. Этика — наука о морали.
7. «Золотое правило»
нравственности.
8. Взаимосвязь морали и права.
______________________________
___
— амортизационные отчисления;
— доходы от неиспользуемых активов.
3. Внешние источники финансирования бизнеса:
— банковский кредит;
— заемные средства;
— инвестиции;
— выпуск ценных бумаг;
— государственные субсидии.
4. Влияние объемов внешних источников на независимость производителя.
13. «Издержки в деятельности предприятий» («Постоянные и переменные затраты»)
Издержки – затраты производителя на приобретение и использование факторов производства в ходе экономической деятельности.
2. Виды экономических издержек:
— внутренние и внешние;
— постоянные и переменные;
— явные и скрытые.
3. Виды постоянных издержек:
— проценты по банковским кредитам;
— амортизационные отчисления;
— проценты по облигациям;
— оклад управляющего персонала;
— арендная плата;
— страховые выплаты.
4. Виды переменных издержек:
— сдельная зарплата работникам;
— транспортные расходы;
— затраты на электроэнергию;
— затраты на сырье и материалы.
______________________________
____
14. «Эффективность деятельности фирмы» («Фирма в экономике»,
«Деятельность фирмы в условиях конкуренции», «Формирование прибыли фирмы»)
1.Фирма – самостоятельный субъект экономической деятельности, представляющий собой предприятие, организацию,
компанию, занимающийся коммерческой деятельностью.
2. Показатели эффективности фирмы:
— уровень прибыли;
— оборот;
— популярность;
— курс ценных бумаг.
3. Постоянные издержки:
— арендная плата;
— расходы на содержание здания;
— затраты на подготовку и переподготовку кадров;
— заработная плата управленческого персонала и др.
4. Переменные издержки фирмы:
— приобретение сырья;
— оплата энергии;
— оплата топлива;
— оплата транспортных услуг;
4. «Источник права как способ закрепления нормы права».
1. Источник права – внешняя форма выражения и закрепления норм права, исходящая от государства и поддержанная его силой.
2. Основные источники права:
— правовой обычай;
— судебный прецедент;
— нормативный акт;
— юридическая доктрина;
— нормативно-правовой договор.
3. Виды нормативно-правовых актов:
— законы;
— подзаконные акты.
4. Основные нормативно-правовые акты РФ:
— Конституция РФ;
— федеральные конституционные законы;
— федеральные законы;
— указы и распоряжения
Президента РФ.
5. Многообразие источников права.
______________________________
_____
5. «Правовая культура».
Правовая культура личности –
отношение человека к праву,
заключающееся в обладании человеком правовыми знаниями,
понимании права и уважительного к нему отношения.
1. Элементы правовой культуры:
— уровень развития правосознания;
— действенность функционирования правовых органов и учреждений;
— уровень правотворческой деятельности и т.д.
2. Структура правосознания:
— правовая идеология
(совокупность идей, взглядов,
теорий, научно обоснованные представления о праве);
— правовая психология
(совокупность переживаний,
эмоций, чувств,
связанных с восприятием права).
3. Функции правосознания:
— оказывает влияние на правотворчество и содержание права;
— влияет на процесс правоприменения;
— способствует соблюдению и исполнению права.
24. «Международное гуманитарное право».
Международное гуманитарное право – отрасль международного права, представляющая собой совокупность правовых норм,
основанных на принципах гуманности и направленных на ограничение вооруженных конфликтов.
1. Принципы гуманитарного права:
— установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами;
— направление военных действий только против сражающихся армий;
— защита мирного населения от военных нападений, военных действий;
— обязанность заботиться о попавших в плен, больных и раненых,
проявляя гуманное отношение к военнопленным;
— запрет на применение отравляющего оружия и средств,
причиняющих страдания;
— признание оккупации временным занятием территории неприятеля,
во время которого нельзя отменять местные порядки и обычаи.
2. Основные источники международного гуманитарного права:
— Всеобщая декларация прав человека 1948 г.;
— Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.;
— Женевская конвенция 1949 г. о защите жертв войны и др.
3. Принципы современного международного права,
закрепленные ООН:
— принцип равноправия и самоопределения народов;
— принцип уважения прав человека;
— принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления
(геноцид, экоцид, расовую дискриминацию,
апартеид и др.);
— принцип международной уголовной ответственности индивидов.
4. Международные суды:
— Гаагский трибунал;

21. «Образование и его значимость для личности».
1. Образование –
целенаправленный процесс обучения в интересах личности и государства через систему таких социальных институтов, как школа,
университет и др. с целью приобщения индивида к достижениям человеческой цивилизации.
2. Функции образования:
— передача знаний и культурного опыта общества;
— социализация новых поколений;
— обеспечение потребностей развития общества и государства и др.
3. Система образования:
общее образование;
— профессиональное образование;
— дополнительное образование.
4. Тенденции развития современного образования:
— гуманизация;
— информатизация;
— интернационализация;
— гуманитаризация и др.
5. Конституционные гарантии права граждан на получение образования.
6. Ценность образования на протяжении всей жизни.
______________________________
___
22. «Религия как социальный институт» .
1. Религия – совокупность взглядов,
основанных на вере человека в сверхъестественные силы,
объединяющая людей в религиозные организации и включающая в себя культовые и обрядовые действия;
2. Особенности религии:
— основана на вере в сверхъестественное;
— имеет высокую важность личного откровения в религиозном познании.
— эмоциональное переживание верующими религиозных событий.
2. Церковь как организация верующих.
3. Функции религии:
— расходы на тару и упаковку и др.
5. Источники финансирования фирмы:
— внутренние;
— внешние.
6. Долговременные конкурентные преимущества:
— уникальные технологии;
— узнаваемый бренд;
— высококлассные специалисты.
7. Кратковременные конкурентные преимущества:
— дешевые ресурсы;
— дешевая рабочая сила;
— налоговые льготы.
______________________________
_____
15. «Деньги и проблемы денежного обращения» («Деньги и их функции»)
1. Деньги - всеобщий товарный эквивалент, который выражает стоимость всех товаров и услуг и который служит посредником при их обмене друг на друга.
2. Основные функции денег:
— мера стоимости;
— средство платежа;
— средство обращения;
— средство накопления.
3. Структура денежной массы:
— наличные;
— безналичные деньги;
— электронные деньги как вид безналичных денег.
4. Сущность и причины инфляции.
5. Электронные деньги, сетевые платежи — основной вид денег в современной экономике.
6. Мировые деньги и валютный рынок.
______________________________
_______
16.«Ценные бумаги»
Ценные бумаги – документы,
оформленные по строгим образцам и свидетельствующие о праве собственности на определенную сумму денег или имущество.
1. Признаки ценных бумаг:
— обращаемость;
— ликвидность;
— доступность для гражданского оборота.
2. Виды ценных бумаг:
4. Направления правового воспитания:
— обучение основам правовой науки в учебных заведениях;
— самовоспитание;
— предоставление информации о правотворческой деятельности в государстве и т.д.
5. Современная правовая культура и ее черты:
— осознание определяющего значения прав и свобод гражданина;
— утверждение в массовом сознании уважения к закону и правопорядку;
— правовая активность граждан в осуществлении своих прав.
6. Опасность правового нигилизма для общества и государства.
7. Значение правового воспитания для повышения уровня правовой культуры.
______________________________
_____
6. «Правотворчество»
Правотворчество - действия по подготовке, принятию, изменению и отмене нормативных правовых актов.
2. Принципы правотворчества:
— демократизм;
— законность;
— профессионализм;
— системность;
— гласность;
— научность.
3. Виды правотворчества:
— непосредственное правотворчество народа в процессе проведения референдума;
— правотворчество государственных органов;
правотворчество отдельных должностных лиц;
— правотворчество органов местного самоуправления;
— локальное правотворчество;
— правотворчество общественных организаций.
4. Функции правотворчества:
— обновление нормативного материала;
— восполнение пробелов в праве;
— упорядочение, систематизация нормативно-правовых актов.
______________________________
_____
7. «Правоотношения».
Правоотношения – взаимодействия между участниками правовой
— Европейский суд по правам человека;
— Международный уголовный суд.
______________________________
25. «Основы конституционного строя».
Конституция Российской
Федерации — это основной закон
России, закрепляющий основы конституционного строя,
организации государственной власти и взаимоотношений между гражданином, обществом и государством.
Конституционный строй РФ — это система социальных,
экономических и политико-правовых отношений,
устанавливаемых и охраняемых
Конституцией РФ и другими конституционно-правовыми актами государства.
1. Конституция — основной закон
РФ.
2. Форма государственного устройства РФ:
— федерация;
— республиканская форма правления;
— демократический режим.
3. Демократические принципы в
Конституции РФ:
— социальное государство;
— светское государство;
— многообразие и равноправие форм собственности (рыночная экономика);
— разделение властей;
— правовое государство.
4. Единый и равный характер российского гражданства.

— мировоззренческая;
— воспитательная;
— регулирующая;
— компенсаторная;
— коммуникативная и др.
4. Виды религий:
— политеистические и монотеистические;
— архаические,
национально-государственные,
мировые.
5. Мировые религии:
— христианство;
— ислам;
— буддизм.
6. Свобода совести.
______________________________
___
23. «Глобализация современного общества».
1. Глобализация – процесс всемирной интеграции государств и народов в разных сферах жизни, в ходе которой возрастает их взаимное влияние и зависимость друг от друга.
2. Экономическая глобализация:
— мировое разделение труда;
— деятельность ТНК;
международная финансовая система;
— мировая торговля и др.
2. Миграция населения в современном мире.
3. Межэтнический диалог.
4. Развитие коммуникаций и информационных технологий.
5. Глобализация в сфере культуры:
— распространение массовой культуры;
— вестернизация;
— интеграция национальных образовательных систем;
— интеграция и координация научных исследований и др.
6. Политическая глобализация.
7. Глобальные проблемы современного общества.
______________________________
__
24. «Многовариантность общественного развития» («Типы общества»).
— долевые, долговые и платежные;
— именные, на предъявителя и ордерные;
— срочные и бессрочные.
3. Акция как бумага, которая дает право на получение дивиденда.
4. Особенности обыкновенной акции:
— дает право принимать участие в управлении предприятием;
— размер дивидендов зависит от решения акционеров;
— в случае банкротства фирмы эти акции выкупаются после привилегированных.
5. Особенности привилегированной акции:
— фиксированный размер дивидендов;
— не дает права управлять предприятием;
— дивиденды выплачиваются даже при отсутствии прибыли фирмы.
6. Облигация — долговая ценная бумага.
7. Вексель, чек — платежные ценные бумаги.
______________________________
______
17. Финансы как денежные средства.
Финансы – денежные средства,
ценные бумаги семьи, фирмы,
государства, которыми они могут распоряжаться в процессе своей экономической деятельности.
2. Классификация финансов:
— публичные (централизованные,
государственные и муниципальные финансы);
— частные (корпоративные и финансы домохозяйств).
3. Функции финансов:
— распределительная;
— контрольная;
— регулирующая;
— стабилизирующая.
4. Финансовые услуги:
— банковские;
жизни, урегулированные нормой права.
1.Правовые факты:
— события;
— действия.
2. Классификация юридических фактов по правовым последствиям:
— правообразующие;
— правоизменяющие;
— правопрекращающие.
3. Субъекты правоотношений:
— физические лица (граждане);
— юридические лица (предприятия,
организации);
— государство.
4. Правоспособность и дееспособность участников правоотношений.
5. Виды правоотношений по отраслям права:
— гражданские;
— конституционные;
— административные;
— трудовые;
— уголовные.
______________________________
___
8. «Законотворческий процесс.»
Законотворческий процесс –
процедура принятия законов высшими органами государственной власти.
1. Кто обладает законодательной инициативой:
— Президент РФ;
— члены Совета Федерации;
— депутаты Госдумы;
— члены Правительства РФ;
— судьи Конституционного Суда
РФ и Верховного Суда РФ;
— законодательные органы субъектов РФ.
2. Этапы законотворческого процесса в РФ:
— внесение законопроекта в
Госдуму;
— рассмотрение законопроекта в
Госдуме в нескольких чтениях;
— принятие законопроекта
Госдумой;
— утверждение законопроекта
Советом Федерации;
— подписание законопроекта
Президентом РФ;
— обнародование закона.
9. «Правоотношения и правонарушения»
Правонарушение – общественно опасное деяние (действие или бездействие), противоречащее нормам права и наносящее вред обществу, государству, отдельным гражданам и влекущее за собой юридическую ответственность.
1. Правоотношения как взаимодействия между субъектами права.
2. Субъекты правоотношений:
— индивиды (физические лица);
— организации (юридические лица);
5. Права и свободы человека и гражданина:
— личные (гражданские);
— социально-экономические;
— культурные;
— политические.
6. Обязанности гражданина РФ.
______________________________
___
26. «Конституция РФ».
1. Принятие Конституции на референдуме в 1993 г.
2. Особенности Конституции РФ:
обладает высшей юридической силой;
— имеет прямое действие;
— является основой для всех иных источников права;
— характеризуется особым порядком принятия;
— имеет особый порядок пересмотра и внесения поправок.
3. Структура Конституции РФ:
— преамбула;
— два основных раздела;
— заключительные и переходные положения.
4. Внесение изменений в
Конституцию:
— 1-я, 2-я и 9-я главы не изменяются;
— 3-8-я главы изменяются при 2/3
1   2   3   4   5   6   7   8


написать администратору сайта