Главная страница

Наслаждайтесь. лекции осень. Системный подход в физиологии


Скачать 0.91 Mb.
НазваниеСистемный подход в физиологии
АнкорНаслаждайтесь
Дата28.09.2022
Размер0.91 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлалекции осень.doc
ТипДокументы
#702594
страница12 из 17
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Классификация условных рефлексов

По природе сигнального раздражителя условные рефлексы подразделяются на натуральные и искусственные.

Натуральные условные рефлексывырабатываются на естественные условные сигналы, присущие самому безусловному раздражителю (например, запах и вид пищи).

Искусственные условные рефлексыобразуются на любые индифферентные сигналы, которые не являются естественными признаками безусловного раздражителя.

Натуральные условные рефлексы вырабатываются легче, быстрее, чем искусственные и сохраняются более длительное время.

По механизму образования различаютусловные рефлексы первого и высшего порядка.

Условные рефлексы первого порядка вырабатываются на базе безусловного рефлекса. Они вырабатываются быстро, легко и медленно угасают.

Условные рефлексы высшего порядкаобразуются на базе ранее выработанного условного рефлекса первого и более высоких порядков. Они вырабатываются труднее, медленнее и быстрее угасают.

У здорового взрослого человека возможна выработка условного рефлекса 6-9 порядка, у детей – до 20 порядка, а у взрослой собаки – только до 3 порядка.

По методике выработки условные рефлексы подразделяются на классические и инструментальные.

Классические (Павловские) условные рефлексывырабатываются при подкреплении условного раздражителя безусловным рефлексом.

Инструментальные условные рефлексывырабатываются при подкреплении определенной естественной двигательной реакции животного или человека безусловным рефлексом.

По соотношению во времени действия условного и безусловного раздражителей различают наличные и следовые условные рефлексы.

Наличные условные рефлексыобразуются при совпадении во времени действия условного раздражителя и безусловного подкрепления. Они могут быть совпадающими и запаздывающими.

Совпадающие наличные условные рефлексы вырабатываются, если действие условного раздражителя начинается одновременно или на 1-2 секунды раньше безусловного подкрепления. Далее оба раздражителя действуют совместно и одновременно прекращают свое действие. Они вырабатываются очень быстро, легко и медленно угасают.

Запаздывающие наличные условные рефлексывырабатываются, если действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько минут после начала действия условного раздражителя. Затем оба раздражителя действуют совместно и одновременно прекращают свое действие. Запаздывающие условные рефлексы вырабатываются медленнее, труднее и быстрее угасают, чем совпадающие условные рефлексы.

Следовые условные рефлексывозникают, если безусловный раздражитель начинает действовать через несколько минут после окончания предъявления условного сигнала. Эти рефлексы образуются на базе следового возбуждения в ЦНС и поэтому вырабатываются очень медленно, с большим трудом и быстро угасают.

В зависимости от вида рецепторов, воспринимающих раздражение, выделяют экстероцептивные и интероцептивные условные рефлексы.

Экстероцептивные рефлексы вырабатываются быстро, легко, но значительно быстрее угасают по сравнению с интероцептивными (особенно висцероцептивными) условными рефлексами.

Интероцептивные условные рефлексы могут быть висцероцептивными и проприоцептивными.

Висцероцептивные условные рефлексы вырабатываются очень медленно, с большим трудом и очень медленно угасают.

Формирование условного рефлекса происходит путем замыкания временной связи между двумя очагами возбуждения в ЦНС, воспринимающими информацию о действии условного и безусловного раздражителей.

Первично временная связь устанавливается между двумя очагами возбуждения в коре, а в дальнейшем и между подкорковыми центрами.

По И.П. Павлову, образование временной связи сводится к иррадиации возбуждения из коркового центра анализатора, воспринимающего информацию об условном стимуле, к корковому центру безусловного рефлекса. Иррадиация происходит по существующим нервным связям, которые ранее не функционировали.

Активации ранее не функционировавших связей способствует три причины:

  1. одновременное действие условного и безусловного раздражителей приводит к формированию в коре головного мозга двух очагов возбуждения,

  2. в обоих очагах возбуждения происходит синхронизация импульсной активности нейронов,

  3. очаг возбуждения, возникающий в результате действия безусловного раздражителя, является доминантным, и поэтому «притягивает» к себе возбуждение из коркового центра анализатора, воспринимающего действие условного раздражителя.

Временные связи имеют двухстороннюю направленность: как от центра восприятия условного раздражителя к центру безусловного рефлекса – прямые связи, так и от центра безусловного рефлекса к центру условного раздражителя – обратные связи. При этом, прямая временная связь является более прочной и вырабатывается быстрее, чем обратная.

После многократного сочетания действия условного и безусловного раздражителей происходит закрепление временной связи, которое обусловлено тремя причинами:

  1. реверберацией возбуждений в замкнутых нейрональных цепях, включающих центры условного и безусловного рефлексов,

  2. миелинизацией нервных волокон,

  3. образованием новых синаптических контактов.

Согласно представлениям П.К. Анохина, образование временных связей обусловлено конвергенцией возбуждений, возникающих при действии условного и безусловного раздражителей, к одним и тем же корковым нейронам. В результате конвергенции возбуждений в этих нейронах происходят ультраструктурные и молекулярные преобразования, которые обеспечивают улучшение проводимости нервных импульсов, интеграцию возбуждений, вызванных действием условного и безусловного стимулов

Рефлекторная дуга условного рефлекса состоит из трех частей:

  1. афферентной,

  2. центральной,

  3. эфферентно-эффекторной.

Афферентная часть рефлекторной дуги представлена анализатором, воспринимающим действие условного раздражителя.

Центральная часть представлена корковыми нейронами, обеспечивающими замыкание временной связи.

Эфферентно-эффекторная часть представлена эфферентными нейронами коры и подкорковых центров, центробежными проводящими путями рефлекторной дуги безусловного рефлекса, а также эффекторами.

Торможение условнорефлекторной деятельностиподразделяются на два вида: безусловное и условное.

Безусловное торможениеявляется врожденным и не требует выработки как условный рефлекс.

Различают два вида безусловного торможения: внешнее и запредельное.

Внешним торможениемназывают подавление текущей условнорефлекторной деятельности при действии посторонних раздражителей, которые вызывают безусловный рефлекс «Что такое?».

Запредельное торможениевозникает при действии очень сильных или длительных безусловных раздражителей. Запредельное торможение ограждает клетки мозга от перевозбуждения и имеет охранительное значение.

Условное торможениедолжно вырабатываться, как и условные рефлексы.

Условное торможение подразделяется на четыре вида:

  1. угасательное,

  2. дифференцировочное,

  3. запаздывательное,

  4. условный тормоз.

Угасательное торможениевырабатывается, если условный раздражитель многократно не подкрепляется безусловным рефлексом. Временные связи при этом не исчезают, а затормаживаются. Поэтому ранее выработанный условный рефлекс при определенных условиях может вновь проявиться.

Дифференцировочное торможениевозникает при неподкреплении безусловным рефлексом тех раздражителей, параметры которых сходны с характеристиками условного раздражителя.

Этот вид торможения лежит в основе различения раздражителей по их информационной значимости. С помощью дифференцировочного торможения из массы сходных факторов выделяется один стимул, несущий в себе информацию о биологически или социально значимом для организма событии. На дифференцировочном торможении основано обучение человека чтению, письму и счету.

Запаздывательное торможениевырабатывается, если действие подкрепляющего безусловного раздражителя значительно отодвигается во времени от начала действия условного раздражителя. При этом подкрепляется лишь заключительный период действия условного сигнала.

Адаптивное значение запаздывательного торможения состоит в тонком анализе времени отставления безусловного подкрепления от момента действия сигнального раздражителя.

Условный тормоз вырабатывается при неподкреплении сочетания двух условных раздражителей, один из которых является положительным, а другой тормозным условным раздражителем. Например, вид и запах сметаны для голодной кошки является положительным условным раздражителем. Но сочетание этого положительного условного раздражителя с тормозным условным раздражителем (видом грозной хозяйки) не подкрепляется пищевым безусловным рефлексом, что является причиной выработки условного тормоза.
ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Основные вопросы: Понятие о психике и сознании. Аналитическая и синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип. Понятие о первой и второй сигнальных системах. Роль второй сигнальной системы в формировании личности. Речь как условный рефлекс высшего порядка. Формы и функции речи. Функциональная асимметрия мозга. Типы ВНД человека и животных. Память: понятие, виды и основные механизмы.
В основе приспособительного поведения человека лежат психические процессы.

Психика – это форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия живых существ с внешним миром и осуществляющая регуляторную функцию в их поведении.

Сознание - это специфически человеческая форма субъективного отражения действительности, представленная таким знанием, которое с помощью слов, математических символов, образов или художественных произведений может быть передано другим людям и поколениям.

В процессе достижения человеком социальных полезных приспособительных результатов поступающая в мозг информация подвергается анализу и синтезу.

Анализ состоит в различении и разделении поступающих в мозг сигналов с учетом их сенсорной модальности, а также биологической и социальной значимости.

Синтез сводится к связыванию, обобщению и объединению возбуждений, возникающих в различных участках мозга, благодаря взаимодействию между различными группами нейронов.

Проявлением синтетической деятельности коры больших полушарий является динамический стереотип.

Динамический стереотип – это комплекс условных и безусловных рефлексов, развертывающихся в определенной временной последовательности, зафиксированной в коре больших полушарий, в которой окончание каждого предыдущего рефлекса является пусковым фактором для последующего.

При наличии определенной системы временных связей в коре больших полушарий организм может по одному элементу системы воспроизвести всю последовательность выработанных условных рефлексов.

Динамический стереотип включает в себя два компонента: динамический и консервативный.

Консервативный компонент позволяет совершать поведенческие акты в определенной временной последовательности автоматически, что позволяет организму экономить энергию в процессе целенаправленной деятельности.

Динамический компонент позволяет перестраивать систему временных связей в коре больших полушарий в случае изменения условий внешней среды.

Анализ и синтез поступающей в мозг информации обеспечивает формирование временных связей, которые объединяют нервные процессы в сигнальную систему.

Различают первую и вторую сигнальную систему.

Первая сигнальная система – это совокупность нервных процессов (возбуждения и торможения), которые происходят в высших отделах ЦНС в результате действия на органы чувств конкретных предметов и явлений природного мира.

Благодаря первой сигнальной системе достигается конкретно-чувственное отражение окружающего мира.

Вторая сигнальная система – это совокупность нервных процессов (возбуждения и торможения), которые происходят в высших отделах ЦНС в результате сигнализации речевыми обозначениями природных предметов и явлений.

Первая сигнальная система имеется у животных и человека. Вторая сигнальная система имеется только у человека и является необходимым фактором для обучения и формирования личности. Вторая сигнальная система формируется на базе первой сигнальной системы и вне ее существовать не может. ВНД человека основана на согласованной деятельности обеих сигнальных систем.

Благодаря наличию второй сигнальной системы обеспечивается сложное абстрактное и обобщенное отражение окружающего мира, которое проявляется в виде логического мышления.

Вторая сигнальная система тесно связана с социально-трудовой деятельностью человека и является результатом его сложных социальных взаимоотношений с окружающей общественной средой. Для формирования второй сигнальной системы необходимо сочетание речевого обозначения предметов и явлений с конкретными образами.

Речь – это способ символической передачи информации, базирующийся на комплексе условных рефлексов высшего порядка, с помощью которых человек может передать представления об окружающем мире другим субъектам в абстрактно-обобщенной форме.

Передача информации от одного человека к другому осуществляется посредством специальных кодирующих знаковых систем, которые называются языковыми.

В зависимости от используемых знаковых систем различают вербальную и невербальную формы речи.

Вербальная речь в качестве кодовой системы использует слова. Она может быть устной и письменной.

Невербальная речь базируется на трех кодирующих системах:

  1. кинестетической,

  2. паралингвистической,

  3. экстралингвистической.

Кинестетическая система использует для кодирования информации: жесты, мимику и пантомимику.

Паралингвистическая система использует вокализацию звуков: модуляцию тембра, диапазона и тональности.

Экстралингвистическая система использует изменения темпа речи и включение в нее пауз, смеха или плача.

Ведущей и наиболее значимой формой передачи информации между людьми является вербальная речь.

Выделяют шесть основных функций вербальной речи:

  1. коммуникативная,

  2. понятийная,

  3. сигнальная,

  4. обобщающая,

  5. абстрагирующая,

  6. регуляторная.

Коммуникативная функция речи связана с использованием слова как средства передачи информации при общении людей.

Понятийная функция заключается в том, что слово всегда характеризует определенное понятие и обладает смыслом.

Сигнальная функция связана с тем, что слово обозначает конкретные предметы и феномены, то есть является «сигналом сигналов».

Обобщающая функция связана с тем, что слово связывает и объединяет отдельные конкретные свойства предмета или явления.

Абстрагирующая функция обеспечивает возможность абстрактного мышления, отвлеченного от конкретных свойств предмета или явления.

Регуляторная функция обусловлена способностью слова быть высшим регулятором поведения человека.

Развитие речи связано с наличием функциональной межполушарной асимметрии головного мозга.

Функциональная межполушарная асимметрия заключается в неоднозначности функций левого и правого полушарий головного мозга.

После открытия в левом полушарии человека моторного центра речи Брока и сенсорного центра речи Вернике это полушарие стали рассматривать как доминирующее в отношении речевой функции и мышления.

В настоящее время считают, что каждое полушарие мозга выполняет специфичные для него функции.

Функции левого полушария:

  1. организует вербальные формы мышления,

  2. регулирует абстрактное мышление и логические функции,

  3. обеспечивает осознаваемую произвольную регуляцию психических функций,

  4. формирует вторую сигнальную систему,

  5. функционирует по принципу индукции – сначала осуществляется анализ, а затем синтез информации.

Функции правого полушария:

  1. организует невербальные формы мышления,

  2. регулирует эмоционально-личностные процессы,

  3. обеспечивает психическую деятельность на досознательном уровне,

  4. формирует первую сигнальную систему,

  5. функционирует по принципу дедукции – сначала осуществляется синтез, а затем анализ информации.

В реализации любой функции участвуют оба полушария. При этом доминирование полушария проявляется лишь относительным преобладанием активности одного из полушарий над деятельностью другого.

К биологически обусловленным особенностям психики относится темперамет.

Темперамент – это совокупность индивидуальных свойств психики и особенностей поведения, которые однотипно проявляются в разнообразных видах деятельности независимо от ее содержания.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


написать администратору сайта