СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В США В ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ-2. Социальные изменения в сша в последней трети ххнач. Xxi вв историческое своеобразие развития сша в конце хх в
 Скачать 111.63 Kb.
|
1 2 ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В США В ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ-НАЧ.XXI ВВ 1.1. ИСТОРИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РАЗВИТИЯ США В КОНЦЕ ХХ В. С приходом к власти Никсона начался республиканский цикл в политической истории Америки. Никсону пришлось направить свою политику на преодоление экономического кризиса. В августе 1971 г. Никсоном была провозглашена «новая экономическая политика», предусматривающая замораживание цен и заработной платы, сокращались некоторые социальные программы, ужесточались меры против участников антиправительственных протестных движений. Безусловная заслуга администрации Никсона - в 1973 г. была прекращена война во Вьетнаме. Отмечались положительные сдвиги в советско-американских отношениях, разрядка международной напряженности: В 1970 г. вступил в силу Договор о нераспространении ядерного оружия, который был подписан еще в 1968 г.; В 1972 году состоялся визит Никсона в Москву, были подписаны десять соглашений, ключевыми среди которых являлись «Основы взаимоотношений» между двумя странами, Договор о противоракетной обороне (ПРО) и Временное соглашение о замораживании наступательного стратегического оружия; В 1973 г. стороны подписали соглашения о предотвращении ядерной войны и о дальнейшем сокращении противоракетной обороны. Внутренняя и внешняя политика Картера Следующий президент – Дж. Картер продолжил курс своего предшественника во внутренней политике, однако, ему мало что удалось выполнить из своей предвыборной программы. Особенно неутешительны были итоги его правления в сфере внешнеполитической. В общественном мнении вновь наметился консервативный поворот, администрацией Картера были предприняты меры, положившие конец периоду разрядки международной напряженности. В частности, в Западной Европе с 1983 г., стали размещаться ракеты среднего радиуса действия, что означало фактический откат к временам «холодной войны». США при Р. Рейгане Победа Р. Рейгана, который выступал за свертывание роли государства в социально-экономической сфере, стимулирование частной инициативы, резкое сокращение государственных расходов на социальные программы, ограничение деятельности профсоюзов, а во внешней политике – за ужесточение политики в отношении Советского Союза, стала ярким свидетельством нового окончательного поворота вправо в настроениях избирателей. Рейган сумел остановить экономический спад, который начался еще при Картере, была снижена инфляция и безработица, снижен подоходный налог, ускорены темпы роста экономики, минимизировано забастовочное движение, что обеспечило Рейгану второй президентский срок. Во внешней политике был дальнейшее взят курс на дальнейшее обострение с СССР и усиление гонки вооружений. США при Б. Клинтоне К концу второго президентства Рейгана вновь обострились экономические проблемы, и на выборах победил представитель демократов – Б. Клинтон, провозгласивший «третий путь», включавший в себя: С одной стороны, отказ от жесткой «рейганомики», сводившей к минимуму участие государства в социально-экономической сфере; С другой стороны, отказ от чрезмерного вмешательства государства в экономику, каким оно было в 60-е годы ХХ века. Суть «Третьего пути» заключалась в преодолении бедности, равенстве возможностей, поддержке малоимущих, снижении налогов, развитии образования и здравоохранения. Связи с общественностью - это построение общественных отношений посредством различных PR-технологий. В ХХ столетии связи с общественностью бурно развивались. Одной из причин тому послужило новой обострение отношений между бизнесом и общественностью. В значительной степени обстановка накалялась за счет так называемых «разгребателей грязи», то есть журналистов, стремившихся обнаружить и обнародовать информацию о сомнительных сделках или какие-либо нелицеприятные факты и события из жизни крупных бизнесменов. Подобные инициативы впоследствии стали фундаментом развития журналистских расследований, которые и в современном мире способны попортить немало крови крупным предпринимателям. Крупные корпорации, не сумев противодействовать подобному натиску, начали нанимать известных в профессиональных кругах специалистов по связям с прессой и общественностью. Основной целью таких инициатив выступала нормализация отношений с: - Средствами массовой информации; Различными категориями общественности (прежде всего – реальными и потенциальными потребителями). После окончания Великой депрессии, в 1930-е годы, многие успешные корпорации в попытках восстановить доверие, утраченное в годы затяжного кризиса, начали стремительно формировать службы и отделы общественных связей, а также привлекать для этого наемных PR-специалистов. После окончания Втором мировой войны активно стал развиваться внутрикорпоративный пиар. Американскими исследователями было выделено четыре развития связей с общественностью. Первый этап 1940-х гг. был ознаменован эрой разоблачения работников. В этот период к ним приходило осознание того, что данная организация – лучшее место для работы. Второй этап, затронувший 1950-е годы, стал эрой информирования. Третий этап, проистекавший в 1960-е гг. стал эрой убеждения. Наконец четвертым этапом выступала эра открытых отношений, основанных на двусторонней симметрии. В целом связи с общественностью в коммерческом секторе США ХХ столетия развивались весьма активно. Так, к последнему десятилетию ХХ века из 500 крупнейших компаний, входивших в рейтинг журнала «Fortune», в 439 существовали собственные PR-службы. Особенности развития связей с общественностью в органах власти в США в ХХ веке В период ХХ столетия связи с общественностью или PR в США стали превращаться в стратегическую функцию управленческой деятельности. Последствия этих тенденций представлены на рисунке 1.  Рисунок 1. Результаты развития связей с общественностью в США. В результате структуры власти гораздо быстрее, нежели частный сектор, пришли к пониманию необходимости осознанного выстраивания взаимодействия с общественностью. После этого они активно стали вводить соответствующие штатные единицы специалистов и даже формировать целые службы по связям с общественностью и прессой. Так, в структуре Сельскохозяйственного департамента страны уже в начале ЧЧ века существовало собственное пресс-бюро. В этот период в Соединенных штатах Америки произошел настоящий переворот в PR-среде, обусловленный переходов к формированию и реализации масштабных и комплексных стратегий, связанных с построение общественного мнения, созданием новых ценностных систем и воспитанием общества. Особое внимание уделялось такому инструменту, как построение имиджа и образа личности. В государственной сфере связи с общественностью достигли своего взлета после окончания Второй мировой войны. Именно тогда, возникла проблема трудоустройства многочисленных демобилизованных из армии лиц, специалисты властных структур по части пропаганды увидели возможность ее решения – так во всех органах власти стали создаваться подразделения по PR, начиная от муниципального и вплоть до центрального управления. Основным стремлением властных структур выступало создание позитивного образа партий и политических личностей, находившихся у власти. В то же время необходимо было представлять оппозицию в негативном образе или же вовсе умалчивать о ней. В 1980-е годы властные структуры столкнулись с кризисом отношений со средствами массовой информации. Уделяя прежде высокое внимание пропагандистской деятельности, они привыкли считать прессу простым каналом передачи информации. Это привело к тому, что многие периодические издания стали распространять негативные отзывы об органах власти. В результате PR-специалисты, работающие в органах власти, были вынуждены налаживать взаимоотношения с журналистами на уровне конструктивного взаимодействия. Характерными особенностями развития общественных отношений властных структур стали: - Создание и функционирование многофункциональных PR-подразделений; - Четкая регламентация компетенций и деятельности PR-подразделений; Отсутствие законов, прямо регулирующих деятельность в сфере связей с общественностью. Так или иначе, власть активно использовала практику построения связей с общественностью и уделяла этому вопросу пристальное внимание. Развитие связей с общественностью вооруженных сил США в ХХ веке История показала, что впервые вооруженные силы стали устанавливать и развивать контакты с прессой и общественностью в эпоху Гражданской войны. Однако, как считают ученые, наиболее активное развитие эти процессы получили в период Первой и Второй мировых войн. Именно в это время информационная деятельность велась наиболее активно. Тогда же были реализованы виртуозные методы и приемы коммуникационного взаимодействия первой половины ХХ столетия. Во время правления президента В. Вильсона в 1917 году был создан Комитет общественной информации. Он должен был заниматься мобилизацией общественного мнения в сторону поддержания правительства США, которое объявило войну Германии. Данный комитет занимался распространением печатной продукции, демонстрацией кинофильмов и привлечением для участия в различного рода мероприятиях волонтеров. 1.2. ГЕНДЕРНОЕ СВОЕОБРАЗИЕ АМЕРИКАНСКОГО ОБЩЕСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Гендерный нейтралитет (форма прилагательного: гендерно-нейтральный), также известный как гендерный нейтралитет или движение за гендерный нейтралитет , представляет собой идею о том, что политика, язык и другие социальные институты ( социальные структуры , гендерные роли или гендерная идентичность ) должны избегайте различения ролей в зависимости от пола или пола людей . Это сделано для того, чтобы избежать дискриминации, связанной с представлением о социальных ролях. для которых один пол больше подходит, чем другой. Неравенство в гендерном равенстве на протяжении всей истории оказало значительное влияние на многие аспекты жизни общества, включая маркетинг, игрушки, образование и методы воспитания детей. В целях повышения гендерной нейтральности в последние годы в обществе делается упор на использование инклюзивного языка и отстаивание равенства. В политике Сторонники гендерной нейтральности могут поддерживать государственную политику, направленную на устранение гендерных различий, например, гендерно-нейтральные ванные комнаты с общедоступными туалетами без различия пола человека, использующего их. Гендерный нейтралитет в законе изменил характер споров об опеке, повысив вероятность того, что мужчинам будет предоставлена опека над своими детьми в случае развода. Юридическое определение гендера было спорной темой, особенно для трансгендеров ; в некоторых странах, чтобы быть юридически определенным как новый пол, люди должны сначала пройти стерилизацию . Калифорния присоединилась к Орегону в его усилиях по признанию гендерного нейтралитета. 15 октября 2017 года губернатор Калифорнии Джерри Браун подписал новый закон, который позволяет людям выбирать гендерно-нейтральный выбор в удостоверениях личности штата. Законотворчество в более широком масштабе
Попытка юридически определить границы гендера оказывается сложной из-за разнообразия гендерных идентичностей: люди идентифицируют себя или могут быть идентифицированы другими как интерсекс , третий гендер , трансгендер , в более общем плане гендерный , небинарный или транс. Тем не менее действия федерального правительства постепенно обретают форму. Гендерная слепота Гендерная слепота - это практика неразличения людей по полу. Хотя гендерная слепота очерчивает идею равенства полов, она явно не способствует идеям гендерной нейтральности. Тот, кто не имеет гендерной слепоты, не обязательно присоединяется к идеям движений, которые обнаруживаются в рамках гендерных предубеждений, хотя эти утверждения спорны. Гендерно-нейтральный язык Гендерно-нейтральный язык , гендерно-инклюзивный язык , инклюзивный язык или гендерный нейтралитет - это форма лингвистического прескриптивизма , направленная на устранение (или нейтрализацию) упоминания гендера в терминах, описывающих людей. Это может включать в себя отказ от использования гендерно-зависимых названий должностей , таких как полицейский / женщина-полицейский , пожарный , стюардесса , председатель , и, возможно, в пользу соответствующих гендерно-нейтральных терминов, таких как полицейский , пожарный , бортпроводник и председатель ( или стул ). Другие гендерные термины, такие как актер и актриса , могут быть заменены первоначально мужским термином ( актериспользуется для любого пола). В местоимений он или она может быть заменена они , когда пол человека называют неизвестно. Некоторые также выступают за использование нейтрального в гендерном отношении местоимения , даже если пол человека известен, в попытке устранить предполагаемые подсознательные эффекты языка в укреплении гендерных и гендерных стереотипов . Кроме того, те, кто не идентифицируют себя ни с мужчиной, ни с женщиной, могут использовать нейтральное с гендерной точки зрения местоимение для обозначения себя или других людей. В 2012 году в Швеции было предложено нейтральное с гендерной точки зрения местоимение «курица», а в 2014 году было объявлено, что это слово будет включено в следующее издание Глоссария Шведской академии. Таким образом, шведский язык стал первым языком, в котором авторитетное учреждение добавило нейтральное в гендерном отношении местоимение. «Курица» может использоваться для описания любого человека, независимо от его пола или гендерной идентичности. Гендерно-нейтральные местоимения, предложенные в Соединенных Штатах, не получили широкого распространения за пределами ЛГБТ-сообществ. [8] Практика нейтрального в гендерном отношении языка очень поощряется студентами-юристами и Верховным судом США. Однако исследования показали, что только один судья Верховного суда постоянно использует гендерно-нейтральный язык. Активисты ЛГБТК предположили, что местоимения «он / она и его / ее лингвистически закрепляют нормативную двухполую систему», в которой каждый должен попасть в гендерную бинарную систему - мужчина или женщина. Растет количество различных местоимений, нейтральных в гендерном отношении. Они могут включать sie, hir, hirs и hirself, а также включать «z» или «p». Некоторые [ кто?] утверждают, что только изменение местоимений на гендерно-нейтральные для людей, у которых «пол / гендер» неоднозначен, создает кого-то «отличного от нормы». Предлагаемое решение этой проблемы - перейти к использованию инклюзивного языка и гендерно-нейтральных местоимений для всех. «Гендерно-нейтральный язык» не следует путать с « бесполым языком », который относится к языку, не имеющему грамматического рода . Отношение к феминизму и маскулизму Гендерный нейтралитет подчеркивает юридическое равное обращение с мужчинами и женщинами и людьми любого другого пола без какой-либо дискриминации. Эта цель в принципе разделяется как с феминистками, так и с маскулистами . Однако в гендерном нейтрализме акцент делается на полном выходе за рамки гендерной перспективы, а не на правах конкретных полов. Отношение к трансгуманизму Гендерная нейтральность или «гендерная трансцендентность» является частью трансгуманистической концепции постгендеризма , которая определяется как движение, направленное на подрыв культурной, биологической, психологической и социальной роли пола в обществе. Сторонники постгендеризма утверждают, что наличие гендерных ролей , социального расслоения и когно-физических различий и различий, как правило, наносит ущерб отдельным людям и обществу. Учитывая радикальный потенциал передовых вспомогательных репродуктивных возможностей, постгендеристы полагают, что секс в репродуктивных целях либо устареет, либо что все постгендерные люди будут иметь возможность, если они того пожелают, перенести беременность и стать отцом ребенка. , что, по мнению постгендеристов, устранит потребность в определенных полах в таком обществе. С трансгуманистической точки зрения изменение гендерной нейтральности рассматривается как прямой результат движения постгендеризма. Наряду с гендерной текучестью и постгендеризмом, гендерный нейтралитет внесет свой вклад, если возникнет движение трансгуманизма. Учитывая, что фенотип человека служит основной основой для гендерной классификации, трансгуманизм разрушит бинарное разделение пола, допуская гендерный нейтралитет в будущих обществах. Влияние В маркетинге Маркетинг часто сосредоточены на ориентации конкретных демографических и создает продукты , ориентированные на конкретных полов. Общественные взгляды на гендерный маркетинг привлекли внимание СМИ в последние годы, например, протест против ручки bic "Bic for her", ориентированной на женщин, путем публикации тысяч фальшивых обзоров ручки, высмеивающих ее женскую рекламу. . Детские игрушки В маркетинге детских игрушек очень распространен гендерный маркетинг. Согласно исследованию, проведенному в 2012 году «дети узнают об игрушках, которые считаются подходящими для их пола, не только от взрослых и детей, но и через средства массовой информации, которые служат важным источником социализации и гендерной социализации». Цветовые палитры и типы игрушек являются гендерными характеристиками игрушек, продаваемых мальчикам или девочкам. Результаты упомянутого выше исследования показали, что «игрушки пастельных тонов с гораздо большей вероятностью будут продаваться как игрушки для «только девочек », в то время как игрушки жирного цвета с гораздо большей вероятностью будут продаваться как игрушки« только для мальчиков »» а также выяснили, что синий цвет является более нейтральным с гендерной точки зрения. Экшн-игрушки, такие как автомобили, оружие и строительные игрушки, продаются мальчикам, а игрушки, связанные с красотой и домашним трудом, продаются девочкам. Дополнительное исследование, проведенное в 2014 году, посвящено маркировке игрушек «для девочек» и «для мальчиков» в сочетании с явными цветами, розовым и синим, а также гендерными стереотипами у детей. В одном исследовании детям предлагали новые предметы, раскрашенные в разные цвета и по-разному маркированные. Один раз детям подарили щелкунчик синим с надписью «для мальчиков», а другим детям он был розовым с надписью «для девочек». Результаты исследований показали, что маркировка сильно влияет на пристрастие детей к игрушкам, а другое исследование показало, что девочки страдают от маркировки больше, чем мальчики. «Розовый цвет действительно давал девочкам разрешение исследовать мужские игрушки. Это указывает на то, что розовый цвет может означать, что девочкам разрешено проявлять интерес к противоположным стереотипам игрушкам и занятиям». Этот гендерный маркетинг / маркировка раскрывает детям гендерные роли, и этот цвет может быть индикатором пола. Дети «меньше увлекаются игрушками, стереотипно ассоциируемыми с противоположным полом, и они отвергают такие игрушки больше, чем те, которые стереотипно ассоциируются с их собственным полом или нейтральные». Игрушки являются средством формирования у детей гендерных стереотипов. Некоторые игрушки, например мягкие игрушки, оказались нейтральными в гендерном отношении и обычно продаются как мальчикам, так и девочкам. Родители также играют большую роль в построении гендерной социализации своих детей, поскольку именно они покупают игрушки для своих детей. Популярность рекламы игрушек с гендерной нейтральностью растет с помощью таких средств массовой информации, как реклама мальчиков, играющих в куклы (игрушки, которые в прошлом обычно продавались только девочкам). В молодом возрасте и мальчики, и девочки начинают определять себя по своей гендерной роли и ограничиваются тем, что они могут или не могут делать. Не только это, но и среда вокруг мальчиков и девочек также влияет на их поведение. В 2019 году Mattel , компания с долгой историей бренда в области гендерной типизации (например, Барби), представила свою линию кукол Creatable World, новую игрушку, которая является «первой в мире гендерно-нейтральной куклой». Мода В маркетинге модных линий некоторые дизайнеры начинают разрабатывать нейтральную с гендерной точки зрения одежду, которая не маркируется как «мужская» или «женская». В современном обществе гендерный нейтралитет получает все большее распространение. «И мужчинам, и женщинам теперь« разрешено »носить определенные предметы одежды, которые когда-то считались неподходящими для их пола». У женщин больше свободы, потому что они обычно носят более мужскую одежду, например, костюмы, но мужчины, носящие женскую одежду, например платья, менее одобряют. [22] Этот аспект гендерно-нейтральной одежды говорит о том, что «мир, согласно (правящему классу) мужчин [является] единственным жизнеспособным», потому что большинство гендерно-нейтральной одежды выглядит как типичная мужская одежда. В образовании В двух дошкольных учреждениях в Швеции «Николайгарден» и «Эгалия» термины «девочка» и «мальчик» заменили нейтральным в гендерном отношении местоимением «курица», что дало учащимся возможность оспаривать или пересекать гендерные границы. В исследовании, проведенном в 2016 году, в ходе которого измерялось содействие учителям гендерно-нейтральной и гендерно-нейтральной деятельности во время свободной игры, был сделан вывод, что учителя способствуют мужской деятельности чаще, чем женской. В исследовании говорится, что «информирование учителей об этой тенденции может побудить учителей задуматься о своей собственной педагогической практике и послужит катализатором для продвижения методов обучения, которые создают среду в классе, в которой мальчики и девочки получают поддержку для участия в процессе обучения. разнообразие учебных занятий ". Другие предложения и попытки расширить менталитет гендерного нейтралитета в школах включают: позволяя пол нейтрального прома и возвращение домой посещения и суда для размещения однополых связи и трансгендеры участников определение нейтральных в гендерном отношении ванных комнат и жилья на территории кампуса создание гендерно нейтральных студенческих организаций с совместным обучением не разделять игрушки по гендерным признакам отсутствие занятий спортом по гендерному признаку на уроках физической культуры Дресс-код Отмена определенных дресс-кодов была сохранена среди учебных заведений в зависимости от ограничений, налагаемых на студентов, и их комфорта в такой одежде. Для студентов-трансгендеров строгие дресс-коды могут усложнить их путь к подтверждению своей гендерной идентичности, что может повлиять на этих людей на протяжении всей их жизни. Способы, которыми соблюдение формы одежды в учебных заведениях может вызвать отражение в других сферах жизни, - это такие факторы, как снижение успеваемости, более высокий процент отсева и усиление дисциплинарных мер. [28] По состоянию на 2017 год, 150 начальных школ в Соединенном Королевстве ввели гендерно нейтральную форму, и в результате этого изменения политики учащиеся чувствуют себя более уверенно. Колледж В 2005 году Калифорнийский университет в Риверсайде стал первым государственным университетским городком в США, предложившим вариант проживания с гендерно нейтральным статусом. В статье Washington Post зафевраль 2014 г. отмечалось, что почти 150 школ США теперь имеют гендерно-нейтральные жилищные программы. Другие учреждения, такие как Университет Южной Калифорнии и Принстон признают некоторые опасности, которые возникают в результате выбора жилья в качестве члена ЛГБТ-сообщества, и также разработали отдельное жилье для размещения таких студентов. В 2016 году студенты университета Ла Саль проголосовали за то, чтобы в их общежитиях было нейтральное с гендерной точки зрения жилье, что сделало бы Ла Саль первым католическим университетом в США, предлагающим гендерно-нейтральную жизнь. Это голосование под руководством студентов вызвало споры в католических кругах США, поскольку общежития католических школ традиционно полностью разделены по признаку пола. Университет Ла Саль с тех пор включил в себя варианты жилья для студентов и призвал другие католические университеты также внести изменения в жилищную политику. Университет Вермонта позволяет студентам выбирать свою личность и местоимение. Мало того, это университет, который оказывает огромную помощь в преодолении любых изменений, которые может иметь любой студент в отношении своего статуса. В воспитании Дженнифер Хокенбери Драгсет описывает гендер как «классификацию мужчин и женщин, которая включает социальные, психологические и интеллектуальные характеристики. Теория гендерной нейтральности - это теория, которая утверждает, что биологический пол не обязательно определяет социальные, психологические и интеллектуальные характеристики». Стратегии родительского контроля можно определить как любую стратегию, которую родитель использует, чтобы изменить, изменить или повлиять на поведение, мысли или чувства своего ребенка. Мета-анализ показывает из Endendijk, что «основа гендерно-нейтрального воспитания, также известная как ВНП, не проецирует гендер на ребенка. Она позволяет родителям и детям вырваться из гендерной бинарности». Гендерно-нейтральное воспитание позволяет детям сталкиваться с различными гендерными типами, чтобы дети могли исследовать свой пол без ограничений со стороны общества или пола, с которым они родились. Стратегии поддержки автономии предоставляют ребенку соответствующий уровень контроля, желаемый объем выбора, признают точку зрения ребенка и предоставляют ребенку значимые обоснования, когда выбор ограничен. Даже если ребенок не проявляет склонности к изменению пола, гендерно-нейтральное воспитание позволяет ему исследовать и не ограничиваться полом, с которым он родился. Это можно сделать, позволив им играть с нестереотипными игрушками для их пола, позволив им выбирать свою собственную одежду, позволив им вести себя более «женственно» или «по-мужски» и позволив детям задаться вопросом о своем поле. В книге по социологии «Половые различия» В своей работе «Социальное поведение: интерпретация социальной роли» Элис Игли теоретизирует, что были предложены половые различия, основанные на биологических факторах, социализации в раннем детстве и других аспектах. Это позволяет детям выражать себя, не чувствуя давления со стороны чрезмерно мужественности или женственности Отношение и суждение к гендерным ролям и игрушкам Отношение родителей к ребенку может влиять на его поведение, например, при выборе игрушек. Например, родители предлагают детям игрушки и другие предметы с учетом гендерной принадлежности; тележки для мальчиков и куклы для девочек. Исследование, проведенное в Австрии, в котором приняли участие 324 родителя, показало, что, исходя из суждений родителей о желательности различных типов игрушек для их детей и того, как мнение родителей, основанное на типизации игрушек по полу, отношение к гендерным ролям показывает, что родители оценили игрушки одного пола и нейтральные в гендерном отношении как более желанные для своих детей, чем игрушки кросс-гендерного типа. [40] Это указывает на то, что большинство традиционных родителей ограничивают интересы и поведение своих детей, чем родители- эгалитаристы . Что касается образования, отношение родителей к полу своего ребенка отражается на их ожиданиях в отношении ребенка. Хотя родители по-прежнему не желают отправлять своих дочерей в школы, уровень участия женщин в образовании ниже, чем у мужчин, как показано в тематическом исследовании. Родители, как правило, по-разному относятся к своим сыновьям и дочерям, отдавая предпочтение сыновьям перед дочерями из-за гендерных ролей, которые общество поместило из-за того, что они считаются руками помощи для своих родителей. Например, сын оказывает экономическую поддержку, в то время как дочь рассчитывает приспосабливаться к дому. Хотя сыновья по-прежнему предпочтительны, отношение к нейтралитету неуклонно растет в последние два десятилетия. Феминистские экономисты, такие как Джули А. Нельсон,утверждают, что для несексистского общества различия переоцениваются положительно, в то время как другие, такие как Патрисия Эллиот, полагают, что гендерно-специфические категории должны быть устранены, чтобы создать позитивное общество. Хотя гендерно-нейтральное воспитание позволяет их детям решать, как они воспринимают свой пол, негендерно-нейтральные родители считают, что дети с рождения запрограммированы играть с гендерно ориентированными игрушками, и родители не имели никакого влияния на выбор их детьми пола. -стереотипная игрушка. Дети в раннем возрасте начинают понимать, как все начинают одеваться, в зависимости от пола каждого человека. когда девочка одевается не по правилам общества, ребенок подвергается издевательствам. По словам Кента, Кентербери, «дети в возрасте 3–7 лет. Они обнаружили, что девочки более молодого возраста более мотивированы одеваться в соответствии с гендерными особенностями, чем девочки более старшего возраста, и понимание гендерной стабильности (т. Е. Знание того, что пол остается стабильным в течение time) предсказал жесткость внешнего вида как у мальчиков, так и у девочек. Это показывает, как то, как люди одеваются, влияет на детей в молодом возрасте. В детской литературе Гендерный нейтралитет в детской литературе относится к идее о том, что издатели, писатели и иллюстраторы должны избегать маркетинга в отношении детей на основе их пола или гендера и вместо этого должны сосредоточиться на расширении содержания, а не на усилении социальных и гендерных ролей. Гендерные роли и стереотипы пронизывают нашу культуру и устанавливаются с помощью различных средств, таких как визуальная культура или повседневное взаимодействие с семьей и сверстниками. Темы гендерной нейтральности и гендерной перформативности обсуждались в более широком смысле среди ученых, таких как Джудит Батлер в книге «Отмена гендера и гендерных проблем»,применительно к другим аспектам общества, например, в случае Дэвида Реймера. Что касается детского маркетинга, гендерный нейтралитет - это растущее движение среди родителей, детей и издателей. Несмотря на то, что гендерных стереотипов существует множество , книги, с которыми сталкиваются дети, имеют как психологическое, так и социальное применение в то время, когда дети постоянно строят идеи на основе информации вокруг них и ассимилируют новые знания с предыдущими знаниями. Такие организации, как « Пусть игрушки будут игрушками» , « Пусть книги будут книгами» и Pinkstinks, получили широкую огласку своей работой в пользу гендерного нейтралитета в детской литературе и игрушках. Представления пола в книжках с картинками Исследования, проведенные в рамках Партнерства между родителями и провайдером, показали, что у детей начинается формирование чувства гендерной идентичности в возрасте 2–3 лет и начинается « гендерное типирование » в возрасте 3–4 лет. В исследовании, посвященном гендерному восприятию у взрослых , доктор Кайл Пруэтт сообщил: «Определяющий момент наступил в исследовании гендерных различий, когда группа младенцев мужского пола была одета в розовое, а затем передана взрослым, которым сказали, что они девочки. Взрослые отреагировали языком и стилями обращения с классическими женскими стереотипами: «очаровательны, приятны, милы, милы» и т. Д. Младенцев в синем цвете называли «непослушными, жесткими, сильными, упрямыми» и т. Д. просто в конечном итоге усиливают гендерные стереотипы в поведении, а не способствуют индивидуальному росту и развитию ". Концепция ребенка, развивающего самоощущение в годы становления, была предметом обсуждения как среди теоретиков культуры, так и среди критиков детской литературы . В «Удовольствиях детской литературы» Суламифь Шахар заявляет: «Практика воспитания детей и методы обучения, а также отношения между родителями и детьми определяются не только биологическими законами, но и культурными традициями». Такие теоретики, как Жак Лакан и Джудит Батлер, внесли свой вклад в это представление о формировании субъективности и самоощущения человека. Лакановская концепция зеркальной стадии внесла свой вклад в современное понимание субъективности и с тех пор применяется к критике детской литературы и развитию детей. Стадия зеркала относится к процессу, в котором младенец впервые узнает себя в зеркале, и «трансформации, которая происходит в субъекте, когда он принимает образ». Как заявила Хамида Босмаджян в « Понимании детской литературы» , «художественный текст - это образ бессознательного, структурированный как язык». Босмаджян продолжает писать: «Когда [Зеркальная стадия] произносится на языке читателя-интерпретатора, [значение] откладывается». Представление Джудит Батлер о гендерной перформативности также формирует корреляции с гендерной детской литературой посредством анализа способов, которыми персонажи исполняют свой гендер, и было подхвачено критикой детской литературы. Батлер дал определение гендерной перформативности, заявив: «Производство на самом деле происходит посредством определенного вида повторения и декламации». Батлер также утверждает, что «перформативность - это дискурсивный режим, с помощью которого устанавливаются онтологические эффекты». Хотя предметом Батлера является взрослый предмет, концепция повторения выходит за рамки детских тем. И Батлер, и Лакан рассматривают повторение как основной фактор в формировании своей идентичности, который затем может быть применен к детской литературе через акт многократного перечитывания детьми книг. Исследования по репрезентации в детской литературе Гендерный дисбаланс продолжает проявляться в детской литературе из-за отсутствия разнообразных представлений. В выпуске журнала Gender & Society за 2011 год исследование «Гендер в детских книгах двадцатого века» обнаружило большие различия. Изучив почти 6000 детских книг, опубликованных между 1900 и 2000 годами, исследование, проведенное Дженис МакКейб, профессором социологии в Университете штата Флорида, показало, что мужчины являются центральными персонажами в 57% детских книг, публикуемых каждый год, при этом всего 31% с женскими центральными персонажами. Исследование показало, что самцы являются центральными персонажами в 23% книг за год, а самки - только в 7,5%. Выдвигая эти узкие представления о персонажах, ребенку становится трудно идентифицировать себя в рамках гендерных бинарных отношений и ролей. В более раннем исследовании, проведенном в 1971 году, из пятидесяти восьми книг двадцать пять имели изображение женщины где-то в них, но только четыре не имели женщины (или животного, изображающего женщину) в фартуке. Многие родители читают детям свои любимые книги детства с помощью милого сюжета или красивых иллюстраций. Хотя взрослый может осознавать, что стереотипы устарели, детям может не хватать критичности при чтении этих историй. Продолжая это изображение пола в детских книгах, способы изображения каждого пола очень разные. Женские персонажи с гораздо большей вероятностью берут на себя пассивные и поддерживающие роли, тогда как мужские персонажи выполняют самостоятельную, сильную и активную роль. Это дискриминационное изображение встречается во многих детских книгах и рискует привести детей к искаженной и ошибочной реализации своего истинного потенциала в их расширяющемся мире. Не только это неравенство присутствует в книгах, но также существует гендерное неравенство среди тех, кто создает детские книги. В Vida: Женщины в литературном искусстве 2013 года количество авторов и иллюстраторов-мужчин значительно превосходило число женщин (64:21). В детской литературе в СМИ В марте 2014 года британская организация Let Toys Be Toys расширилась, включив в нее специальную категорию детских книг «Let Books Be Books». Это расширение специально касалось гендерных названий в таких книгах, как «Книжка-раскраска для красивой девушки» и «Книжка-раскраска для блестящих мальчиков», а также ограничений, налагаемых этими названиями на детей. Как заявила Кэти Гест в статье для Independent в марте 2014 года после запуска Let Books Be Books: «То, что мы делаем, запугивая детей, сильно их подводит. И книги, прежде всего, должны быть доступны любому ребенку. кто в них заинтересован ". Как заявляет организация Let Toys Be Toys: «Так же, как маркируют игрушки« для девочек »или« для мальчиков », эти книги посылают детям очень ограничивающие сообщения о том, какие вещи подходят для девочек или для мальчиков». Организация быстро набрала обороты и почти сразу собрала более 3000 подписей под своей петицией, в результате чего издатели Паррагон и Усборн выразили свою поддержку и прекратили публикацию детских книг по гендерным вопросам. В ноябре 2014, издатели Питера и Джейн Книги, Ladybird Книга согласились сделать заголовки гендерно нейтральным заявив: «В Ladybird, конечно, мы не хотим видеть ограничивающие ребенок какой - либо образом». Полемика Такие издательства, как Igloo Books и Buster Books, продолжают выпускать детские книги с учетом гендерной специфики. В интервью в марте 2014 года редактор Buster Майкл О'Мара заявил: «Доказательство тому - пудинг. Две наши лучшие детские книги - « Книга для мальчиков » и « Книга для девочек » . лук и стрелы и как заниматься определенными видами спорта, и вы узнаете о стиле и о том, как круто выглядеть в книге для девочек. 2000 человек подписали эту петицию [в первый день], но мы продали 500 000 экземпляров Книги для девочек Эти статистические данные говорят мне, что я иду в правильном направлении ». В письме в ответ на это интервью Let Books Be Books выразили Майклу О'Маре следующие опасения: «С нами связались многие родители, учителя и сторонники, которые серьезно обеспокоены некоторыми из книг, которые в настоящее время находятся на вашем веб-сайте и продаются. в магазинах по всей Великобритании. Они считают, как и мы, что маркировка книг по полу сужает выбор и воображение детей, говоря им, что им «следует» читать, вместо того, чтобы позволить им выбирать книги, которые их интересуют ». Список гендерно-нейтральной детской литературы Хотя существует множество примеров детской литературы, нейтральной в гендерном отношении, следующий список содержит несколько примечательных примеров. Джон Тесто и Херувим - Л. Фрэнк Баум Черная собака - Леви Пинфолд Как сделать - Джули Морстад Как вылечить сломанное крыло - Боб Грэм Little You - Ричард Ван Кэмп и ил. Джули Флетт Однажды ночью , далеко отсюда - Джулия Воутерс Однажды северной ночью - Жан Э. Пендзивол и ил. Изабель Арсено Прогулка по школе Руби - Кэтрин Уайт и ил. Мириам Латимер Младенец Самуэля - Марк Элкин и ил. Эми Ваммер Spork - Kyo Maclear & ill. Изабель Арсено Супер Дейзи - Кес Грей и ил. Ник Шарратт Большой Брат - Стефани Дагг и ил. Алан Кларк Король и семя - Эрик Мэддерн и ил. Пол Гесс Подсолнуховый меч - Марк Сперринг и ил. Мириан Латимер Мы идем вместе!: Любопытная подборка нежных стихов - Калеф Браун Дикий - Эмили Хьюз Зови меня деревом - Майя Кристина Гонсалес Активизм В 2006 г. была создана Национальная студенческая кампания за слепоту как совместную низовую организацию, предназначенную для обучения студентов, администраторов и других лиц по всей территории Соединенных Штатов. NSGC выступает за внедрение гендерного подхода в общежитиях и ванных комнатах . Братья и сестры Эмма состоящий из двух однородных частей Мур и Аби Мур основал кампанию , Pinkstinks в Лондоне в мае 2008 года для повышения осведомленности о ущерба , причиненного гендерным стереотипам детей. inkstinks утверждает, что маркетинг товаров для детей младшего возраста побуждает девочек ограничивать свои амбиции в дальнейшей жизни. В ходе кампании 2014 года базирующаяся в США массовая группа Play Unlimited объявила о ежемесячном соблюдении Декабря без пола . В 2016 году Канада провела кампанию «Нет большого дела», которая является «позитивным подтверждающим ответом на недавний конфликт вокруг местоимений трансгендерных людей». Эта кампания побуждает людей спрашивать, какие местоимения люди идентифицируют, вместо того, чтобы просто предполагать, основываясь на взглядах людей. Он также пытается упростить понимание и понимание различных местоимений. Гендерно-нейтральные судебные процессы
Джонспротив Bon Appetit Management Company идр. В феврале 2014 года бывшая работница общественного питания Валерия Джонс подала в суд на работодателя Bon Appetit Management Co. в Орегоне на 518 000 долларов США после того, как коллеги неоднократно называли Джонса женщиной. Джонс не назвал себя ни мужчиной, ни женщиной, и, подавая заявление на работу в Bon Appetit, намеренно никогда не заполнял вопрос, удостоверяющий личность мужчины или женщины. Они неоднократно сообщали коллегам, что не хотят, чтобы их идентифицировали с использованием местоимений мужского или женского пола, и просили менеджеров обращаться к сотрудникам как к группе и рассказывать другим о гендерной идентичности. В иске Джонса говорится, что жалоба в отдел кадров так и не была разрешена, и менеджеры не выполнили свои требования, что привело к их отставке. Zzyym v. Tillerson В сентябре 2014 года Дана Ззийм , ветеран ВМС США, пыталась подать заявление на получение паспорта. Вместо того, чтобы указывать свой пол как мужской или женский в форме заявки, они «написали «интерсекс» под категорией« пол »и« запросили «X» в качестве приемлемого маркера». Они представили свидетельство о рождении, в котором Ззыим не обозначен как ни мужчина, ни женщина. Ззыим родился с неоднозначными гениталиями и идентифицирует себя как интерсекс. Госдепартамент отклонил ходатайство Ззыма. Они (Zzyym) подали в суд на Государственный департамент, «заявив, что федеральное правительство нарушило конституционные гарантии прав на надлежащую правовую процедуру и дискриминировало Zzyym по признаку пола». В ноябре 2016 г. суд вынес решение в пользу Ззыма. Но по состоянию на октябрь 2017 г., дело было возобновлено из-за того, что Государственный департамент по-прежнему отказывался указывать в заявлении на паспорт гендерный маркер, который не является ни мужским, ни женским. Джейми Шупе 27 апреля 2016 года Джейми Шупе подал прошение в округе Малтнома, штат Орегон , чтобы больше не называть его мужчиной или женщиной. Шупе, сержант армии США в отставке, родилась с мужской анатомией и какое-то время жила трансгендерной женщиной. Позже он начал идентифицировать себя как небинарный. В 2013 году в статут штата Орегон были внесены изменения, которые больше не требуют подтверждения медицинского перехода до изменения юридического гендерного статуса. В уставе не указывалось, должен ли новый статус быть двоичным. Двое врачей Шупе написали ему письма, в которых говорилось, что он не был ни мужчиной, ни женщиной. 10 июня судья Эми Холмс Хен удовлетворила ходатайство Шупе. Постановление было значительным шагом вперед на пути признания государством небинарных личностей. В 2019 году Шупе выступил с заявлением, в котором объяснил, что теперь он не согласен с концепцией гендерной идентичности и возвращается к жизни как мужчина. Критика Как и в случае с аналогичными подходами к борьбе с расизмом и этнической принадлежностью , непризнание и учет пола участников может быть вредным. Он утверждает, что он действует в обществе постсексизма, где к женщинам больше не относятся иначе, чем к мужчинам, по признаку пола. Между тем во всем мире преобладает гендерный подход. Из исследования организаций, предлагающих услуги только женщинам, 23% заявили, что их причина была основана на неравенстве женщин и желании устранить этот дисбаланс; 20% утверждают, что места только для женщин способствуют развитию и расширению прав и возможностей женщин; 18% указали, что они предоставляют услуги, которые не удовлетворяются услугами унисекс, и которые ориентированы на конкретные потребности женщин. Использование только «он» и «его» в качестве гендерно-нейтрального языка может привести к недостаточному представлению или признанию определенных идентичностей. Когда такие местоимения, как «он» или «его» используются для обозначения нейтральных в гендерном отношении лиц, возникает подсознательная «половая предвзятость» к мужчинам по сравнению с женщинами, несмотря на то, что субъект является гендерно нейтральным. Исследования показали, что в спорте больше гендерных ссылок делается на женский спорт по сравнению с мужским, при этом женский спорт выделяется как «другой». исследования показывают, что наличие нейтральной в гендерном отношении спортивной среды может привести к почти полному отсутствию признания женских видов спорта / команд Юридический критерий «разумного человека» подвергался критике за гендерную слепоту в некоторых областях права, особенно в отношении сексуальных домогательств. В американском деле Ellison v. Brady, 924 F.2d 872 (1991), суд постановил, что «стандарт разумного человека, не имеющего отношения к половому признаку, как правило, основан на мужчинах и имеет тенденцию систематически игнорировать опыт женщин». [91] Гендерно-нейтральный закон об изнасиловании может означать, что уровень изнасилований / сексуальных домогательств со стороны мужчин и женщин одинаков, несмотря на то, что соотношение изнасилований в пользу женщин намного выше. 1 2 |