I.Организац ионный момент
|
УУД:
– осуществлять самоконтроль (р.);
– слушать и понимать речь других (к.)
|
|
- У нас на парте всё в порядке: Альбомы, книги и тетрадки.
Готовы мы начать урок, Звени скорей для нас, звонок!
-Улыбнулись друг другу, улыбнулись мне. Удачного дня.
|
Учащиеся проверяют готовность к уроку
|
II. Актуализац ия знаний
|
Предметные:
- актуализировать знания о взаимосвязи между умножением и сложением
- повторить распределительно е и переместительное свойство сложения и умножения
- тренировать вычислительные навыки.
УУД:
- умение анализировать (п.)
- осуществлять самоконтроль (р.)
- слушать и понимать речь учителя, строить собственные рассуждения (к.)
|
785632
|
Ребята, прежде чем мы перейдем к новой теме, давайте подготовим свои головки и сделаем небольшую интеллектуальную разминку. От вас требуется устно каждый просебя быстро произвести вычисления и сказать только ответ. Это задание на внимательность и скорость, кто даст больше всего правильных ответов получит 5. Начинаем. Математический диктант:
Множители 9 и 3, Найди произведение.
5 умножили на 3 и получили.
Делимое 24, делитель 3. Найди частное.
На какое число надо умножить 3, чтобы получилось 27.
Число 6 увеличь в 4 раза.
Число 48 уменьши в 8 раз.
Во сколько раз число 49 больше, чем число7?
Найди произведение 8 и 4.
Молодцы. А теперь ещё разочек вспомним классы и разряды чисел.
Хорошо. Тогда давайте же уже начнем знакомиться с новой темой.
|
- 27
- 15
- 8
- 9
- 24
- 6 - 7
- 32
Обозначают классы единиц и тысяч и их разряды.
|
Скачать 1.23 Mb.
