|
|
|
   умножение?
Всем понятно как выполнять вычисления?
Тогда давайте потренируемся умножать в столбик.
|
- С разряда единиц? Высказывают свое мнение
|
V.Физкульт минутка
|
|
|
Потрудились – отдохнем Встанем, глубоко вздохнем. Руки в стороны, вперед, Влево, вправо, поворот. Три наклона, прямо встать. Руки вниз и вверх поднять. Ручки плавно отпустили, Всем улыбки подарили.
|
|
VI. Закреплени е умений.
|
Предметные:
- формировать умение умножать многозначные числа на однозначное;
- обеспечить условия для развития у школьников умения применять правила умножения «в столбик»;
- закреплять арифметические навыки;
УУД:
- действовать по предложенному плану; осуществлять самоконтроль (р.);
- анализировать (п.);
- понимать речь других, строить собственные высказывания (к.)
|
|
- Отдохнули? Продолжаем работать дальше.
Итак, давайте теперь попробуем самостоятельно выполнять умножение «в столбик». Записываем выражение.
3572*3= 16472*4= 53204*8= 23929*7= 160284*5= 126481*9= 675576*3=
|
10716 65888 425632 167503 801420 1138329 2026728
|
VII. Итог урока
|
УУД:
- оценивать свои достижения (л.);
- моделировать
|
|
Все молодцы, хорошо поработали. Давайте ещё раз повторим, какие умения мы с вами сформировали на этом уроке?
|
- Умножать многозначное число на однозначное «столбиком»
|
Скачать 1.23 Mb.