 мнение, отвечать на вопросы, дополнять друг друга (к.)
|
Организацияпространства
|
Формы работы
|
Ресурсы
|
Фронтальная, индивидуальная.
|
Учебник «Математика» Н.Б. Истомина 4 кл. 1 ч.
|
Технологияобучения
|
Этапы урока
|
Формируемые умения
|
Оформление доски, наглядность
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
I.Органи зационн ый момент
|
УУД:
– осуществлять самоконтроль (р.);
– слушать и понимать речь других (к.)
|
|
- У нас на парте всё в порядке:
Альбомы, книги и тетрадки.
Готовы мы начать урок, Звени скорей для нас, звонок!
-Улыбнулись друг другу, улыбнулись мне. Удачного дня.
|
Учащиеся проверяют готовность к уроку
|
II. Актуали зация знаний
|
Предметные:
-актуализироват ь знания об умножении многозначных чисел на однозначные
- тренировать вычислительны е навыки.
УУД:
- умение
|
|
Ребята, чему мы с вами научились на прошлом уроке?
Как мы с вами это делали? Давайте проверим ещё раз ваше умение умножать многозначные числа на однозначные. Для этого мы проведем небольшую игру, вам нужно будет к каждой дверки подобрать соответствующий ей ключик, в качестве дверей
|
- Умножать многозначные числа на однозначные
- Столбиком
|
Скачать 1.23 Mb.