Создание спец. условый для с ОВЗ. Создание специальных условий для детей с овз
 Скачать 4.33 Mb.
|
РАДИОКЛАССНА КАКИЕ ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ ОРИЕНТИРОВАНО ОБОРУДОВАНИЕ   Если в классе или аудитории используется несколько FM- приемников, то такой набор называется “Радиокласс”. Использование радиокласса позволяет создать в любом учебном помещении условия комфортного обучения учащихся с разными возможностями по слуху. Более того, все FM- приемники имеют “гнездо” для обычных наушников, и такие системы могут использоваться в том числе учащимися без нарушений по слуху в больших аудиториях, а также при реализации специальных задач – например, синхронного перевода. Радиоклассы могут использоваться и при проведении культурных, экскурсионных, спортивных мероприятий, что позволяет слабослышащим учащимся быть полостью вовлеченными в общественную жизнь учебного заведения. Радиокласс “СОНЕТ” (комплект в сборе) Нарушения органов слуха Нарушения органов зрения Нарушения опорно- двигательных функций ИНФОРМАЦИОННЫЕ (ИНДУКЦИОННЫЕ) ПАНЕЛИ НА КАКИЕ ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ ОРИЕНТИРОВАНО ОБОРУДОВАНИЕ  Индукционные системы также служат для передачи голоса или иного аудиосигнала с микрофона непосредственно в слуховые аппараты или кохлеарные импланты учащихся: когда не удобно использовать индивидуальные FM-системы - в библиотеке, у кабинете директора, в спортзале, в деканате, и т.д., при необходимости обеспечить трансляцию выступления в крупных аудиториях, актовых залах без выдачи индивидуальных FM-приемников; В крупных и общественных помещениях (актовые и концертные залы, большие аудитории, холлы, коридоры, и пр.) размещаются стационарные информационные панели, которые подсоединяются к громкой связи зала (микрофону, звукоснимающему оборудованию, микшерному пульту), и обеспечивают значительный радиус передачи речи, музыки (до 700 кв.м.). Переносная информационная система “Исток А1” и “А2” состоит из микрофона и передающей панели Нарушения органов слуха Нарушения органов зрения Нарушения опорно- двигательных функций Коррекционно-развивающий программный комплекс НА КАКИЕ ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ ОРИЕНТИРОВАНО ОБОРУДОВАНИЕ  Предназначен для проведения индивидуальных и фронтальных занятий по развитию, коррекции слуха и речи в образовательных учреждениях, реализующих функции коррекционного развития и/или инклюзивного образования. Включает с себя: Набор учебно-коррекционных программ для учащихся разных возрастов, имеющих нарушения слуха, речи, произношения, заикания, дыхания и пр. Модуль индивидуальных баз данных учеников Модули (программы) коррекционно-развивающего характера Модуль графической визуализации речи Персональный компьютер или ноутбук; Микрофон (один или несколько); Колонки или акустическую систему (с возможностью подключения FM-систем для передачи голоса на слуховые аппараты учащихся); Индивидуальныеопции: Интерактивная компьютерная доска с необходимым программным обеспечением для занятий; Мультимедийный проектор Нарушения органов слуха Нарушения органов зрения Нарушения опорно- двигательных функций СУРДОЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНАЖЁРЫ НА КАКИЕ ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ ОРИЕНТИРОВАНО ОБОРУДОВАНИЕ Представляют собой комплексные программы по коррекции разных сторон устной и письменной речи детей. Позволяют работать с любыми речевыми единицами от звука до текста, решать разнообразные задачи: коррекция речевого дыхания и голоса развитие лексико-грамматической стороны речи внесение игровых моментов в процесс коррекции речевых нарушений многократное дублирование необходимого типа упражнений и речевого материала использование различных стимульных материалов (картинки, буквы, слоги, слова, предложения, звучащую речь) работа на разных уровнях сложности в зависимости от возможностей ученика коррекция восприятия, внимания, памяти Нарушения органов слуха Нарушения органов зрения Нарушения опорно- двигательных функций   Слухоречевые тренажёры НА КАКИЕ ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ ОРИЕНТИРОВАНО ОБОРУДОВАНИЕ Предназначены для проведении индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия, отработки ритмико-интонационной речи в коррекционной работе с детьми, имеющими различную степень потери слуха. Используются в коррекционных учебных заведениях, а также в учебных заведениях, реализующих систему инклюзивного образования. Включает в себя специализированный звукоусилитель, к которому подключены наушники высокой мощности. Оборудование вырабатывает глубокий и качественный звук, что является незаменимым при аудиотренировке детей с нарушениями слуха. Нарушения органов слуха Нарушения органов зрения Нарушения опорно- двигательных функций  помогает осмыслить и понять каждое сказанное слово; помогает слышать свой голос, развивать свою речь, общаться с педагогом с большим пониманием и уверенностью; имеет высокое качество звука, позволяет учащимся регулировать свой голос; СЛУХОРЕЧЕВЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ «СОЛО-01» и «СОЛО-01В»  |