Контрольные работы за 5 класс. все кр 5 класс. Спецификация диагностической работы по курсу математики, 5 класс (входная) Назначение диагностической работы определить уровень освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по предмету Математика

Название	Спецификация диагностической работы по курсу математики, 5 класс (входная) Назначение диагностической работы определить уровень освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по предмету Математика
Анкор	Контрольные работы за 5 класс
Дата	21.11.2022
Размер	273.08 Kb.
Формат файла
Имя файла	все кр 5 класс.docx
Тип	Документы #803179
страница	2 из 7

1 2 3 4 5 6 7

Инструкция по проверке и оценке работ

№ задания	Объект оценивания	Правильный ответ		Максимальный балл
№ задания	Объект оценивания	Вариант 1	Вариант 2	Максимальный балл
1	Разряды чисел	Б	Б	1
2	Действия с натуральными числами	Б	В	1
3	Действия с натуральными числами	В	А	1
4	Действия с натуральными числами	Г	Б	1
5	Действия с натуральными числами	А	Б	1
6	Действия с натуральными числами	В	Б	1
7	Действия с натуральными числами	Б	А	2
8	Перевод величин из одной единиц измерения в другую	В	Б	1
9	Определение доли числа	Г	Г	1
10	Определение целого по его части	А	А	1
11	Определение площади фигуры на клетчатой доске	В	В	1
12	Сравнение длин	Г	Г	1
13	Столбчатые диаграммы	Б	А	1
14	Запись числа по словесной формулировке	В	Б	1
15	Составление числового выражения для решения текстовой задачи	Б	Б	2
16	Деление фигур на части	Г	Г	2
17	Площадь прямоугольника, квадрата	Б	А	1
18	Действия с именованными величинами (весовые). Порядок действий	Г	Г	2
19	Текстовая задача на движение	Г	А	1
20	Текстовая задача на движение	А	А	1
21	Площадь прямоугольника	В	Б	1
22	Числа, цифры	А	А	1
23	Деление чисел с остатком	А	Б	2
24	Компоненты арифметических действий	Б	Б	1
25	Решение уравнений	В	А	1
	Итого			30

Диагностическая работа (нулевой срез 5 класс)
Вариант 1

Ответом к заданиям является одна буква, которая соответствует правильному ответу.

Запишите эту букву в поле ответа в тексте работ.Среди приведенных вариантов правильным может быть только один.

В числе 271 193 уменьшите цифру из разряда сотен на шесть. Выберите правильный ответ.

А. 271 187 Б. 270 593 В. 265 193 Г. 211 193

Ответ
2. Выполните сложение чисел 542 и 76. Выберите правильный ответ.

А. 608 Б. 618 В. 466 Г. 1302

Ответ
3. Вычислите разность чисел 732 и 491. Какой ответ правильный?

А. 1223 Б. 341 В. 241 Г. 231

Ответ
4. Вычислите произведение чисел 692 и 58. Какой ответ правильный?

А. 40 036 Б. 4 013 В. 750 Г. 40 136

Ответ
5. Найдите частное чисел 45 252 и 36. Какой ответ получился?

А. 1 257 Б. 922 В. 545 Г. Нацело не делится

Ответ
6. Какое в данном примере действие выполняется последним 17·6+25–18 : 3

А. Умножение Б. Сложение В. Вычитание Г. Деление

Ответ

7. Найдите значение выражения: 8 + (35 – 15) : 4. Какой ответ правильный?

А. 7 Б. 13 В. 84 Г. 16

Ответ
8. Сосчитайте сколько минут в 15 часах.

А. 1 500 мин Б. 750 мин В. 900 мин Г. 150 мин

Ответ
9. Решите задачу: по реке Ай за два летних месяца сплавилась третья часть всех туристов. Сколько туристов сплавилось за два летних месяца, если за все лето их было всего 15 000?

А. 45 000 туристов Б. 500 туристов В. 10 000 туристов Г. 5 000 туристов

Ответ
10. Найдите число, четвертая часть которого равна 35.

А. 140 Б. 105 В. 70 Г. 350

Ответ
11. Деталь для аппликации, которую нужно вырезать Даше, имела форму, изображенную на рисунке. Найдите площадь этой детали, если площадь одной клетки 1 см².

А. 11 см² Б. 9 см² В. 13 см² Г. 10 см²

Ответ
12. Петр выбирал магазин, в который он отправится в следующий раз. И выбрал самый дальний. Какова длина пути до магазина, в который собрался Петр?

А. 5 дм 102 см Б. 23 дм 65 см В. 11 дм 4 см Г. 587 см

Ответ
13. На диаграмме показано количество учащихся в 5 классах школы. В каком классе больше всего учащихся.

А. 5А Б. 5Б В. 5В Г. Одинаковое количество учащихся

Ответ
14. После оплаты покупок на кассе мама пересчитала сдачу, и оказалось, что у нее осталось две тысячи пятьсот тридцать два рубля. Выберите правильную запись.

А. 532 руб. Б. 2 523 руб. В. 2 532 руб. Г. 25 320 руб.

Ответ
15. Дети собирали грибы в лесу. Мальчики собрали 50 грибов за 2 часа, а Девочки – 40 грибов за 3 часа. На сколько грибов в час девочки находили грибов меньше, чем мальчики? С помощью какого выражения можно решить данную задачу?

А. (50:2):(40:3) Б. 50:2–40:3 В. 50:2+40:3 Г. (50:2)·(40:3)

Ответ
16. Какая фигура не может получиться, если прямоугольник разрезать на две части одной линией.

А. Треугольник В. Пятиугольник Б. Прямоугольник Г. Шестиугольник

Ответ

17. Насколько площадь прямоугольника со сторонами 7 дм и 19 дм меньше площади квадрата со стороной 15 дм?

А. На 16 дм² Б. На 92 дм² В. На 133 дм² Г. На 225 дм²

Ответ
18. Зюраткуль - самое высокогорное озеро Южного Урала, которое находится в Саткинском районе Челябинской области, на территории Национального парка «Зюраткуль». Зюраткуль - озеро рыбное. Сама природа создала идеальные условия для обитания щуки, налима, окуня, язя и плотвы.

Сосчитайте вес всей рыбы, выловленной дедом Степаном на озере Зюраткуль в килограммах: (4 т 30 кг + 1 т 5 кг) · 3 + 3 ц 50 кг

А. 16 110 кг Б. 5035 кг В. 15 105 кг Г. 15 455 кг

Ответ
19. Автобус ехал по дороге 3 часа со скоростью 58 км/час. Какой путь проехал автобус?

А. 12 км Б. 19 км В. 58 км Г. 171 км

Ответ
20. Два туриста вышли одновременно навстречу друг другу. Расстояние между ними 32 км. Первый турист шёл со скоростью 3 км/ч, а второй - со скоростью 5 км/ч. Через сколько часов они встретились?

А. Через 4 часа Б. Через 32 часа В. Через 14 часов Г. Через 256 часов

Ответ
21. Найдите правильную запись, по которой можно сосчитать площадь прямоугольника со сторонами 12 см и 11 см.

А. 12+11 Б. (12+11)  2 В. 12  11 Г. 12  11  2

Ответ
22. Игорь пронумеровал числами, вырезанными из бумаги, шоколадки для подарков своим одноклассникам. Сколько раз Игорю пришлось вырезать цифру 4, если в его классе 27 человек?

А. 3. Б. 4. В. 5. Г. 6.

Ответ
23. Найдите остаток от деления 14256:95. Выберите правильный ответ.

А. 6. Б. 15. В. 2. Г. 39.

Ответ
24. Чему равно делимое, если делитель равен 1 000, а частное равно 10? Выберите правильный ответ. А. 990. Б. 10 000. В. 1 010. Г. 100.

Ответ
25. Найдите уравнение, в котором x находится умножением.

А. 205  х = 7 175 Б. 1400 : х = 56 В. х : 853 = 24 Г. х · 289 = 23 120

Диагностическая работа (нулевой срез 5 класс)

Вариант 2

Ответом к заданиям является одна буква, которая соответствует правильному ответу.

Запишите эту букву в поле ответа в тексте работ.Среди приведенных вариантов правильным может быть только один.

В числе 261 273 уменьшите цифру из разряда сотен на семь. Выберите правильный ответ.

А. 261 203 Б. 260 573 В. 254 273 Г. 261 266

Ответ
2. Выполните сложение чисел 453 и 89. Выберите правильный ответ.

А. 364 Б. 5 В. 542 Г. 1302

Ответ
3. Вычислите разность чисел 914 и 338. Какой ответ правильный?

А. 576 Б. 1252 В. 3 Г. 567

Ответ
4. Вычислите произведение чисел 563 и 94. Какой ответ правильный?

А. 52 822 Б. 52 922 В. 469 Г. 56 394

Ответ
5. Найдите частное чисел 33 030 и 45. Какой ответ получился?

А. 7 340 Б. 734 В. 745 Г. Нацело не делится

Ответ
6. Какое из действий выполняется последним 157 - 5 · 18 + 99 : 9

А. Умножение Б. Сложение В. Вычитание Г. Деление

Ответ
7. Найдите значение выражения: 78 - (23+13) : 4. Какой ответ правильный?

А. 67 Б. 11 В. 184 Г. 17

Ответ
8. Сосчитайте сколько минут в 13 часах.

А. 1 300 мин Б. 780 мин В. 200 мин Г. 900 мин

Ответ
9. Решите задачу: по реке Ай за два летних месяца сплавилась четвертая часть всех туристов. Сколько туристов сплавилось за два летних месяца, если за все лето их было всего 12 000?

А. 36 000 туристов Б. 500 туристов В. 9 000 туристов Г. 3 000 туристов

Ответ
10. Найдите число, третья часть которого равна 48.

А. 144 Б. 96 В. 16 Г. 480

Ответ

11. Деталь для аппликации, которую нужно вырезать Саше, имела форму, изображенную на рисунке. Найдите площадь этой детали, если площадь одной клетки 1 см².

А. 11 см² Б. 4 см² В. 15 см² Г. 10 см²

Ответ

12. Лена выбирала магазин, в который он отправится в следующий раз. И выбрала самый дальний. Какова длина пути до магазина, в который собралась Лена?

А. 3 дм 2 см Б. 7 дм 63 см В. 25 дм 4 см Г. 285 см

Ответ

13. На диаграмме показано количество учащихся в 5 классах школы. В каком классе меньше всего учащихся.

А. 5А Б. 5Б В. 5В Г. Одинаковое количество учащихся

Ответ

14. После оплаты покупок на кассе мама пересчитала сдачу, и оказалось, что у нее осталось три тысячи тридцать два рубля. Выберите правильную запись.

А. 332 руб. Б. 3 032 руб. В. 3 320 руб. Г. 33 200 руб.

Ответ
15. Дети собирали грибы в лесу. Мальчики собрали 60 грибов за 3 часа, а Девочки – 52 гриба за 4 часа. На сколько грибов в час мальчики находили грибов больше, чем девочки? С помощью какого выражения можно решить данную задачу?

А. (60:3):(52:4) Б. 60:3–52:4 В. 60:3+52:4 Г. (60:3)·(52:4)

Ответ

16. Какая фигура не может получиться, если пятиугольник разрезать на две части одной линией.

А. Треугольник В. Пятиугольник Б. Четырехугольник Г. Шестиугольник

Ответ
17. Насколько площадь прямоугольника со сторонами 5 дм и 18 дм меньше площади квадрата со стороной 14 дм?

А. На 106 дм² Б. На 196 дм² В. На 90 дм² Г. На 18 дм²

Ответ
18. Зюраткуль - самое высокогорное озеро Южного Урала, которое находится в Саткинском районе Челябинской области, на территории Национального парка «Зюраткуль». Это одно из самых экологически чистых мест Челябинской области. Зюраткуль - озеро рыбное. Сама природа создала идеальные условия для обитания щуки, налима, окуня, язя и плотвы.

Сосчитайте вес всей рыбы, выловленной дедом Степаном из озера Зюраткуль в килограммах: (4 т 30 кг + 1 т 5 кг) · 3 + 3 ц 50 кг

А. 16 110 кг Б. 5035 кг В. 15 105 кг Г. 15 455 кг

Ответ

19. Автобус ехал по дороге 2 часа со скоростью 56 км/час. Какой путь проехал автобус?

А. 56 км Б. 112 км В. 54 км Г. 28 км

Ответ
20. Два туриста вышли одновременно навстречу друг другу. Расстояние между ними 28 км. Первый турист шёл со скоростью 4 км/ч, а второй - со скоростью 3 км/ч. Через сколько часов они встретились?

А. Через 4 часа Б. Через 12 часа В. Через 7 часов Г. Через 21 час

Ответ
21. Найдите правильную запись, по которой можно сосчитать площадь прямоугольника со сторонами 13 см и 15 см.

А. 13+15 Б. 13  15 В. (13+15)  2 Г. 13  15  2

Ответ
22. Маша пронумеровала числами, вырезанными из бумаги, яблоки для подарков своим одноклассникам. Сколько раз Маше пришлось вырезать цифру 7, если в ее классе 30 человек?

А. 3. Б. 4. В. 5. Г. 2.

Ответ
23. Найдите остаток от деления 13 178:76. Выберите правильный ответ.

А. 2. Б. 30. В. 100. Г. 39.

Ответ
24. Чему равно делимое, если делитель равен 100, а частное равно 10? Выберите правильный ответ.

А. 990. Б. 1 000. В. 1 010. Г. 100.

Ответ
25. Найдите уравнение, в котором x находится делением.

А. 205  х = 7 175 Б. 1400 : х = 56 В. х – 853 = 25 244 Г. х + 289 = 40 90

СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1

по теме «Обозначение натуральных чисел»

Назначение контрольной работы – оценить уровень достижения планируемых результатов.
Планируемые результаты

Обучающийся научится:

оперировать на базовом уровне понятиями: натуральное число;
использовать свойства чисел и правила действий с натуральными числами при выполнении вычислений;
оценивать результаты вычислений при решении практических задач;
составлять числовые выражения и оценивать результаты вычислений при решении практических задач.

Обучающийся получит возможность научиться:

осознавать значение теоретических знаний по математике для практической деятельности человека.

Документы, определяющие содержание контрольной работы

Содержание контрольной работы определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»).

Характеристика структуры и содержания контрольной работы

Каждый вариант контрольной работы содержит 4 заданий, различающихся уровнем сложности.

Задания №1–4 с развернутым ответом.

Критерии оценивания контрольной работы

Верное выполнение каждого из заданий оценивается 1 баллом.

Верное выполненным считается задание, если обоснованно получен верный ответ, присутствуют все шаги решения.

Максимальный балл за выполнение работы составляет – 4. На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается первичный балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале (таблица 2).

Таблица 2

Перевод баллов в отметку по пятибалльной шкале

Количество баллов	Рекомендуемая оценка

4	4
3	3
Менее 3	2

Продолжительность контрольной работы

На выполнение всей контрольной работы отводится 40 минут.
КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ

И ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор составлен на базе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 с изм., внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 г. № 1644, от 31.12.2015 г. № 1577).
Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе

Код	Элементы содержания, проверяемые заданиями контрольной работы
3.	Представьте выражения в числовом виде:
3.1	Начальные понятия геометрии. Сложение и вычитание натуральных чисел. Постройте луч CD и на нем нарисуйте отрезок AB
3.2	Начальные понятия геометрии. Моделировать условие с помощью схем и рисунков; строить логическую цепочку рассуждений
3.3	Порядок действий в вычислениях

Ответы на контрольную работу №1 на тему: "Натуральные числа и их обозначения"
Вариант I.
1. а) 8 000 602; б) 303 500 010.
2. СА = 5 см 2 мм.
4. 20, 31, 42, 53, 64, 75, 86, 97.
Вариант II.
1. а) 7 018 000 305; б) 802 499.
2. СА = 7 см 3 мм.
4. 30, 41, 52, 63, 74, 85, 96.
Вариант III.
1. а) 2 000 502 103; б) 202 000 120.
2. СВ = 9 см 8 мм.
4. 40, 51, 62, 73, 84, 95.

Контрольная работа №1. «Обозначение натуральных чисел»
Вариант I.

Представьте эти выражения в числовом виде: а) восемь миллионов шестьсот два.

б) на единицу больше, чем триста три миллиона пятьсот тысяч девять.

Постройте луч CD и на нем нарисуйте отрезок AB. Длина отрезка AB составляет 3 см 3 мм, а длина отрезка СB – 8 см 5 мм. Чему равна длина отрезка CА?

3. Нарисуйте луч AB, прямую CD и четырехугольник EFGH так, чтобы:

а) луч AB пресекал отрезок FG;

б) прямая CD пересекала отрезки EF и FG.

Напишите двузначные числа, у которых число десятков на две единицы больше, чем число единиц.
В магазин доставили 6 бочонков с квасом, в них было 15, 16, 18, 19, 20 и 31 литр. В первый же день нашлось два покупателя: один купил два бочонка, другой – три, причем первый купил вдвое меньше кваса, чем второй. Не пришлось даже раскупоривать бочонки. Из шести бочонков на складе остался всего лишь один. Какой?

Вариант II.

Представьте эти выражения в числовом виде:

а) семь миллиардов восемнадцать миллионов триста пять.

б) на единицу меньше, чем восемьсот две тысячи пятьсот.

Постройте луч CD и на нем нарисуйте отрезок AB. Длина отрезка AB составляет 8 см 3 мм, а длина отрезка СВ – 15 см 6 мм. Чему равна длина отрезка CА?

Нарисуйте луч AB, прямую CD и четырехугольник EFGH так, чтобы:

а) луч AB пресекал отрезок EF;

б) прямая CD пересекала луч АВ и отрезок EF и GH.

Напишите двузначные числа, у которых число десятков на три единицы больше, чем число единиц.

5. В магазин доставили 6 бочонков с квасом, в них было 15, 16, 18, 19, 20 и 31 литр. В первый же день нашлось два покупателя: один купил два бочонка, другой – три, причем первый купил вдвое меньше кваса, чем второй. Не пришлось даже раскупоривать бочонки. Из шести бочонков на складе остался всего лишь один. Какой?

Спецификация контрольной работы № 2

1 2 3 4 5 6 7