Курсовая работа. Средства обучения, используемые для преподавания экономических дисциплин
 Скачать 83.81 Kb.
|
2.2. Разработка плана-конспекта занятия по использованию средств обучения при изучении дисциплины «Маркетинг» по теме «Сущность маркетинга и его роль в экономическом развитии страны»План-конспект (или другими словами план урока) составляется заранее и служит некой опорой, подсказкой для преподавателя. Это воедино собранная информация о том, чему посвящено занятие, каким образом оно построено, какой смысл в себе несет, какова его цель, как эта цель достигается. В первую очередь план урока нужен преподавателю. Особенно это актуально для молодых преподавателей, которые из-за нехватки опыта могут растеряться, что-то забыть или не учесть. Разумеется, если будет тщательно продумано заранее, каким образом подать информацию учащимся, какими упражнениями ее закрепить, отработать, то и процесс усвоения пройдет гораздо быстрее и качественнее. План-конспект занятия Дисциплина: «Маркетинг» Тема занятия: «Сущность маркетинга и его роль в экономическом развитии страны» План рассмотрения темы: Основные понятия маркетинга. История возникновения маркетинга. Цели системы маркетинга. Элементы маркетинга. Роль маркетинга и его масштабы в современных условиях. Форма проведения занятия: комбинированное занятие (изучения нового материала с элементами семинара-рассуждения). Цели занятия: 1. Обучающая: - сформировать представление о сущности маркетинга; - определить роль маркетинга в экономическом развитии страны. 2. Развивающая: Развивать навык восприятия и усвоение изученного материала 3. Воспитательная: Воспитывать интерес к дисциплине «Маркетинг» Задачи: 1. Ознакомление: составить список основных понятий используемых при изучении данной темы. 2. Понимание: обрисовать в общих чертах сущность, значение, историю и функции маркетинга. 3. Анализ: проанализировать роль маркетинга в экономическом развитии страны 4. Оценка: оценить общую значимость маркетинга Методы обучения: изучение учебного материала проводится в виде доведения информации посредством презентации по теме «Сущность маркетинга и его роль в экономическом развитии страны», с последующим осмыслением и усвоением в малых группах. Семинарские занятие проходят с использованием печатного учебного пособия по дисциплине «Маркетинг». Практически все обучающиеся оказываются вовлеченными в процесс познания. Занятие нацелено на содержательное и глубокое разъяснение нового материала, базирующегося на сотрудничестве, взаимодействии: преподаватель – студент, студент – преподаватель и умение поддерживать внимание и мыслительную активность обучающихся. Кроме того, на занятии в ходе изучения нового материала, идет и работа по упорядочиванию и закреплению полученной информации, путем конспектирования важных моментов и проведения по итогу изучения данной темы - тестирования. Работа в малых группах способствует более полному усвоению программного материала, формированию общих и профессиональных компетенций обучающихся. Форма организации познавательной деятельности: индивидуально-групповая форма работы проводится в форме лекции по изучению нового материала, в форме самостоятельной работы и семинара по закреплению изученного материала. Ключевые слова: маркетинг, нужда, потребность, запрос, сделка. Рынок. Межпредметные связи: маркетинг, финансовый менеджмент, экономика отрасли, экономическая теория. Средства обучения: УМК, компьютер, проектор, интерактивная доска. План занятия
Ход занятия Организационный момент: приветствие, проверка присутствующих по журналу, постановка цели и задачи занятия. (4 мин.) Изучение нового материала: (50 мин.) 1. Изучение основных понятий маркетинга. Погрузится в история возникновения маркетинга и коснутся основных исходных идеи маркетинга. Объяснение целей системы маркетинга, его функции. Понять элементы маркетинга: комплексное изучение рынка, реклама, организация реализации продукции, управление и планирование ассортимента продукции, ценообразование, освоение и внедрение на рынок новых видов продукции, материальнотехническое обеспечение фирмы, система планов и договоров предприятия, система контроля. Определить роль маркетинга и его масштабы в современных условиях, а также направления и возможности применения маркетинга отечественными предпринимателями. 2. Работа в группах: 1) Какова сущность и значение маркетинга? 2) Маркетинг как система, его цели? 3) Функции, маркетинга: аналитическая, производственная, сбытовая, управления и контроля? 4) Основные элементы маркетинга? 5) Что такое комплексное изучение рынка? 6) Реклама, как элемент маркетинга? 7) Система планов и договоров предприятия? 8) Роль маркетинга и его масштабы в современных условиях? 9) Направления и возможности применения маркетинга отечественными предпринимателями. 10) Маркетинг на практическом примере? Закрепление нового материала (5 мин.). Итог занятие. (5 мин.) Оценка работы группы. Задание на дом. (3 мин.) Таким образом, план-конспект занятия нацелен на содержательное и глубокое разъяснение нового материала, базирующегося на взаимодействии преподавателя и студента, а также упорядочивание и закрепление полученной информации, путем конспектирования важных моментов и проведения по итогу изучения данной темы – тестирования. |