Стивен Волински. Темная сторона внутреннего ребенка Следующий шаг
 Скачать 0.96 Mb.
|
3. Планирование«Планирование» появляется, когда ребенок не может сказать родителям, что он чувствует на самом деле. Он представляет себе, как в будущем он расскажет им о своих чувствах, они услышат его и поймут, как они были неправы. Я знал одного знаменитого писателя, посвятившего роман разоблачению своего отца. Он читал его публично – рассказ о том, какой он хороший, и какой плохой у него папа. Самым удивительным был конец рассказа: папа признал свою ошибку и понял, что сын был прав. В этом месте аудитория разразилась аплодисментами. Почему? Потому что множество людей находится в таком же трансе. Другой вид планирования – мечты ребенка о том, как он когда-нибудь отомстит родителям. Это транс «победы путем поражения». Я часто грошу пациентов закончить предложения: 1. Я сделаю тебе назло тем, что... 2. Я расквитаюсь с тобой тем, что... 3. Я тебе покажу! Я никогда в жизни... 4. Я тебе покажу! Я обязательно... Эти вопросы делают тайное явным и раскрывают классический мазохистский транс темной стороны внутреннего ребенка. 4. «Объяснения»Я называю этот транс: «Сыграй еще разок, Сэм!», потому что мой приятель постоянно планировал объяснения, беседы и оправдания в будущем. Когда он обнаружил эту привычку, он заявил: «Снова ставим запись 98. 74, пусть сыграет еще разок». Этот транс возникает в том случае, когда ребенок делает что-то неправильно и знает по прошлому опыту, что его за это накажут. Поэтому темная сторона внутреннего ребенка планирует, как он будет оправдываться. Ребенок повторяет доводы «за» и «против», словно адвокат перед процессом. Внутренний ребенок находится в трансе оправдания, постоянно объясняя свои поступки, чувства, реакции и отвечая на многочисленные «почему?». Прав он или нет – транс воображаемой катастрофы и ужасного наказания продолжается и во взрослом возрасте. 5. «Ловушка любви»В когнитивной терапии этот вид транса называется «ловушкой любви»: «Этот извращенный способ мышления основан на применении правил, законов и договоров к превратностям и хитросплетениям человеческих отношений. Беда в том, что два человека редко согласны между собой в том, что такое любовь, – и нет такого суда или арбитра, который мог бы помочь им. Любовь – субъективное представление о том, чего вы ожидаете, желаете или надеетесь получить от партнера. Эта ловушка так соблазнительна, что каждый из нас оказывается в ней. Ловушка любви часто выражается в условном наклонении: «Если бы он любил меня, то...» Если бы он любил меня, он бы помогал мне достичь оргазма... Если бы наш брак был настоящим, она бы любила ходить со мной в походы... Если бы он любил меня, он бы помогал мне по дому после работы... Если бы они больше ценили мою работу, они бы повысили меня в должности... Как заманчиво размышлять о том, каким бы стал мир, если бы люди по-настоящему любили или действительно ценили вас! Но другие люди считают иначе, и вы вряд ли сможете заставить их смотреть вашими глазами – только причините себе боль». Мак-Кей Как возникают эти трансы?Их создает наблюдатель, который видит картинку, где изображены мама и папа. Он смотрит, что они делают, и принимает их в качестве образца для создания будущего. Наблюдатель создает внутреннего ребенка, подражающего родителям. Затем наблюдатель засыпает, а созданный им ребенок ходит, говорит, действует и чувствует, как его родители. Вот почему часто, если у вас есть дети, вы ведете себя с ними так же, как ваши родители вели себя с вами. B «ловушке любви» определенная система ценностей унаследована ребенком от мамы, папы или их обоих. Они научили ребенка тому, что такое любовь. Например, мама и папа заключили неписаный договор, что папа работает, а мама сидит дома с детьми. Предполагается, что этот договор и есть «любовь». Если мама хочет съездить к сестре на несколько дней – папа скажет: «Значит, ты меня не любишь». Если родители платили за ваше образование, а вы бросили учебу – они скажут: «Значит, ты нас не любишь – мы ведь платили за тебя». «Любовь» относится и к конкретному поступку, и к системе ценностей. Наблюдатель узнает, что такое «любовь», а затем учится действовать и чувствовать соответствующим образом: расстраиваться, считать себя обманутым, радоваться, когда договор о «любви» соблюдается или нарушается. В середине 70-х годов в Лос-Анджелесе проводился семинар на тему: «Если бы ты любил меня... ». Когда гневные или депрессивные внутренние дети в душах взрослых появились на свет, они начали требовать выполнения неписаных контрактов, не подвергая их ни малейшему сомнению. Эмоциональное состояние взрослого – результат влияния внутреннего ребенка, повторяющего мнения своих родителей о том, что такое любовь и предательство. |