программа. Основная образовательная программа. Структура программы

• Название: Структура программы
• Анкор: программа
• Дата: 27.08.2022
• Размер: 7.24 Mb.
• Имя файла: Основная образовательная программа.docx
• Тип: Документы; #654559
• страница: 51 из 92

Основные принципы построения программы:

• 
  научности (научная достоверность);
  
• 
  доступности (соответствие содержания фактического и теоретического материала возрастным и познавательным возможностям воспитанников);
  
• 
  сознательности и активности;
  
• 
  наглядности;
  
• 
  связи теории с практикой;
  
• 
  добровольности участия детей;
  
• 
  индивидуального подхода к каждому ребёнку;
  
• 
  непрерывности и преемственности;
  
• 
  единства индивидуализации и дифференциации;
  

принцип сотрудничества (совместная работа со специалистами детского сада, родителями, детьми);

• 
  принцип интегративности;
  
• 
  целеполагающего подхода к инновационной деятельности.
  

Основной формой реализации программы «Светофорик» является специально организованная совместная деятельность воспитателя с детьми, образовательная деятельность в режимные моменты, образовательная деятельность в семье. Кружок посещают все дети. Совместная деятельность проводится 1 раз в неделю с сентября по май, всего 36 мероприятий и с учётом специальных требований:

• 
  дни и формы организации детей воспитатель выбирает в зависимости от интенсивности нагрузки на детей и в соответствии с регламентом основной образовательной деятельности;
  
• 
  продолжительность совместной деятельности: вторая младшая группа 15 минут, средняя группа – 20 минут, старшая группа– 25 минут.
  
• 
  заканчивается совместная деятельность по программе «Светофорик» эмоционально занимательными или подвижными играми, продуктивной деятельностью;
  
• 
  осуществление индивидуального подхода с учетом состояния сохраненных, нервно-психических функций и положительных свойств личности.
  

«Театр в детском саду» для детей младшей группы

Пояснительная записка

Программа ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка дошкольного возраста, на развитие его творческого потенциала . способностей ,интересов, развития речи и получение знаний о театрально – эстетическом искусстве.

Программе систематизированы средства и методы всех видов театральной деятельности.

Главной целью программы : «Театр в детском саду», является приобщение детей к разнообразным видам театральной деятельности. В программе подчеркнута большая роль игры в становлении и развитии способностей ребенка, учитывая его интерес , желания и способности. Дошкольный возраст – это период когда у ребенка начинает формироваться характер, вкусы, интересы и отношение к окружающим.

Театральная деятельность расширяет кругозор детей и надолго остается в их памяти. Задачи : 1.Развитие выразительной речи;

2. 
   Образовательные задачи , которые непосредственно связаны с изучением, театрально – эстетического искусства, развитие артистизма, навыки сценических воплощений в играх инсценировках и драматизациях , а также навыков овладения вождения кукол;
   
3. 
   Воспитательные задачи , которые направлены на развитие эмоциональности , чувства симпатии , а также коммуникативных способностей театрального искусства.