Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Основныецелиизадачи
Для детей 2-5 лет:
|
Для детей 5-7 лет
|
Способствовать освоению ребенком простейших правил народных подвижных игр.
Создать условия для ознакомления ребенка со спортивными упражнения , обогащая его двигательный опыт: ходьба на лыжах, катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам.
Воспитывать потребность вступать в общение
со взрослым и другими детьми при выполнении спортивных упражнений, в
|
Развивать двигательный опыт ребенка с использованием средств ближайшего природного и социального окружения, стимулировать двигательную активность, стремление к самостоятельности, к соблюдению правил, через подвижные игры .
Формировать полезные привычки
|
Создать условия для приобщения ребенка к правилам безопасного, здоровье сберегающего поведения дома, в детском саду, на улице, на водоеме, на дороге, осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека ситуациям.
Создать условия для активного накопления ребенком первичных представлений о строении тела человека, его основных частях, их назначении, правилах ухода за ними, умения обращаться за помощью в ситуациях, угрожающих здоровью.
Поддержать собственную созидательную активность ребенка, его способность самостоятельно решать актуальные проблемы и задачи безопасного, разумного поведения в разных ситуациях.
Способствовать самостоятельному переносу в игру правила здоровье сберегающего поведения.
|
Познакомить ребенка с определенными качествами полезных продуктов.
Развивать творчество и инициативу, добиваясь выразительного и вариативного выполнения движений в традиционных спортивных играх и упражнениях.
Развивать представления ребенка о пользе закаливания, режиме жизни .
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА В ДОУ
Формы организации
|
Младшая группа
|
Старшая группа
|
Организованная деятельность
|
6 часов в неделю
|
8 часов в неделю
|
Утренняя гимнастика
|
6-8 минут
|
8- 10 минут
|
Дозированный бег
|
3-4 минуты
|
6 – 7 минут
|
Упражнения после дневного сна
|
5- 10 минут
|
5-10 минут
|
Подвижные игры
|
не менее 2-4 раз в день
|
8 - 10- минут
|
15- 20 минут
|
Спортивные игры
|
Целенаправленное обучение педагогом не реже
1 раза в неделю
|
Спортивные упражнения
|
Целенаправленное обучение не реже 1 раза в
неделю
|
8-12 минут
|
8-15 минут
|
Физкультурные упражнения на
прогулке
|
Ежедневно с подгруппами
|
10- мин
|
10-15 минут
|
Спортивные развлечения
|
1-2 раза в месяц
|
15 минут
|
30 минут
|
Спортивные праздники
|
2- 4 раза в год
|
15 минут
|
35-40 минут
|
День здоровья
|
Не реже 1 раза в квартал
|
1 день в месяц
|
1 раз в месяц
|
Неделя здоровья
|
Не реже 1 раза в полугодие
|
Самостоятельная двигательная
деятельность
|
ежедневно
|
ежедневно
|
МОДЕЛЬ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА
№
|
Формы организации
|
Особенности организации
|
1
|
Утренняя гимнастика
|
Ежедневно в группе, длительность- 10- 12
минут
|
2
|
Двигательная разминка во время
перерыва между занятиями
|
Ежедневно в течение 7- 8 минут
|
3
|
Динамические паузы во время
НОД
|
Ежедневно, в зависимости от вида и
содержания занятий
|
4
|
Подвижные игры и физические упражнения на прогулке
|
Ежедневно с учетом уровней двигательной активности (ДА) детей, длительность 12-15
минут.
|
5
|
Индивидуальная работа по
развитию движений на прогулке
|
Ежедневно во время прогулки,
длительность- 12- 15 мин
|
6
|
Прогулки- походы в лес или парк
|
1- 2 раз в квартал, во время, отведенное для физкультурного занятия,
организованных игр и упражнений
|
7
|
Оздоровительный бег
|
2 раза в неделю, подгруппами по 5- 7 человек во время утренней прогулки,
длительность - 3-7 мин.
|
8
|
Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными
воздушными ваннами
|
Ежедневно по мере пробуждения и подъема детей, длительность - не более 10
мин.
|
9
|
НОД по физической культуре
|
3 раза в неделю (одно на воздухе).
Длительность- 15- 30 минут
|
10
|
Самостоятельная двигательная деятельность
|
Ежедневно, под руководством воспитателя,
продолжительность зависит от индивидуальных особенностей
|
11
|
Физкультурно- спортивные
праздники
|
2-3 раза в год (последняя неделя квартала)
|
12
|
Неделя здоровья
|
1-2 раза в квартал на воздухе совместно со
сверстниками одной- двух групп
|
13
|
Физкультурный досуг
|
2- 3 раза в год, внутри детского сада или совместно со сверстниками соседнего
учреждения
|
14
|
Физкультурно- спортивные
праздники
|
1- 2 раза в год на воздухе или в помещении,
длительность- не более 30 мин.
|
15
|
Совместная физкультурно- оздоровительная работа
детского сада и семьи
|
По желанию родителей и детей не более 1 раза в неделю, длительность 25- 30 мин
|
16
|
Физкультурные образовательная
деятельность детей совместно с
|
Определяется воспитателем по обоюдному
желанию родителей, воспитателей и детей
|
|
родителями в дошкольном
учреждении
|
|
17
|
Участие родителей в физкультурно- оздоровительных,
массовых мероприятиях детского сада
|
Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, праздников,
недели здоровья, туристических походов, посещения открытых занятий
| |
Скачать 7.24 Mb.