РПУД Судоустройство и правоохранительные органы. Судоустройство и правоохранительные органы
 Скачать 0.89 Mb.
|
|
Тема: «Судебная система РФ: общая характеристика» (2 часа) Тематика (план) лекции 1. Понятие и признаки судебной системы РФ. Тенденции развития судебной системы РФ. 2. Суды, составляющие судебную систему РФ: общая характеристика. 3. Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение. 4. Звено судебной системы и судебная инстанция: понятие, виды, соотношение. Лекция 3 Тема: «Прокуратура РФ» (1 час) Тематика (план) 1. Правовые основы и принципы организации и деятельности прокуратуры РФ. 2. Система органов и учреждений прокуратуры РФ. Генеральная прокуратура РФ. 3. Понятие, сущность и задачи прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры. Отрасли прокурорского надзора. 4. Акты прокурорского реагирования на нарушения закона: протест, представление, постановление, предостережение, указание и другие. 5. Иные направления деятельности прокуратуры. 36 Тема: «Адвокатура в РФ» (1 час) Тематика (план) 1. Понятия адвокатской деятельности и адвокатуры. Принципы организации и деятельности адвокатуры. 2. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами, и формы адвокатских образований (адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация). 3. Права и обязанности адвоката. Гарантии независимости адвоката. 4. Федеральная адвокатская палата и адвокатская палата субъекта РФ, их органы и полномочия. Взаимодействие с органами юстиции. 3.2 .3. Лекции для заочной формы обучения и заочной формы обучения по ускоренной программе Установочная лекция (2 часа) Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (1 час) Тематика (план) 1. Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства. Отличия от иных ветвей государственной власти. 2. Суд, правосудие, судопроизводство: основные понятия дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы». 3. Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система. Модельные задания для подготовки В качестве заданий для подготовки к лекциям по дисциплине «Судоустройство и правоохранительные органы» для студентов очно- заочной формы обучения могут быть использованы модельные задания, предлагаемые для студентов очной формы обучения. Тема: «Судебная система РФ: общая характеристика» (1 час) Тематика (план) 1. Понятие и признаки судебной системы РФ. Суды, составляющие судебную систему РФ: общая характеристика. 2. Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение. 37 3.2.4. Лекции для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа) Тематика (план) лекции 1. Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства. Отличия от иных ветвей государственной власти. 2. Суд, правосудие, судопроизводство: основные понятия дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы». 3. Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система. Модельные задания для подготовки к лекции В качестве заданий для подготовки к лекциям по дисциплине «Судоустройство и правоохранительные органы» для студентов очно- заочной формы обучения могут быть использованы модельные задания, предлагаемые для студентов очной формы обучения. Лекция 2 Тема: «Судебная система РФ: общая характеристика» (2 часа) Тематика (план) лекции 1. Понятие и признаки судебной системы РФ. Тенденции развития судебной системы РФ. 2. Суды, составляющие судебную систему РФ: общая характеристика. 3. Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение. 4. Звено судебной системы и судебная инстанция: понятие, виды, соотношение. 3.2.5 Лекции для заочной формы обучения по ускоренной программе ( группа выходного дня) Лекция 1 Тема: ««Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа) Тематика (план) лекции 1. Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства. Отличия от иных ветвей государственной власти. 38 2. Суд, правосудие, судопроизводство: основные понятия дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы». 3. Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система. Модельные задания для подготовки к лекции В качестве заданий для подготовки к лекциям по дисциплине «Судоустройство и правоохранительные органы» для студентов очно- заочной формы обучения могут быть использованы модельные задания, предлагаемые для студентов очной формы обучения. Лекция 2 Тема: «Судебная система РФ: общая характеристика» (2 часа) Тематика (план) лекции 1. Понятие и признаки судебной системы РФ. Тенденции развития судебной системы РФ. 2. Суды, составляющие судебную систему РФ: общая характеристика. 3. Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение. 4. Звено судебной системы и судебная инстанция: понятие, виды, соотношение. 3.3 . Практические занятия 3.3.1. Практические занятия для очной формы обучения Практическое занятие 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (1 час) Содержание (план) 1. Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства. 2. Судьи и состав суда как носители судебной власти и государственный орган, осуществляющий судебную власть. 3. Правосудие как содержание осуществления судебной власти: понятие, отличительные черты. 4. Судопроизводство как форма, посредством которой осуществляется судебная власть. Осуществление судебной власти посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства. 39 Модельные задания для подготовки Изучить разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия. Примеры творческих заданий 1. В соответствии со ст. 9 Федерального закона от 31 мая 2001 г. № 73- ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" 1 , судопроизводство определяется как регулируемая процессуальным законодательством Российской Федерации деятельность суда или судьи в ходе судебного разбирательства гражданских, административных и уголовных дел, а также деятельность органа дознания, лица, производящего дознание, следователя или прокурора при возбуждении уголовного дела, проведении дознания и предварительного следствия. Как соотносится такое определение судопроизводства с содержанием этого термина в ст. 118 Конституции РФ? Какое из определений шире? Почему? Примеры тестовых заданий. 1. Вставьте пропущенное слово: Правосудие осуществляется только ____________ 2. Судебную власть в РФ осуществляют: А) Конституционный Суд РФ Б) арбитражные суды В) третейские суды Г) суды общей юрисдикции Д) суды офицерской чести Е) товарищеские суды Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (1 час) Содержание (план) 1. Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система. 2. Законность как принцип правосудия. 3. Охрана прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия. 4. Осуществление правосудия только судом. 5. Независимость судей и подчинение их только Конституции РФ и федеральному закону. Гарантии обеспечения независимости судей. 6. Участие граждан в отправлении правосудия. 1 Данный закон определяет правовую основу, принципы организации и основные направления государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации в гражданском, административном и уголовном судопроизводстве. 40 7. Осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом. Задания для подготовки Изучить разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия. Примеры задач (казусов) 1. В октябре 1919 г. проходил один из самых громких судебных процессов времен Гражданской войны по обвинению в попытке государственного мятежа и других контрреволюционных преступлениях целого кавалерийского корпуса. В распорядительном заседании Чрезвычайный трибунал разбил всех подсудимых на категории: первую составил «командный состав и коммунисты, шедшие с командиром», вторую – комендантская сотня и технический эскадрон, третью – кавалерийский полк, четвертую – все остальные красноармейцы корпуса. В обвинительной речи обвинитель потребовал для всех командиров, комиссаров и коммунистов, шедших за комкором, расстрела. «Для всех солдат комендантской сотни так называемых «янычар», вину которых персонально разобрать нельзя, но которые безусловно виновны … требую расстрела через десять по списку. По отношению к остальным красноармейцам – расстрела через двадцать по списку с зачислением остальных, которые не будут оправданы по суду, в тыловое обеспечение…». Чрезвычайный трибунал в принципе согласился с таким подходом обвинителя. Общее количество осужденных превысило тысячу человек. Указывалось, что приговор окончательный, входит в силу немедленно и подлежит исполнению в 24 часа. Каким современным принципам правосудия не соответствует данное судебное разбирательство и принятое решение? Что изменилось в понимании демократических основ правосудия по сравнению с приведенным примером? Пример творческого задания Выберите какое-либо лицо (например, себя, своего знакомого, персонаж литературного произведения) и укажите, отвечает ли данное лицо требованиям, предъявляемым к присяжным или арбитражным заседателям. Ответ обоснуйте ссылками на нормы Федерального закона «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов РФ», Федерального закона «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в РФ» 41 Примеры тестовых заданий. 1. Граждане РФ имеют право участвовать в осуществлении правосудия: а) в качестве присяжных заседателей б) в качестве народных заседателей в) в качестве арбитражных заседателей г) в качестве общественных обвинителей и общественных защитников 2. Неприкосновенность Президента РФ, членов Совета Федерации, депутатов Государственной Думы, судей является исключением из принципа: а) состязательности и равноправия сторон при осуществлении судопроизводства б) равенства всех перед законом в) равенства всех перед судом г) обеспечения подозреваемому, обвиняемому права на защиту Практическое занятие 2 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа) Содержание (план) 1. Право на судебную защиту. Обеспечение доступа к правосудию. Право на компенсацию за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок 2. Обеспечение права на получение квалифицированной юридической помощи при осуществлении правосудия. 3. Осуществление правосудия на основе состязательности и равноправия сторон. 4. Презумпция невиновности. 5. Открытое разбирательство дел во всех судах (гласность в деятельности судов). 6. Язык судопроизводства и делопроизводства в судах. Гарантии права участников судопроизводства на пользование родным языком. Задания для подготовки Изучить разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия. Пример творческого задания Определите, о каких принципах правосудия упоминается в стихотворении Ивана Пнина «Ода на правосудие» (1805) 1 : 1 Русские поэты. Антология русской поэзии в шести томах. Т. I. М., 1989. С. 318. 42 ОДА НА ПРАВОСУДИЕ 1 (извлечение) Правосудие есть основание всех общественных добродетелей. Гольбах Блаженство смертных, царств подпора, Злодеев страх, невинных щит, Ты, коего трепещет взора Порок, хоть он венцом покрыт; Ты, кое лиц не разбираешь, Равно щадишь, равно караешь Рабов, вельможей и царей; Ты, без кого б и боги сами Не почитались бы богами И не имели алтарей. … Где ты – там царствуют законы, Там человек всегда почтен. Там тверды в основаньях троны И к правде путь не загражден. Там истина без страха ходит, Ко всем без робости подходит И чистою своей рукой Личину зависти срывает, Коварство, мщенье обнажает И кажет умысел их злой. Где ты – там равными правами Граждане пользуются все. Там над породой и чинами Заслуги верх берут одне. Там гнусна лесть у всех в презреньи. Наружный блеск не в уваженьи. Не чтут достоинством его. Богатый с подлою душою Ничто пред честной нищетою, Добро превыше там всего. … Где нет тебя – там нет невинных, Там гибнут все своей чредой; Тот ныне жертвою был сильных, А завтра сильных жребий злой Ведет на эшафот кровавый. Там совесть и рассудок здравый Не сильны произнесть свой глас. 1 Пнин придавал огромное значение правосудию. В своем главном публицистическом сочинении «Опыт о просвещении относительно России» (1804) он писал: «Правосудие есть основание общественного и частного благоденствия, люди потому только порочны и несчастны, что они несправедливы, все нравственные добродетели основаны на правосудии». – Русские поэты. Антология русской поэзии в шести томах. Т. I. М., 1989. С. 642. 43 Практическое занятие 3 Тема: «Судебная система РФ: общая характеристика. Суды общей юрисдикции» (2 часа) Содержание (план) 1. Понятие и признаки судебной системы РФ. 2. Суды, составляющие судебную систему РФ (общая характеристика): суды общей юрисдикции; арбитражные суды; Верховный Суд РФ, Конституционный Суд РФ; конституционные (уставные) суды субъектов РФ. 3. Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение. 4. Понятие судебной инстанции. Суды первой, апелляционной, кассационной, надзорной инстанций. 5. Соотношение понятий «звено судебной системы» и «судебные инстанции». 6. Составы суда при рассмотрении дел в первой, апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях. Модельные задания для подготовки Изучить разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия. Пример творческого задания. Составьте схему судебной системы РФ. Используя схему, укажите, какие подсистемы (ветви) можно условно выделить в судебной системе РФ. Дайте общую характеристику каждой из них, указав, какие суды в нее входят и как они связаны отношениями инстанционности, какие категории дел подведомственны данным судам (суду), какими нормативными актами регулируется организация и деятельность данной группы судов (суда). Практическое занятие 4 Тема: «Судебная система РФ: общая характеристика. Суды общей юрисдикции» (1 часа) Содержание (план) 1. Система судов общей юрисдикции: общая характеристика. 2. Районный суд — основное звено федеральных гражданских судов общей юрисдикции. Его полномочия, порядок образования и деятельности. 3. Председатель, заместитель председателя районного суда. Замещение временно отсутствующего председателя районного суда или судей этого суда. 44 4. Мировые судьи: понятие, полномочия, порядок назначения (избрания). Задания для подготовки Изучить разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия. Работа с видеоматериалами Студентам предлагается при подготовке к практическому занятию ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте одного или двух районных судов (например, Тверского районного суда г. Москвы - http://tverskoy.msk.sudrf.ru): с общей информацией о суде, с подразделениями суда, полномочиями, составом суда, с несколькими судебными постановлениями по конкретным делам, со списком мировых судей данного района и др. Тема: «Судебная система РФ: общая характеристика. Суды общей юрисдикции» (1 час) Содержание (план) 1. Верховные суды республик, краевые (областные) суды, суды городов федерального значения, суды автономной области, суды автономных округов – среднее звено федеральных судов общей юрисдикции: полномочия, структура. 2. Судебные коллегии верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа: полномочия, порядок их образования и деятельности. 3. Президиум верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа: полномочия, порядок его образования и деятельности. 4. Постоянное судебное присутствие верховного суда республики, краевого, областного суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа 5. Председатель, заместители председателя, председатели судебных коллегий верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, их полномочия. 6. Военные суды: понятие, полномочия, система, соотношение с иными судами общей юрисдикции. 7. Гарнизонный военный суд. Полномочия и состав. 45 8. Окружной (флотский) военный суд. Полномочия и структура. Задания для подготовки Изучить разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия. Пример творческого задания. Составьте схему верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, указав на схеме структуру, состав и полномочия структурных подразделений. Работа с видеоматериалами Студентам предлагается при подготовке к практическому занятию ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте одного или двух военных судов (например, Московского окружного военного суда – http://movs.msk.sudrf.ru, Тихоокеанского флотского военного суда – http://tihookeanskyfvs.prm.sudrf.ru/), а также одного верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа (по указанию преподавателя или по выбору студента): с историей суда, с общей информацией о суде, с подразделениями суда, полномочиями, составом суда, с несколькими судебными постановлениями по конкретным делам и др. Практическое занятие 5 |