РПУД Судоустройство и правоохранительные органы. Судоустройство и правоохранительные органы

• Название: Судоустройство и правоохранительные органы
• Анкор: РПУД Судоустройство и правоохранительные органы.pdf
• Дата: 19.09.2018
• Размер: 0.89 Mb.
• Имя файла: РПУД Судоустройство и правоохранительные органы.pdf
• Тип: Программа; #24808
• страница: 8 из 11

Направляемая дискуссия.
В ходе занятия преподаватель ставит на обсуждение какой-либо спорный вопрос для инициирования полемики. Вопросы выбираются преподавателем самостоятельно. Для более продуктивной работы, демонстрации значимости обсуждения преподаватель может прибегнуть к журнальным, газетным статьям, интервью, в которых затрагивается поставленный перед группой вопрос.
На обсуждение могут быть поставлены вопросы, не имеющие однозначного ответа: например, о достоинствах и недостатках различных форм народного представительства в составе суда (единая коллегия профессионального судьи и заседателей, с одной стороны, и суд с участием присяжных заседателей, с другой); о преимуществах и недостатках способов формирования судейского корпуса (избрание или назначение на должность) и т.д.
После ответа одного студента на поставленный вопрос другим студентам предлагается высказать дополнения, возражения, оценки. При необходимости преподаватель должен поставить дополнительные вопросы, направленные на более глубокое раскрытие рассматриваемого вопроса, требующие анализа правовых норм и проч. По окончании дискуссии необходимо подвести небольшой промежуточный итог, остановившись на наиболее существенных моментах рассмотренного вопроса.
Дискуссионные вопросы могут также рассматриваться с помощью таких образовательных технологий как работа в малых группах,
«
дебаты», «займи позицию (шкала мнений)», «смени позицию»,
дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу и др.
Обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и
образовательные игры)
Основной целью обучающей игры является приобретение студентами навыков правоприменительной деятельности в условиях, наиболее приближенных к их будущей практической работе. Ролевые игры позволяют вовлечь в активную работу всех без исключения студентов учебной группы. Игровая составляющая и элементы состязания делают занятия увлекательными, повышают интерес студентов к предмету, способствуют более тщательной подготовке к занятиям.
В то же время при планировании практических занятий следует учитывать, что проведение ролевых игр предполагает длительную тщательную подготовку и требует сравнительно много времени.
Перед проведением обучающей игры преподавателю следует разъяснить студентам цели предстоящей игры, объявить, по какой фабуле она будет проводиться, предположительное время, которое займет игра,

75 основные элементы сценария (последовательность действий участников), а также рекомендации по подготовке студентов к участию в игре.
При проведении таких игр среди студентов распределяются роли (в зависимости от характера и сценария игры – судьи, прокуроры, адвокаты и т.д.). При необходимости возможно введение дополнительных ролей или дублирование некоторых из ключевых ролей. Во всяком случае, несколько студентов должны играть роль «экспертов», задача которых – проанализировать ход обучающей игры, выявить положительные моменты и отметить ошибки, допущенные участниками.
По предложенной преподавателем фабуле дела студенты в зависимости от исполняемой роли разрабатывают позицию, готовят необходимые материалы, проекты выступлений, вопросы, реквизит.
В назначенный день проводится собственно обучающая игра, по окончании которой преподаватель подводит итоги, анализирует выступления участников и экспертов.
При изучении дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы» может быть рекомендовано проведение обучающих игр
«
Заседание квалификационной коллегии судей», «Заседание квалификационной комиссии адвокатской палаты субъекта Российской
Федерации», «Пресс-конференция работников суда» и др.
По окончании ролевой игры студентам предлагается принять участие в обсуждении достоинств и недостатков каждого выступления.
Работа с видео- и аудиоматериалами
Просмотр и последующее обсуждение видеозаписей об организации и деятельности судов и правоохранительных органов (в том числе размещенных на официальных сайтах этих органов), учебных, документальных фильмов, аудиоматериалов чрезвычайно оживляет учебный процесс, делает освоение дисциплины наглядным и запоминающимся.
При изучении дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы» на практических занятиях могут быть использованы видеоматериалы об организации и деятельности судов и правоохранительных органов, например, интервью Председателя
Верховного Суда Российской Федерации В.М. Лебедева 20 апреля 2010 г., размещенное на официальном web-сайте Верховного Суда РФ, отдельные учебные фильмы, подготовленные Телередакцией Объединенной редакции
МВД России; документальный фильм «Три недели в государстве судей» о поездке судей Московского областного суда в Соединенные Штаты
Америки и их знакомстве с работой Верховного суда штата Вермонт и др.
При проведении практических занятий по дисциплине «Судоустройство и правоохранительные органы» по усмотрению преподавателя могут быть

76 использованы и иные образовательные технологии - «Ученик в роли учителя», «Каждый учит каждого», «Мозаика (ажурная пила)», «Метод
Сократа», ПОПС-формула, «Один – вдвоем – все вместе», «Карусель»,
«Дерево решений», «Мозговой штурм», «Лестницы и змейки», дебаты, симпозиум и др.
Внеаудиторные методы обучения
Успешному усвоению основ организации и деятельности судов и правоохранительных органов будет способствовать посещение музеев
(например, Музея истории Верховного Суда Российской Федерации, музея
Московского городского суда, музея ФСБ РФ, Центрального музея МВД
РФ, Центрального музея Внутренних войск МВД России и т.д.), выставок
(например, посвященных юбилею того или иного судебного органа и др.), мероприятий, проводимых различными государственными органами и общественными организациями.
Из внеаудиторных форм обучения следует особо отметить большие возможности научного студенческого кружка и юридической клиники.
5.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-
методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
5.1. Темы курсовых работ.
1.
Конституционные основы судебной власти.
2.
Судебная власть и конституционная защита прав личности.
3.
Понятие судопроизводства как средства (формы) осуществления судебной власти.
4.
Понятие правосудия как содержания судебной власти. Его признаки.
5.
Соотношение конституционного контроля и правосудия.
6.
Суд как орган судебной власти (средства осуществления судебной власти).
7.
Значение Конституции РФ для развития принципов правосудия.
8.
Принципы правосудия (понятие, признаки, значение).
9.
Законность – основополагающий принцип правосудия.
10.
Охрана прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия.
11.
Осуществление правосудия только судом как принцип правосудия.
12.
Участие граждан в отправлении правосудия как конституционный принцип правосудия.
13.
Равенство всех перед законом и судом как принцип правосудия.
14.
Право на судебную защиту. Обеспечение доступа к правосудию.
15.
Право на получение квалифицированной юридической помощи при осуществлении правосудия.

77 16.
Состязательность и равноправие сторон как принцип правосудия.
17.
Презумпция невиновности в системе принципов правосудия.
18.
Открытое разбирательство дел во всех судах (гласность в деятельности судов) как принцип правосудия.
19.
Понятие и признаки судебной системы РФ.
20.
Арбитражные суды РФ, их система, задачи, полномочия.
21.
Суд по интеллектуальным правам.
22.
Суды общей юрисдикции: понятие, система, структура, полномочия.
23.
Районный суд. Понятие, состав и полномочия.
24.
Верховный суд республики, краевой (областной) суд, суд города федерального значения, суд автономной области, суд автономного округа: состав, структура, полномочия.
25.
Верховный Суд Российской Федерации: состав, структура и полномочия.
26.
Пленум Верховного Суда Российской Федерации: состав и полномочия. Значение разъяснений Пленума Верховного Суда Российской
Федерации по вопросам судебной практики.
27.
Военные суды: понятие, система, полномочия.
28.
Основные гарантии независимости судей в РФ.
29.
Статус судей в РФ.
30.
Статус присяжных заседателей в РФ.
31.
Статус арбитражных заседателей в РФ.
32.
Судейский корпус: понятие, состав, единство статуса судей.
33.
Судейское сообщество как организационная форма обеспечения независимости судей: понятие, органы, порядок образования и полномочия.
34.
Федеральная служба судебных приставов: полномочия, структура и организация деятельности, виды и статус судебных приставов.
35.
Судебный департамент при Верховном Суде РФ: задачи, полномочия, структура и организация деятельности.
36.
Правовые основы организации и деятельности прокуратуры РФ.
37.
Принципы организации и деятельности прокуратуры РФ.
38.
Основные направления деятельности прокуратуры (общая характеристика).
39.
Правоохранительная функция прокуратуры.
40.
Понятие, сущность и задачи прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры.
41.
Статус прокурорских работников.
42.
Органы по выявлению и расследованию преступлений: система, структура, основные функции.
43.
Следственный комитет РФ: понятие, цели и функции.
44.
Адвокатская деятельность и адвокатура: соотношение понятий и правовые основы.

78 45.
Принципы организации и деятельности адвокатуры (понятие, характеристика).
46.
Адвокат и его статус.
47.
Организационное строение адвокатуры.
48.
Формы адвокатских образований.
49.
Понятие, функции и полномочия нотариата.
50.
Роль нотариата в обеспечении защиты прав и законных интересов граждан и организаций.
5.2. Контрольные вопросы для текущего и рубежного контроля.
1.
Предмет и система курса «Правоохранительные органы». Соотношение курса «Правоохранительные органы» с другими учебными дисциплинами.
2.
Законодательство о судоустройстве и правоохранительных органах
3.
Конституция Российской Федерации о судебной власти.
4.
Соотношение судебной власти с другими ветвями государственной власти.
5.
Формы реализации (функции) судебной власти.
6.
Суд как орган судебной власти.
7.
Понятие правосудия и его признаки, отличие от других форм государственной деятельности.
8.
Соотношение понятий
«судебная власть»,
«правосудие»,
«судопроизводство».
9.
Понятие, значение и система принципов правосудия.
10.
Законность как принцип правосудия.
11.
Охрана прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия.
12.
Осуществление правосудия только судом.
13.
Независимость судей и подчинение их только Конституции Российской
Федерации и федеральному закону.
14.
Участие граждан в отправлении правосудия.
15.
Равенство всех перед законом и судом.
16.
Право на судебную защиту.
17.
Обеспечение доступа к правосудию.
18.
Право на получение квалифицированной юридической помощи при осуществлении правосудия.
19.
Состязательность и равноправие сторон.
20.
Презумпция невиновности.
21.
Открытое разбирательство дел во всех судах (гласность в деятельности судов).
22.
Язык судопроизводства и делопроизводства в судах.
23.
Судебная система Российской Федерации, ее структура и признаки.

79 24.
Федеральные суды и суды субъектов Российской Федерации, их соотношение.
25.
Система судов общей юрисдикции (общая характеристика).
26.
Понятие судебных инстанций. Соотношение понятий «звено судебной системы» и «судебные инстанции».
27.
Понятие первой инстанции. Суды первой инстанции.
28.
Понятие апелляционной инстанции. Суды апелляционной инстанции.
29.
Понятие кассационной инстанции. Суды кассационной инстанции.
30.
Понятие надзорной инстанции. Суд надзорной инстанции.
31.
Составы суда при рассмотрении дел в первой, апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях.
32.
Районный суд. Понятие и полномочия.
33.
Состав районного суда. Председатель районного суда, его права и обязанности.
34.
Верховный суд республики, краевой (областной) суд, суд города федерального значения, суд автономной области, суд автономного округа: состав, структура, полномочия.
35.
Президиум Верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа: порядок его образования и работы, полномочия.
36.
Председатель Верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, его полномочия.
37.
Судебные коллегии Верховного суда республики, краевого
(областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа: порядок их образования, полномочия.
38.
Постоянное судебное присутствие.
39.
Военные суды. Понятие, система, полномочия.
40.
Гарнизонный военный суд. Состав и полномочия.
41.
Окружной (флотский) военный суд. Состав, структура, полномочия.
42.
Судебная коллегия по делам военнослужащих Верховного Суда
Российской Федерации. Состав, порядок формирования, полномочия.
43.
Верховный Суд Российской Федерации. Структура и полномочия.
44.
Пленум Верховного Суда Российской Федерации. Состав и полномочия. Разъяснения Пленума Верховного Суда Российской
Федерации по вопросам судебной практики, их значение.
45.
Президиум Верховного Суда Российской Федерации. Состав, порядок формирования, полномочия.
46.
Судебные коллегии Верховного Суда Российской Федерации. Состав, порядок формирования, полномочия
47.
Председатель Верховного Суда Российской Федерации, его полномочия. Заместители председателя Суда. Председатели Судебных коллегий.

80 48.
Мировые судьи. Понятие, порядок назначения (избрания) и полномочия.
49.
Арбитражные суды. Понятие, задачи, полномочия.
50.
Система арбитражных судов Российской Федерации. Суд по интеллектуальным правам.
51.
Конституционный Суд Российской Федерации. Место в судебной системе РФ. Состав суда. Полномочия.
52.
Решения Конституционного Суда Российской Федерации, их юридическое значение.
53.
Статус судей в Российской Федерации. Общая характеристика.
54.
Требования, предъявляемые к кандидатам на судейские должности.
55.
Независимость и неприкосновенность судьи. Недопустимость вмешательства в деятельность суда, гарантии.
56.
Порядок назначения судей.
57.
Приостановление и прекращение полномочий судьи.
58.
Судейское сообщество как организационная форма обеспечения независимости судей. Органы и полномочия.
59.
Дисциплинарная коллегия Верховного Суда Российской Федерации.
Состав. Полномочия.
60.
Судебный департамент при Верховном Суде РФ. Система и полномочия.
61.
Федеральная служба судебных приставов. Система органов и полномочия.
62.
Органы предварительного расследования, понятия и виды.
63.
Органы предварительного следствия. Их задачи, система, полномочия..
64.
Органы дознания. Их задачи, система и полномочия.
65.
Оперативно-розыскная деятельность (ОРД). Понятие, задачи, органы ее осуществляющие.
66.
Прокуратура Российской Федерации: понятие, задачи, функции.
Законодательство, регулирующее организацию и деятельность прокуратуры Российской Федерации.
67.
Понятие прокурорского надзора, отличие от других видов контроля и надзора, отрасли прокурорского надзора.
68.
Принципы организации и деятельности прокуратуры.
69.
Прокурорский надзор за исполнением законов (общий надзор).
Предмет надзора и полномочия прокурора.
70.
Акты реагирования прокурора на нарушения закона.
71.
Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Предмет надзора и полномочия прокурора.
72.
Полномочия прокурора по надзору за законностью оперативно- розыскной деятельности, предварительного следствия и дознания.
73.
Полномочия прокурора по надзору в местах лишения свободы, местах содержания задержанных и заключенных под стражу.

81 74.
Участие прокурора в рассмотрении дел судами.
75.
Система и структура органов прокуратуры (основные положения).
76.
Военная прокуратура.
Понятие, задачи, система.
Иные специализированные прокуратуры.
77.
Генеральная прокуратура Российской Федерации. Состав и структура.
78.
Прокуратура субъекта РФ и приравненные к ней прокуратуры. Их состав.
79.
Прокуратура района и приравненные к ней прокуратуры. Их состав.
80.
Требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должности прокуроров и следователей.
81.
Назначение прокуроров на должность, их подотчетность. Основания освобождения прокуроров от должности.
82.
Генеральный прокурор Российской Федерации, порядок его назначения, полномочия.
83.
Понятие и задачи адвокатуры и адвокатской деятельности.
84.
Законодательство об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ.
85.
Права и обязанности адвоката.
86.
Статус адвоката.
87.
Приостановление и прекращение статуса адвоката. Основания, порядок.
88.
Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами. Оказание адвокатами юридической помощи бесплатно
89.
Формы адвокатских образований.
90.
Система органов адвокатского самоуправления в Российской
Федерации.
91.
Министерство юстиции Российской Федерации и его органы на местах.
Функции и полномочия Минюста России.
92.
Нотариат, функции, полномочия. Система органов нотариата.
5.3
. Модельные задания для проведения текущего контроля и
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Модельные задания могут быть использованы как для проверки качества теоретических знаний, степени сформированности практических навыков и умений студентов по соответствующим разделам дисциплины
«Судоустройство и правоохранительные органы», так и для проведения рубежного контроля по дисциплинарным модулям при использовании балльно-рейтинговой системы измерения и оценки образовательной деятельности студентов.

82