Курсовая. Светлана Бегемотик Гриша
 Скачать 67.49 Kb.
|
|
Ольга Александровна Никитина "Сладкое" приключение Смелеона. Жил был робот трансформер Смелеон и как мы помним у него было много друзей, но больше всего он любил встречаться с трансформером Зиборгом. Они очень любили играть вместе, смотреть мультфильмы и уплетать сладости. Однако Зиборг четко знал, что конфет много есть нельзя. Родители Зиборга разрешали ему есть сладкое только один раз в день и только после того как он поест полезную и здоровую пищу. И Зиборг всегда слушался родителей потому что знал, мама с папой плохого не посоветуют. И если мама сказала, что это вредно, значит так оно и есть. Ну а Смелеон так сильно любил сладкое, что даже заснуть не мог, если перед сном не съест конфетку или печенье. И каждый раз когда мама говорила ему: «Смелеон, хватит ты сегодня уже ел сладкое» Он плакал и приговаривал: « ну мамочка ну последнюю, правда правда, всего одну». Каждый раз родители пытались объяснить, почему нельзя есть много сладкого, почему нужно есть полезную еду. Но Смелеон не слушал, и только капризничал. А когда мама или папа уходили в другую комнату, он таскал конфеты из вазы. Пришлось маме совсем избавиться от сладкого в доме. Она перестала покупать сладкое в магазине , а вазу убрала далеко в шкаф. Вот однажды пришел к Смелеону в гости Зиборг. Они как и всегда стали смотреть интересный мультик. Мама в это время что-то готовила на ужин. Она решила всех сегодня накормить вкусной и полезной творожной запеканкой с фруктами. Однако, когда она стала подготавливать все ингредиенты, обнаружила, что в холодильнике не оказалось яблок и муки. Мама сходила бы сама в магазин, но духовка уже была разогрета и на плите еще готовился суп. Решила мама попросить своего сыночка Смелеона с другом Зиборгом сходить в магазин и купить недостающих продуктов. Малыши очень обрадовались , ведь значит они совсем большие и уже могут самостоятельно покупать продукты. Они быстро собрались, взяли у мамы список продуктов и деньги и пошли в магазин. Пришли, а там… Сладостей видимо-невидимо на полках разложено: и конфеты, и мармелад, и шоколад, и пастила, и зефир, и торты, и леденцы, и халва, и мороженное, и пирожные. Увидел все это Смелеон, глазки его разбежались, и купил всего-всего, да помногу. А Зиборг наблюдал за всем этим и приговаривал: «Зачем ты все это покупаешь? Ведь мама просила купить яблок и муки для запеканки» Но Смелеон не мог остановиться. «Да ладно, и на яблоки хватит и на муку». Когда они подошли к кассе, то в корзине Зиборга лежали всего 2 продукта: яблоки и мука, а в корзине Смелеона только одни сладости. Пришли домой, Смелеон выложил на стол: небольшой тортик, три пирожных, два мороженных, две шоколадки, миску халвы, тарелку зефира, мармелада, блюдце пастилы и не мерено леденцов. «Не ужели ты все это съешь? Спросила мама. Конечно! Но тут и на всех хватит, ну а если вы не захотите то я и один хорошо полакомлюсь.» В тот вечер Смелеон конечно же не стал есть мамину запеканку, а наелся сладостей купленных в магазине. Зиборгу очень понравилась вкусная и полезная запеканка, он с удовольствием ее съел, поблагодарил маму Смелеона и счастливый побежал домой играть в свои любимые игры. Пришло время спать. Но у Смелеона так разболелись зубы и живот, что он никак не мог заснуть. Боль была такая сильная, казалось что болит все тело. Малыш плакал, пришлось вызывать скорую помощь! Врач осмотрел Смелеона и сказал: — Так, так, так, наверно кто-то съел много сладкого! — Да, — отвечает Смелеон, понурив голову . — Придется забрать тебя в больницу. — Пожалуйста, не забирайте, — испугался Смелеон. — Что ж, — задумался врач, — есть выход. Я дам твоей маме рецепт, она пойдет в аптеку и купит уколы. Уколы надо будет ставить три раза в день три дня, ну и придется лежать в постели. Ой, я очень боюсь уколов — заплакал Смелеон, — я больше никогда не буду кушать столько сладкого! К сожалению, по другому, малыш, тебя не вылечить! - сказал врач. Ничего не оставалось делать, ведь живот и зубы болели очень сильно, поэтому Смелеону пришлось терпеть уколы и лежать в постели. А еще после того как живот вылечили, мама повела Смелеона к стоматологу чтобы вылечить разболевшийся зуб. Наконец Смелеон был снова здоров и мог снова играть и веселиться вместе со своим другом Зиборгом. А обещание, которое он дал врачу, он конечно сдержал. Никогда больше Смелеон не ел столько сладкого, а с удовольствием ел полезную и вкусную пищу которую готовила с любовью его мама. Арина Курбанова Тим и Том. Цель: Мотивировать ребенка к учебе. В одном далёком-далёком городе, на одной длинной-длинной улице, в высоком-высоком доме жили-были семья Пушиковых и были в этой семье папа, мама, и два брата близнеца – Тим и Том. Они были добрыми и весёлыми, заботливыми и любящими помогать своей маме и папе. Однажды, когда папа с мамой купили стол и вечером папа начал собирать его, Тим и Том тут же предложили свою помощь и папа с радостью обучал их как держать дрель, как вкручивать болты. Всё у них получилось слаженно и красиво. Мама была восхищена своими сыновьями и мужем. Также эти два мальчика учились в школе, но не простой, а дистанционной. Это была такая школа, когда им не требовалось вставать рано утром, а можно было встать и в 9 часов утра и всё по плану успеть, только надо было приложить усердие и трудолюбие. Тим всегда вставал вовремя, сразу умывался и чистил зубы, застилал свою постель, наводил порядок в своей комнате и приступал по плану к урокам. Он старательно изучал математику, русский язык, английский язык и надо сказать, что у него были прекрасные помощники в виде интересных интерактивных уроков на сайте учи.ру и тичер. Далее он делал задание по математике в письменной тетради, чтобы ещё более улучшить навыки математических действий, после небольшого дневного отдыха, он читал книги и размышлял о прочитанном, также Тим всегда помогал маме и если требовалось помогал своему брату Тому. Вечером Тим очень любил с Томом, мамой и папой (если он был дома) поиграть в настольные игры, потом он всегда готовился ко сну и перед сном с удовольствием читал с мамой развивающую литературу, он задумывался о смысле жизни, о том, что такое счастье, любовь, радость. И жизнь Тима была радостной и светлой. Брат Том был полной противоположностью от Тима. Том не хотел вставать вовремя, сколько бы мама его не будила он переворачивался на другой бок и снова засыпал, так в один прекрасный день мама решила, что он сам уже взрослый и пусть отвечает за свои поступки сам и не разбудила его. Том проспал аж до 16.00 и когда проснулся, то понял, что проспал уже целый день, и ничего у него не сделано. Также он неохотно занимался, как попало сидел на кровати, хватал планшет и говорил: «Что ему и так нормально», хотя мама всегда расстраивалась, потому что когда сидишь за столом, ты становишься более собранным, ты понимаешь, что выполняешь какое-то важное дело, ты обучаешься новому. Том старался только нажимать кнопочки, особо не вникая в суть дела. Когда мама говорила, что нужно делать и письменные задания, что важно отрабатывать навыки счёта и письма постоянно, только так, шаг за шагом можно достигнуть устойчивого результата и видеть свой прогресс. Том же старался всегда больше отдохнуть, чем приложить свои силы для достижения результата. Его любимым занятием были только игры на плейстейшн и просмотр видео из ютуба. Также мама просила его начать читать, чтобы улучшить и этот навык, на что Том ответил, что ему это не интересно и он не хочет это делать. Также почти все задания со школы мама старательно помогала и подгоняла Тома к их выполнению. А вот Тому было просто всё равно, всё чаще он начинал раздражаться и злиться, все его просмотры видео только делали его более агрессивным и раздражительным. Долго думала мама как же быть, как же помочь и что делать с Томом? Она даже советовалась с папой и Тимом. Тим кстати сказать очень любил своего брата и тоже очень хотел ему помочь, но невозможно помочь человеку, если он не приложит своих сил и не сделает сам движение вперёд. После многих попыток помочь Тому и мама, и папа, и Тим пришли к выводу, что надо дать ему самому совершать в своей жизни поступки и отвечать за них самостоятельно. Они все очень любили Тома, но Том должен был сам взять на себя ответственность, что и как ему делать. Так проходили годы и к первым экзаменам в 9 классе школы, когда даже если ты учишься в дистанционной школе, тебе всё равно придётся ехать на экзамен и в живую показать все свои знания и умения. Тим сдал экзамены на отлично, также за это время он осознал ценность времени и жизни, от использовал в своей практике тайм-менеджмент, затем освоил науку Иллюстрации и стал зарабатывать свои первые деньги, также он прошёл тренинг «Развитие эмоционального интеллекта» и осознал куда ещё он хочет двигаться и что делать. А Том не сдал экзамены, у него были плохие оценки, навыков он никаких не приобрёл, потому что каждый день всё откладывал на потом. Он ничего не научился делать руками, а продолжить школу ему запретили и пришлось ему идти учиться, чтобы стать сантехником. Конечно, это очень нужная и ценная профессия и каждая профессия нужна для людей, но у него был большой потенциал, а он его угрохал. В училище он стал материться, начал курить. И никто уже не смог помочь ему, потому что он сам только мог помочь себе, ему нужно было только сказать, что я хочу исправиться, что мне надо для этого сделать и тогда ему бы помог Тим и мама с папой, тогда ему надо было бы сразу приступать к исправлению ситуации, даже если бы на это потребовалось и часами, днями, месяцами сидеть и заниматься. Но ему было и так сойдёт. У каждого свой путь. |