Главная страница
Навигация по странице:

  • При построении новой картины мира и выборе нового ядра для ее построения , : важнее не масштаб и не значимость нового ядра а лишь одно твердое это или .

  • Расширение картины мира

  • Искусство управленческой борьбы. Технологии перехвата и удержания управления - Тарасов Владимир. Искусство управленческой борьбы. Технологии перехвата и удержани. ТарасовВ. Искусство управленческой борьбы. Технологии перехвата и удержания управления


    Скачать 1.26 Mb.
    НазваниеТарасовВ. Искусство управленческой борьбы. Технологии перехвата и удержания управления
    АнкорИскусство управленческой борьбы. Технологии перехвата и удержания управления - Тарасов Владимир.pdf
    Дата11.04.2017
    Размер1.26 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаИскусство управленческой борьбы. Технологии перехвата и удержани.pdf
    ТипДокументы
    #4704
    КатегорияЭкономика. Финансы
    страница6 из 28
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
    Внешне одни и те же события могут привести к совершенно различным картинам
    ,
    .
    ,
    мира участников если их социальные ожидания были различны Расспрашивая их
    ,
    ,
    можно узнать много нового и важного если интересоваться не только фактами но
    .
    и ожиданиями
    Проблема топора
    .
    У одного человека пропал топор Подумал он на сына своего соседа и стал к нему
    :
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    приглядываться ходит как укравший топор глядит как укравший топор говорит
    , -
    ,
    ,
    .
    как укравший топор словом каждый жест каждое движение выдавало в нем вора
    .
    Но вскоре это т человек стал копать землю у себя в саду и нашел топор
    :
    ,
    ,
    На другой день он снова увидел сына своего соседа ни жестом ни взглядом ни
    .
    движением не походил то т на вора
    ?
    ?
    Что произошло В чем суть проблемы топора
    ,
    -
    Когда мы складываем детскую картинку из отдельных кусочков и дело у нас не клеится
    ,
    ?
    никак не можем подобрать очередной нужный кусочек что мы делаем иногда
    ,
    ,
    Подбираем вроде бы подходящий и если с ним хорошо стыкуются новые куски то мы
    , рассматриваем его как новое ядро и заново строим картинку подбирая к нему все новые
    , подходящие картинки и игнорируя старые если они с этим новым ядром не стыкуются
    ,
    ,
    В картине мира кусков бесконечно много Наше сознание как фонариком высвечивает из
    , подсознания те или иные кусочки которые непротиворечивым образом складываются в "
    ".
    простенькую детскую картинку
    ,
    ,
    "
    "
    Столкновения с неожиданностью особенно неприятной побуждают нас припомнить
    ,
    "
    !",
    (
    обстоятельства которые тогда еще говорили об этом а на самом деле прошу

    !) прощения за непозволительную категоричность мы начинаем строить новую
    , упрощенную картину мира взяв за основу новое ядро для ее построения "
    ":
    Именно в этом смысле человек умнее своей головы человек имеет полную картину
    ,
    ,
    , . .
    мира полную для того чтобы никогда не сталкиваться с неожиданностями И голова т е
    ,
    ,
    "
    ", наше сознание строит как из конструктора ЛЕГО отдельные простенькие картинки и
    ,
    "
    ". думает что это и есть реальность
    -
    ,
    Чем человек чаще перестраивает картину мира в своей голове из за любой мелочи тем
    , реже он сталкивается с крупными неприятными неожиданностями Там где начинающий
    ,
    ,
    художник старается лишь немного подправить на картине если услышит критику друзей
    ,
    , мастер может выбросить прекрасное полотно несмотря на протесты друзей и начать его заново
    ,
    Человек не может учиться на чужих ошибках а может только на собственном опыте
    ,
    Чужой опыт помогает научиться учиться у себя самого Ведь сколько ребенку не говори
    ,
    ,
    , что огонь жжется каждый из нас пока наш собственный опыт был мал предпочел лично проверить эту гипотезу
    ,
    -
    ?! -
    Крестьянин который поведал эту историю о топоре а кто еще мог ее поведать
    ,
    , несомненно научился у самого себя иначе он и не смог бы эту историю рассказать А
    многие не учатся на своем опыте и не могут ничего такого рассказать И хотя на этих
    -
    ,
    страницах звучит призыв не лениться и перестраивать картину мира из за любой мелочи
    ,
    -
    :
    - это не значит что надо ее перестраивать из за любой вымышленной мелочи чьего то
    ,
    , "
    "
    "
    ". подозрения сплетни или шутки научной статьи или мнений специалиста Иначе вы
    ,
    окажетесь просто мнительным человеком Каким бы мы называли и этого крестьянина наступи он на одни и те же грабли еще пару раз
    При построении новой картины мира и выборе нового ядра для ее построения
    ,
    :
    важнее не масштаб и не значимость нового ядра а лишь одно твердое это или
    .
    пустое
    Профессор в драке не участвует
    ,
    -
    Есть старая загадка про профессора который почему то никак не хочет
    .
    участвовать в драке
    .
    Звонок в милицию
    : "
    ,
    -
    .
    Взволнованный голос сообщает
    Драка в семье профессора по такому то адресу
    .
    !"
    Сын отца профессора бьет отца сына профессора Профессор в драке не участвуе т
    ,
    .
    Милиционер пытае тся сообразить кто же кого бьет

    "
    "?
    Кто такой сын отца профессора
    Милиционер пытае тся примерить проблему на
    : "
    ,
    ,
    ?
    -
    себя Если я профессор у меня есть отец то его сын мне кто Это же я сын своего
    !
    -
    ,
    ,
    .
    ,
    .
    отца Но я профессор следовательно в драке не участвую Значит это не я А
    ?
    ?!
    !"
    какой же еще сын у моего отца может быть А почему бы и нет
    Тогда он мне брат
    .
    Первый успех вдохновляет его на продолжение размышлений
    "
    ,
    ?
    .
    ,
    Значит брат профессора бьет кого Отца сына профессора Если я профессор у
    ,
    ,
    ? ,
    меня есть мой собственный сын а он и вправду у меня есть то кто же его отец Я
    ,
    ?!
    ,
    ,
    .
    конечно кто же еще Но профессор в драке не участвуе т следовательно это не я
    -
    !
    -
    !
    !"
    Не я отец моего родного сына Бред какой то Розыгрыш
    ,
    Он пытается построить картину мира взяв за ее ядро пустой элемент А когда она не
    , получилась принял за пустое сам звонок
    ?
    Ради чего он принял за пустое сам звонок Ради сохранения в целости и сохранности
    ?
    , собственного пустого элемента Почему он ему так близок и дорог Да потому что в его
    (
    ) картине мира этого элемента мы имеем в виду сознательную картину мира вообще нет
    ,
    ,
    ?!
    ни в качестве пустого ни в качестве твердого А разве можно выбросить то чего нет
    Если у крестьянина в качестве пустого картинообразующего элемента была
    ,
    , убежденность в краже топора соседским сыном то крестьянин вполне осознавал что
    , этот элемент у него есть просто он ошибочно считал его твердым А когда нашел свой
    , топор то понял свою ошибку "
    ".
    ,
    У милиционера тоже есть шанс найти свой топор Но прямо скажем что этот шанс
    ,
    ,
    , весьма невелик Он реализуется скорее всего лишь в том случае если к нему в кабинет
    ,
    : " - войдет однажды прекрасная дама улыбнется добрыми усталыми глазами и сообщит Я
    !"
    профессор "
    ".
    ,
    Продолжим аналогию с конструктором ЛЕГО Ребенок собирает из него всякие вещи похожие на настоящие Из огромного ящика берет он материал для своего строительства
    -
    "
    ".
    В ящике когда то были только первичные элементы Но теперь там полно
    ,
    , неразобранных вещиц которые он собрал раньше и их обломков Иногда он ленится
    ,
    : разбирать собранное а иногда это ему и не под силу детальки так тесно соединены друг
    ,
    , с другом что никак не разъединить Когда он запускает руку в ящик за материалом все
    ,
    - чаще его рука вытаскивает не отдельные детальки а уже их комбинации
    ,
    - недоразобранные куски прежних изделий Теперь он уже и забыл что когда то материал для строительства был весь разобран Эти комбинации ему теперь представляются в "
    ". качестве первичных элементов Теперь он ограничен в своем строительстве Ведь из
    ! хаоса недоразобранных обломков трудно строить новую прочную картину Так возникает
    , пустое И появляются новые обломки внутри которых уже есть пустое И тогда даже если
    , их начать тщательно прилаживать к другим деталям пустота внутри конструкции изначально запрограммирована
    ,
    ,
    Материал для картины мира который находится в нашем подсознании далеко не весь пригоден к употреблению
    "
    ",
    ,
    Менее всего можно доверять само собой разумеющемуся тому что не

    ;
    .
    сформулировано явно старайтесь сами сформулировать
    Государственный переворот
    ,
    -
    ,
    Однажды вечером когда я занимался своими делами в офисе бизнес лагеря ко мне
    -
    ,
    постучались и вошли два молодых человека граждане Фиолетового государства на
    .
    терри тории которого и находился мой офис
    -
    ,
    -
    .
    Мы изобрели секретное оружие в этой папке техническая документация на него
    ,
    ,
    !
    Спрячьте пожалуйста это к себе в сейф для сохранности
    -
    ! -
    Давайте вашу секретную документацию согласился я и сунул папку в ящик
    .
    письменного стола
    ,
    ,
    .
    Молодые люди поблагодарили и довольные ушли
    : "
    ,
    ,
    !" -
    .
    Я подумал Заигрались видно ребята и продолжил работу А вскоре и вообще
    .
    забыл об этом эпизоде
    ,
    ,
    Через несколько дней уже совсем поздно вечером эта пара появилась у меня вновь с
    :
    сообщением
    -
    !
    ,
    Вы арестованы Помните мы вам давали на сохранение чертежи секретного
    ?
    оружия
    -
    ,
    !
    Нет проблем сейчас я их верну
    -
    !
    .
    Нам они уже не нужны Мы его уже изготовили и применили С его помощью мы
    .
    ,
    произвели государственный переворот Нам надоела эта демократия у нас теперь
    .
    ,
    ,
    ,
    хунта Значит так или вы выписываете нам чек на сто тысяч вийтн или мы вас
    !
    убьем
    -
    ,
    I
    Вийтны это игровая валюта Таллиннской школы менеджеров Говорят когда Петр
    (
    ,
    ) перед тем как потерпеть поражение под Нарвой остановился в маленьком эстонском
    (
    60
    ), селении около километров от Таллинна в сторону Нарвы он обеспокоенно
    : "
    ?"
    , "
    ",
    "
    "
    спрашивал Видно ли шведов
    И так часто он спрашивал видно ли что слово видно
    -
    , трансформировалось в название этого местечка Вийтна более органичного для
    . 1984 15 эстонского языка А в году января мы начали в этом местечке проведение
    -
    , первого бизнес лагеря в котором участвовали мастера и прорабы строительных
    , организаций Эта дата считается датой основания Таллиннской школы менеджеров а "
    " - вийтны ее игровой валютой "
    ",
    ,
    По покупательной способности в нашем супермаркете где продавались не игровые а

    , вполне реальные товары одна вийтна равнялась половине американского цента
    .
    .
    ,
    .
    Молодые люди стоя т и ждут Пружина сжата Прежде всего ее надо разжать
    -
    ,
    ! -
    ,
    ,
    Присаживайтесь ребята радушно говорю я беру чистый лист бумаги и ручку
    (
    ,
    ,
    примеряюсь начинать писать пружина слегка разжалась напряжение ослабло
    ),
    бдительность притупилась а затем внезапно поднимаю авторучку пишущим концом
    (
    "
    ")
    : -
    ?
    раньше говорили пером вверх и спрашиваю А зачем вам деньги
    ,
    ,
    ,
    ,
    Пара которая не отрывала глаз от кончика пера переглядывается и возможно
    ,
    "
    ",
    :
    почувствовав что лед тронулся начинает объяснять
    -
    ,
    -
    ,
    ,
    Понимаете мы против демократии это одна болтовня каждый со своим мнением
    !
    ,
    ,
    ,
    а дело не двигается Мы сделали переворот но не весь народ нас понимаете
    !
    -
    !
    поддерживает А вот если мы придем с деньгами народ нас поддержит
    -
    ,
    , -
    . -
    ! -
    : -
    Молодцы ребята похвалил я Деньги вы получите Я снова придвинул лист к себе
    (
    )
    Я вам выпишу кредит на два года это восемь игровых дней
    на сто тысяч вийтн, как вы и
    просили... Но у меня есть идея! - И я отложил ручку в сторону.
    ,
    ,
    Никогда не принимайте ни в подарок ни на сохранение чужие вещи или деньги
    ,
    если смысл этой акции вам не до конца ясен или если вы не можете его уточнить и
    ,
    .
    проверить иначе обречете себя на столкновение с неожиданностью
    Расширение картины мира
    ,
    .
    Отложил ручку в сторону поднял вверх палец и подержал паузу
    ,
    ?!
    Знакомый нам уже прием не правда ли Создание психологической невозможности
    ,
    опротестовать подмену безвозвратных денег кредитом на два года Подмену "
    ,
    ". замаскированную словами сто тысяч вийтн как вы и просили Да еще и подмену "
    "
    "
    ".
    ,
    ! требовали на просили Тут есть что опротестовывать Но нет психологической возможности сделать это
    ,
    ,
    Дело не только в том что я отвлек внимание намерением сообщить некую идею но и в
    , том что их было двое
    -
    ,
    ,
    ,
    -
    Двое лучше чем один при поиске решения но хуже при его акцептации Именно
    , поэтому в армии принято назначать старшего даже в таком простом случае когда двоих
    , солдат посылают за хворостом Если старшего нет то в случае столкновения с
    , неожиданностью у них возникнет заминка с принятием единого решения У пары которая
    ,
    , взялась меня шантажировать похоже старшего не было

    -
    ,
    .
    -
    Так вот у меня есть идея Когда то по телевизору я видел кусок художественного
    .
    !
    фильма о событиях в Чили Там же тоже хунта В фильме показана простая и
    .
    эффективная технология
    ,
    .
    -
    Хунта только что совершила переворот но не вся армия ее поддерживает Кто то
    .
    сочувствуе т свергнутому президенту Альенде Армейских офицеров поодиночке
    ,
    ,
    заводят в просторную комнату где есть один вход и два выхода а за столом сидят
    -
    .
    : "
    два офицера представи тели хунты Каждому задают один и то т же вопрос Вы за
    ?"
    армию или за Альенде
    "
    !".
    Большинство вошедших отвечают За армию
    Их выводят в одну дверь и затем
    .
    возвращают в часть
    ,
    "
    !",
    Тех кто отвечает За Альенде выводят через другую дверь и затем
    .
    расстреливают
    .
    Так за одну ночь избавили армию от явных противников хунты среди офицерства Ну
    ...
    ,
    .
    а солдаты они идут куда офицеры прикажут
    -
    .
    Видите просто и эффективно
    .
    Молодые люди переглянулись
    -
    .
    -
    -
    ... (
    Сейчас двенадцатый час ночи Давайте ка часика через два три и я начал
    )...
    ,
    ,
    выписывать расписку на кредит будите своих сограждан не всех сразу а
    .
    : "
    поодиночке Заводите в свою комнату и спрашивайте Вы за хунту или за
    ?"
    ,
    ,
    ,
    .
    ,
    парламент
    Тех кто отве ти т что за хунту отправляйте обратно спать Тех же
    ,
    .
    ,
    кто за парламент депортируйте в другие государства А с этими государствами
    ,
    ,
    сейчас еще время есть договоритесь заранее что они примут ваших
    .
    ,
    депортированных граждан в качестве беженцев Для них будет престижно что
    ,
    .
    население увеличилось что их государство пользуется успехом Давайте начнем с
    ,
    .
    вашего государства а потом наведем порядок и в других Мне ведь тоже эта
    :
    ,
    ,
    ,
    демократия надоела окурки вокруг урн валяются никак им понимаешь в урну не
    ...
    ...
    .
    ,
    попасть
    Отбой плохо соблюдают
    Надо наводить порядок Хорошо что есть
    ,
    !
    ,
    -
    ! -
    такие ребята как вы Держите расписку а часика через два три начинайте
    Они
    .
    ,
    ,
    : -
    ,
    .
    переглянулись Я встал и выпроваживая их добавил Значит договорились Часика
    -
    !
    ,
    ,
    ?!
    через два три А завтра мне расскажете как было дело хорошо
    .
    Они кивнули и поспешно вышли "
    "?
    ,
    Почему поспешно
    А потому что я с историей про Чили резко расширил их картину
    ,
    , мира да еще вместо жертвы стал их союзником открыл широкие перспективы захвата
    -
    , всего бизнес лагеря Тут было что обсудить между собой Но при мне они это обсуждать
    ,
    ,
    , не решились Именно для того чтобы оставшись наедине без помех обсудить все между
    ,
    ,
    , собой они так охотно с готовностью покинули мой кабинет И даже кивнули в ответ на "
    ". мое хорошо
    - "
    "?
    ,
    -
    А что именно хорошо
    По факту они кивнули на мою просьбу предложение

    "
    ,
    ".
    - рассказать мне завтра как было дело А по правомерной интерпретации кивка будят "
    -
    "
    , сограждан часика через два три с последующей депортацией недовольных Иначе о "
    "?! (
    .)
    чем же они мне могли бы рассказать завтра
    Это была очередная ловушка
    ,
    "
    ",
    ,
    И далее То что я деньги дал не навсегда а в кредит для них представлялось уже не
    ,
    , столь важным в их новой картине мира Кроме того они не были вполне уверены что
    ,
    , уйдут от меня с деньгами и я думаю довольно смутно представляли себе технологию "
    ". убийства Так что основания для удовлетворенности у них были
    ,
    ,
    "
    "
    Для меня же как директора госбанка главным было выйти из ситуации рэкета с
    , минимальными потерями Хотя я был уверен что моей распиской им не удастся
    ,
    , воспользоваться но на всякий случай предупредил работников магазина что если эта
    , славная пара туда обратится чтобы сразу со мной связались
    ,
    На следующий день мои ночные гости не появились ни в магазине ни у меня Через день
    ,
    , они попытались поговорить со мной но я уклонился от разговора сославшись на
    ,
    , занятость Они больше не появлялись а потом и кредит утратил силу оставшись
    (
    ).
    неиспользованным что и требовалось
    ,
    Проблема была решена и другие дела почти стерли ее в моей памяти
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


    написать администратору сайта