Техника безопасности. Введение в предмет. Информатика. Информация. Информационные процессы. Роль информации
 Скачать 0.72 Mb.
|
|
Тема: История развития ЭВМ. Поколения ЭВМ. Виды ЭВМ. Цели: Познакомить учащихся с устройствами, являющими предшественниками компьютеров.. Программно – дидактическое обеспечение: О.Л. Соколова «Поурочные разработки по информатике 10 кл.» урок 24 стр. 134 Презентация Ход урока. I . Постановка целей урока.
II. Изложение нового материала. История современной вычислительной техники насчитывает чуть более полувека. Но упоминание о первом механическом компьютере встречается еще до нашей эры. Тот «компьютер» получил распространение в V веке до нашей эры в Греции и Египте и назывался абак.
Характеристики'>Поколения ЭВМ.
Можно предположить, что на смену универсальным компьютерам придут интегрированные приборы, решающие конкретный спектр задач своего владельца – смартфон, web – телевизор и др. Компьютеры займут ведущее место в здравоохранении и станут таким же атрибутом, как очки, и без этого маленького помощника больной будет чувствовать себя некомфортно. Карманный компьютер сможет проинформировать владельца о последних новостях, позвонить, заказать билеты, уплатить налоги и т.д. Основные виды ЭВМ
III. Закрепление изученного Упражнение 1 (устно) Какие компьютеры лучше использовать в следующих ситуациях:
IV. Итоги урока. Оцените работу класса и назовите учащихся, отличившихся на уроке. V. Домашнее задание. Знать поколения и характеристики ЭВМ. Виды ЭВМ. Творческое задание: представьте модель компьютеров пятого поколения. Укажите его предполагаемые на ваш взгляд технические характеристики, принцип работы и области применения Тема: Системы счисления. Двоичная СС. Цели: Познакомить учащихся с историей возникновения и развития систем счисления; указать на основные недостатки и преимущества непозиционных систем счисления. Программно – дидактическое обеспечение: О.Л. Соколова «Поурочные разработки по информатике 10 кл.» урок 11 стр. 71 Презентация Ход урока. I . Постановка целей урока.
II. Изложение нового материала Лозунг «Все есть число». Так говорили древние пифагорейцы, подчеркивая необычайно важную роль чисел в практической деятельности. Современный человек каждый день запоминает номера машин и телефонов, в магазине подсчитывает стоимость покупок и т.д. Числа, цифры…они с нами везде Люди всегда считали и записывали числа, даже пять тысяч лет назад. Но записывали они их совершенно по-другому, по другим правилам. Но в любом случае число изображалось с помощью каких то символов, которые называли цифрами. Цифры – это символы, участвующие в записи числа и составляющие некоторый алфавит. Для того,чтобы записывать цифры, а из них составлять числа, нужно использовать какую – либо систему счисления. Система счисления – это способ записи чисел с помощью цифр. Все известные системы счисления делятся на позиционные и непозиционные. Непозиционной называется такая СС у которой количественный эквивалент («вес») цифры не зависит от ее местоположения в записи числа. Например, римское число VVV. В десятичной системе счисления это число 15. При записи числа VVV использовались одинаковые «цифры» -V. И если сравнить их между собой, то получим абсолютное равенство. Т.е. на каком бы месте ни стояла цифра в записи числа, ее «вес» всегда один и тот же. В данном примере он равен 5. Другие непозиционные системы счисления. Единичная СС. В древние времена, когда люди начали считать, появилась потребность в записи чисел. Количество предметов, например мешков, изображалось нанесением черточек или засечек на какой – либо твердой поверхности: камне, глине, дереве (до изобретения бумаги было еще далеко). Ученые назвали этот способ записи чисел единичной или унарной СС. Неудобства такой СС очевидны: чем больше число надо записать, тем больше надо нарисовать палочек. Поэтому позже эти значки стали объединять в группы по 3, 5 и 10 палочек. Таким образом возникали уже более удобные системы счисления. Отголоски единичной системы счисления встречаются и сегодня. Например, малыши на пальцах показывают свой возраст. Римская СС В ней для обозначения чисел используют знаки I (один палец) для числа 1, V(раскрытая ладонь) для числа 5, X(две сложенные ладони) для 10, а для чисел 50, 100, 500 и 1000 используют заглавные латинские буквы C – 100, D- 500, M-1000. I-1 V- 5 X- 10 L-50 C-100 D-500 M-1000 Правила составления числа в римской СС: Число равно:
Например: Записать число 444 в римской системе счисления: 4  444   00 + 40 + 4 (D-C) (L – X) (V – I)CDXLIV Например: Записать число 1986 в римской СС 1 9861    000 + 900 + 50 + 30 + 6M + (M-C) + L + (X + X + X) + V + I  MCMLXXXVI Позиционные системы счисления. Позиционной называется такая СС, в которой количественный эквивалент («вес») цифры зависит от ее местоположения в записи числа. Например: Рассмотрим число 222 В записи этого числа используется трижды цифра 2. Но вклад каждой цифры в величину числа разный. Первая 2 означает число сотен, вторая – число десятков, третья – число единиц. Основные достоинства любой позиционной системы счисления:
Рассказ о других системах счисления. Обычно мы используем десятичную систему счисления. В ней любое число записывается с помощью десяти цифр: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Количество цифр в системе счисления называется ее основанием. Основание десятичной системы счисления равно 10. Десятичная система счисления возникла потому, что в древности люди использовали для счета десять пальцев. В ЭВМ для записи чисел используется двоичная система счисления. В этой системе всего две цифры 0 и 1 основание системы равно2. Двоичная система счисления используется в компьютерах потому, что электрическими сигналами легко обозначить двоичные цифры: 0 – нет сигнала, 1 – есть сигнал (напряжение или ток). Данные о некоторых системах счисления запишем в таблицу:
IV. Итоги урока. Оцените работу класса и назовите учащихся, отличившихся на уроке. V. Домашнее задание. Выучить основные определения.Знать виды систем счислений. |
