|
Экология. НОВ.2019_Сборник_контрольных_работ_для_заочников_ФЗО_1. Технологический университет
-s, ‘s The export of goods is high.
Экспорт товаров высокий. The export’s level of consumer goods is very high.
Уровень экспорта потребительских товаров очень высокий. This country exports coffee.
Эта страна экспортирует кофе. -er, -est a teacher – учитель
lighter - легче
the lightest – самый легкий
a lighter – зажигалка -еd He lighted the lamp – Он зажег лампу
Lighted – заженный -ing lighting – освещающий ( определение), освещая (обстоятельство), (Participle 1)
lighting – освещение ( имеется в виду процесс), (Gerund)
the lighting –освещение ( verbal Noun) Поскольку количество суффиксов английского языка, по которым можно установить, к какой части речи относится данное слово, сравнительно невелико, для уточнения грамматических функций слова, взятого отдельно или в предложении, используются:
строевые слова; 2) твердый порядок слов. Строевые слова-признаки
Имени существительного
| Глагола
| Артикль
a name – имя
an aim – цель
export - экспорт
| Прединфинитивная частица
to name – называть
to aim - нацеливаться
to export - экспортировать
| Предлог
in turn - по очереди
without results - без результата
| Модальный глагол или вспомогательный глагол
You must turn to the left
Вам надо повернуть налево
Their efforts will result in success
Их усилия приведут к успеху
They should watch the TV programme
Им следует посмотреть эту телепередачу
| Местоимение (притяжательное, вопросительное, отрицательное, относительное, неопределенное)
my work – моя работа
his studies – его занятия
Whose plans are better?
Чьи планы лучше?
No vacant seats are left
Никаких свободных мест не осталось
| Местоимение ( личное, вопросительное, относительное)
I work – Я работаю
He studies – Он занимается
Who plans the research?
Кто планирует это научное исследование?
The car which seats five persons
Машина, которая вмещает (рассчитана на) 5 человек
|
Имя существительное Множественное число существительных
a cat – cats, a dog - dogs
| a dress – dresses, a box - boxes
| a boy – boys, a city – cities
НО: 1) a piano – pianos, a photo - photos
| a potato – potatoes, a leaf – leaves
2) a roof – roofs, a safe - safes
|
Запомните форму множественного числа следующих существительных:
A man – men, a woman – women, a child – children, a mouse – mice
A goose – geese, a tooth – teeth, a foot – feet, an ox – oxen
| An Englishman – Englishmen, a Frenchman – Frenchmen, но: a German - Germans
| Три существительных, имеющих одну форму в единственном и множественном числе:
A sheep – sheep, a deer – deer, a swine - swine
| Запомните: this is – these are, that is – those are, there is - there are, it is – they are
|
Притяжательный падеж существительных
The child’s toys – the children’s toys; the boys books – the boys’ books
Артикли и предлоги Перед каждым нарицательным существительным должен стоять артикль. Артикль a/an употребляется с исчисляемыми существительными, и когда вы упоминаете о чем-то впервые. Артикль theупотребляется со знакомыми предметами и в устойчивых выражениях. Артикль не употребляется, если перед существительным стоит притяжательное (my, his) или указательное (this, that) местоимение, другое существительное в притяжательном падеже (mother’s), количественное числительное (five books) или отрицание no.
|
This is a book. (исчисляемое в ед.числе) The book is interesting.
This is meat (неисчисляемое). The meat is fresh.
These are books (множественное число) The books are good.
|
This is a book. This is a good book. The book is interesting.
| Часто, даже упоминая предмет впервые, мы употребляем перед ним определенный артикль:
А) если упоминаемый предмет уникален (the sun, the moon, the sky)
Б) если этот предмет известен по ситуации (Put the book on the table)
|
Запомните следующие конструкции, требующие неопределенного артикля:
I have a…..
| This is a ……
| I am a …….
| He has a …..
| That is a …..
| He is a …..
| I see a …..
| It is a …..
| She is a ……
|
| There is a ….
|
|
Запомните следующие устойчивые словосочетания:
There is a…..
In the corner
In the morning
Go to work
In September
At breakfast
What colour….
Play the piano
The USA
All day long
Go to the theatre
The same
At sunrise(sunset)
In spring
In a day (week)
| Where is the….?
To the right
In the evening
Go home
On Sunday
For breakfast
Study chemistry
Out of doors
In the north
Oxford University
Go to the market
What a day!
In the country
After a while
For life
| In front (of)
To the left
In the afternoon
Come home
The tenth of May
Watch TV
Speak English
In a loud voice
Have a good time
What’s the use?
Go for a walk
Such a….
By bus
The rest of the…
It was night (daytime)
| In the middle
At night
Go to bed
At home
Have breakfast
(lunch, tea, dinner)
Play chess
The best student
A lot of
Go to the cinema
In fact
It’s high time…
In (to) town
A great deal of
From place to place
| |
|
|