|
|
Методические рекоендации. мет.рек.русс (1). Тема 2|
|
 Скачать 213.89 Kb. | Название | Тема 2 | | Анкор | Методические рекоендации | | Дата | 15.01.2022 | | Размер | 213.89 Kb. | | Формат файла |  | | Имя файла | мет.рек.русс (1).docx | | Тип | Документы
#331750 | | страница | 51 из 102 |
|
Вопрос 17.
Ребенку 10 лет, направлен школьным стоматологом. Смыкание в области первых постоянных моляров по III классу Энгля, при проведений клинической функциональной пробы ребенок установить зубы встык не может.
Какой из дополнительных методов исследования применяют для определения причины аномалии
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
|
(+)
|
Телерентгенографию
|
|
( )
|
Ортопантомографию
|
|
( )
|
Фотометрию
|
|
( )
|
Антропометрию
|
|
( )
|
Биометрию
|
|
Вопрос 18.
Ребенку 5,5 лет, верхние передние зубы перекрывают нижние больше чем на 2/3. К какому из перечисленных состояний можно применить данную клиническую картину:
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
|
( )
|
норма
|
|
( )
|
вариант нормы
|
|
(+)
|
формирующая аномалия
|
|
( )
|
сформированная аномалия
|
|
( )
|
деформация
|
|
Вопрос 19.
У ребенка 6 лет все зубы временные, бугры боковых зубов хорошо выражены, диастемы и тремы отсутствуют, дистальные поверхности вторых временных моляров находятся на одной вертикальной линии. К какому из перечисленных состояний можно применить данную клиническую картину:
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
|
( )
|
норма
|
|
( )
|
вариант нормы
|
|
(+)
|
формирующаяся аномалия
|
|
( )
|
сформированная аномалия
|
|
( )
|
деформация
|
|
|
|
|