ИСТОРИЯ_ЭКОНОМИЧЕСКОЙ_МЫСЛИ_КРАТКИЙ_КОНСПЕКТ. Тема предмет и значение курса истории экономической мысли предмет истории экономической мысли. Метод истории экономической мысли
 Скачать 1.11 Mb.
|
|
ТЕМА 4. АНГЛИЙСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ. А.СМИТ (1723 – 1790) И Д.РИКАРДО (1772 – 1823) 1. А.Смит (1723-1790) – основатель экономической науки. Учение о богатстве нации и обстоятельства, которые его определяют. Структура труда “Исследование о природе и причинах богатства наций” (1776 г.) 2. А. Смит (1723-1790) о разделении труда, причины возникновения и его ограничения, о происхождении денег. 3. Учение А. Смита (1723-1790) о действительной и номинальной цене товара. 4. А. Смит (1723-1790) о составные части цены товара. «Догма» Смита. Факторы, определяющие уровень зарплаты, прибыли, ренты. О естественной и рыночной цене товаров. 5. А. Смит (1723-1790) о капитале, его накоплении и применении. Учение о производительном и непроизводительном труде. 6. Д. Рикардо (1772-1823) – экономист эпохи промышленного переворота. Его труд “Начала политической экономии и налогообложения” (1817). Определение предмета и метода экономической науки. Учение о стоимости. 7. Учение Д. Рикардо (1772-1823) о земельной ренте, заработной плате и прибыли. 1. А.Смит (1723-1790) – основатель экономической науки. Учение о богатстве нации и обстоятельства, которые его определяют. Структура труда “Исследование о природе и причинах богатства наций” (1776 г.) "Ни в чём я не красавец, кроме как в своих книгах" А. Смит. Адам Смит (1723-1790) — родоначальник классической экономической науки, родился в г. Кирколди (Шотландия) в семье таможенного чиновника, учился в университетах Глазго и Оксфорда, имел звание профессора философии и логики, был ректором университета в Глазго. Наряду с К. Марксом и Дж. Кейнсом он считается одним из трех величайших экономистов мира. Проведя несколько лет во Франции и Швейцарии, Смит познакомился с выдающимися учеными-физиократами Ф. Кенэ и А.-Р. Ж. Тюрго. Возвратившись в Англию, А. Смит целиком посвятил себя главному труду своей жизни, замечательной книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1777). Достаточно вспомнить, что у А. С. Пушкина молодой Онегин ...читал Адама Смита. И был глубокий эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И чем живет, и почему Не нужно золота ему, Когда простой продукт имеет. Объяснение успеха «Богатства народов» следует искать в исторической обстановке того времени. Англия эпохи Смита — передовая капиталистическая страна, обогнавшая по уровню своего экономического развития другие страны Европы. Английская буржуазия накопила ко второй половине XIX в. в своих руках громадные богатства и стала господствующей силой не только в торговле, но и в промышленности и в сельском хозяйстве. Стремясь обеспечить свободу предпринимательской инициативе, она нуждалась в теоретическом обосновании соответствовавшей ее интересам политики экономической свободы. Для этого надо было доказать превосходство капиталистических порядков, определить движущие силы развития, выяснить источники силы и могущества страны. Этим потребностям отвечало знаменитое произведение А. Смита. Оно состоит из пяти книг. В первой содержится учение о труде, о стоимости, о ценообразовании, о деньгах, о различных формах дохода; во второй — исследуется капитал и его структура; третья посвящена истории развития хозяйства; в четвертой рассматриваются экономические системы, в основном — принципы меркантилизма; в пятой исследуются доходы и расходы государства. Методология учения А. Смита основана на концепции экономического либерализма, основные положения которой заключаются в следующем: · интересы отдельных лиц совпадают с интересами общества; · «экономический человек», по Смиту, есть лицо, наделенное эгоизмом и стремящееся ко все большему накоплению богатства; · непременным условием действия экономических законов является свободная конкуренция; · погоня за прибылью и свободная торговля А. Смитом оценивается как деятельность, выгодная всему обществу; · на рынке действует «невидимая рука», при помощи которой свободная конкуренция управляет действиями людей через их интересы и ведет к разрешению общественных проблем наилучшим способом, максимально выгодным как отдельным лицам, так и всему обществу в целом. 2. А. Смит (1723-1790) о разделении труда, причины возникновения и его ограничения, о происхождении денег. Рост производительности труда в случае его разделения даже при использовании ручного труда, как особенности мануфактуры, может возрастать. За счет чего? Прежде всего за счёт следующего: 1. Вследствие увеличения ловкости каждого отдельного рабочего, выполняющего отдельную операцию. 2. Вследствие экономии времени при переходе от одной операции к другой. 3. Изобретения машин, возникающих в результате упрощения операций в мануфактурном производстве. Всё это приведёт к значительной экономии времени на изготовление продукта, а следовательно, к резкому повышению производительности труда в ряде случаев в 30 – 50 раз. В III-й главе книги «Разделение труда ограничивается размерами рыка» он показывает, что возможности обмена ведут к разделению труда, которое определяется размерами внутреннего рынка. Пределы последнего зависят от плотности населения и состояния средств сообщения. Поэтому развитие внутреннего рынка является первоочередной задачей современной Украины. Вопрос о происхождении и употреблении денег является предметом IV главы І книги А. Смита. Источник разделения труда Смит видел в обмене. С ростом разделения труда и развитием обмена он связал происхождение денег. Выделяя функции денег как меры стоимости и средства обращения, главной Смит считал последнюю. Деньги он считал товаром, продуктом стихийного объективного процесса развития общества, всеобщим орудием торговли. Однако различия между металлическими и бумажными деньгами Смит не проводил. 3. Учение А. Смита (1723-1790) о действительной и номинальной цене товара. С вопросом о ценности (стоимости) неразрывно связан вопрос о цене и ценообразовании. Действительная цена состоит в количестве предметов необходимости и удобства, которые даются за него, а номинальная цена состоит в количестве денег. Рабочий бывает богат или беден… в зависимости от действительной, а не номинальной цены его труда». Это различие нам известно из курса политической экономии, как проблема реальной и номинальной заработной платы. Различие между номинальной и реальной ценой товара имеет не только огромное теоретическое, но и практическое значение. Поскольку правители фальсифицировали деньги, портили золото, то его денежное название начало отделяться от весовых названий золота или серебра. Поэтому номинальную цену стали выражать наряду с золотом в таких товарах, которые не поддаются фальсификации и стоимость которых не сильно меняется во времени, то есть стали выражать в зерне. 4. А. Смит (1723-1790) о составные части цены товара. «Догма» Смита. Факторы, определяющие уровень зарплаты, прибыли, ренты. О естественной и рыночной цене товаров. Два положения Смита об образовании стоимости (и цены) товара: 1) Стоимость (и цена) товара определяется затраченным на него трудом. Стоимость – это материализованный в товаре труд, определяемый как средний, необходимый для данного уровня развития производительных сил. 2) Стоимость (и цена) складывается из издержек на производство товара (источников доходов), иначе говоря, из затрат труда, прибыли, земельной ренты. Это определение носит название «догма Смита». Вторая же трактовка стоимости (ценностей) предполагает определение цены суммой первичных доходов как на микро-, так и на макроуровне. Эта концепция стоимости модифицирована впоследствии Ж. Б. Сэем в теорию трех факторов производства. Рассматривая процесс ценообразования, Смит соотносит меновую стоимость (естественную цену товара) с текущей рыночной ценой как следствием взаимодействия спроса на товар и его предложения. Рыночная цена устанавливается в ходе конкуренции продавцов и покупателей на свободном рынке. Вопрос о ценообразовании связан в системе Смита с вопросом о доходах. Совокупность общественных доходов на макроуровне образует национальный доход, т.е. богатство народа. На микроуровне Смит прежде всего подвергает рассмотрению заработную плату. Это, по Смиту, цена труда, определяемая соотношением спроса на труд и его предложения. Прибыль рассматривается Смитом как плата за организацию производства и управления им, за использование капитала, накопленного предпринимателем. Рента выступает как плата землевладельцу за предоставление права пользования землей,т.е. как доход, отличный от арендной платы. У Смита можно встретить и определение ренты как вычета из продукта труда, затраченного на обработку земли, т.е. трактовку, симметричную определению прибыли. Динамика ренты задается, по Смиту, тем обстоятельством, что она представляет собой разность между ценой продукта и суммой заработной платы и прибыли. 5. А. Смит (1723-1790) о капитале, его накоплении и применении. Учение о производительном и непроизводительном труде. Капитал, по мнению учёного,это запасы, от которых их владелец ожидает получить доход. Оборотным капиталомявляется такой капитал, который постоянно уходит от владельца в одной форме, а возвращается к нему в другой и только путём такого обращения может приносить ему какую-то прибыль. Он состоит из денег, необходимых для обращения; запасов продовольствия; сырых материалов и полуфабрикатов; готовых, но еще не реализованных товаров. Вторая часть капитала может быть употреблена на улучшение земли, покупку полезных машин и инструментов. По А. Смиту, это употребление капитала, которое приносит доход или прибыль без перехода от одного владельца к другому или без дальнейшего обращения, называется основным капиталом. Рассматривая проблемы накопления капитала, А.Смит сосредотачивает своё внимание на процессе вовлечения в производство дополнительного труда. Производительным трудом, то есть трудом, создающим богатство, является труд, образующий стоимость. Однако, на этом он не останавливается. Труд является производительным, если он увеличивает капитал. В то же время труд купленный за счет личных доходов капиталиста (например, домашнего слуги или же портного, обшивающего семью), производительным не является. 6. Д. Рикардо (1772-1823) – экономист эпохи промышленного переворота. Его труд “Начала политической экономии и налогообложения” (1817). Определение предмета и метода экономической науки. Учение о стоимости. Давид Рикардо в 1817 г. опубликовал свой главный труд «Начала политической экономии и налогового обложения», где заложил Основные положения методологии исследования Д. Рикардо: · система политической экономии представлена как единство, подчиненное закону стоимости; · признание объективных экономических законов, то есть законов, не зависящих от воли человека; · количественный подход к экономическим закономерностям, то есть Д. Рикардо была сделана попытка найти количественное соотношение между такими категориями, как стоимость, заработная плата, прибыль, рента и т. д.; Главную задачу политической экономии Д. Рикардо видел в определении законов, управляющих распределением продукта между классами. Д. Рикардо все экономические категории стремился объяснить на базе основной, по его мнению, категории стоимости. Рикардо критиковал Смита за его «догму», писал, что стоимость должна определяться трудом, затраченным на производство товара. Он считал, что стоимость первична и не может определяться доходами. 1. В своём анализе Рикардо пытался определить различие между относительной и реальной стоимостью. Под реальной стоимостью он понимал овеществлённый в товаре труд, под относительной – меновую стоимость (отношение одного товара к стоимости другого). 7. Учение Д. Рикардо (1772-1823) о земельной ренте, заработной плате и прибыли. 2. Заработная плата, по Д. Рикардо, представляет собой доход наемного рабочего, плату за труд. Заработная плата зависит от демографических процессов. Чем больше предложение рабочих рук, тем ниже заработная плата работников, и наоборот. Заработная плата удерживается в пределах прожиточного минимума в силу естественного закона численности народонаселения – «железный закон» заработной платы. Положение рабочего класса, несмотря на экономический рост, будет ухудшаться из-за роста цен на сельскохозяйственную продукцию. Тенденция падения заработной платы может быть остановлена при контроле заработной платы со стороны государства. 3. Прибыль -есть избыток стоимости над заработной платой; это продукт неоплаченного труда рабочего. Рост производительности труда является одним из способов увеличения прибыли. 4. Теория земельной ренты Рикардо впервые в истории экономической мысли содержит определение ренты как добавочной прибыли на капитал, вложенный в сельское хозяйство. Он характеризует ренту как вычет из продукта труда, как часть стоимости, которая создаётся трудом рабочих в сельском хозяйстве. Рикардо описал и сосредоточил внимание на дифференциальной ренте, которая связана с различием плодородия земель, связав образование этой ренты с действием закона убывающего плодородия почвы. 5. Д. Рикардо сформулировал теорию сравнительного преимущества. В этой теории Д. Рикардо доказал выгодность (преимущество) международной торговли на основе сопоставления сравнительных издержек. То есть если различные страны обладают сравнительным преимуществом по различным экспортным товарам, то международное разделение труда и торговля между этими странами являются взаимовыгодными. ТЕМА 5. ДАЛЬНЕЙШАЯ РАЗРАБОТКА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ОСНОВ И ЭМПИРИЧЕСКОГО ОБОБЩЕНИЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ УЧЁНЫМИ 20-60-Х ГОДОВ XIX ВЕКА 1. Научные достижения Т. Мальтуса. Закон народонаселения. Развитие учения о ренте. Первое прогнозирование экономических кризисов. 2. Научные достижения Ж.--Б. Сэя (1776-1832). Теория трех факторов производства. Закон рынков. 3. Дж. Ст. Милль (1806-1873) – систематизатор и классификатор учения классической школы. Законы производства и распределения. Пути реформирования общества. 1. Научные достижения Т. Мальтуса. Закон народонаселения. Развитие учения о ренте. Первое прогнозирование экономических кризисов. В истории экономической науки трудно найти еще одно имя, которое столь же эпатировало бы общество, как английский экономист Т.Р.Мальтус был научным оппонентом Д.Рикардо, который в политике искал истину. В 1798 г. Мальтус анонимно опубликовал небольшой памфлет «опыт о законе народонаселения в связи с будущим совершенствованием общества: В течение ряда лет эта книга дополнялась автором и издавалась еще не раз. Мальтус доказывая, что население земного шара растет слишком высоким темном – в геометрической прогрессии, а рост продовольствия не поспевает за ним, увеличиваясь в арифметической прогрессии. Этот разрыв в темпах прироста населения и жизненных благ служит причиной бедности, что помощь нуждающимся беднякам не имеет смысла, так как это приведет еще к большему демографическому «взрыву». В теории Мальтуса важна постановка проблемы учета демографических сдвигов, анализа взаимосвязи социально-экономических процессов, ее тенденций в демографической сфере. Но Мальтус, хотя и пытался неоднократно подправить свою теорию, сопоставил несопоставимые вещи – предполагаемый рост населения и реальные темпы прироста жизненных благ. По Мальтусу, рост населения ограничивается только одним – нехваткой продуктов питания. А практика говорит о другом: рост жизненного уровня приводит к изменению демографической ситуации, сокращению рождаемости, сознательному планированию семьи. Экономические взгляды Мальтуса выражают интересы крупной земельной аристократии (лендлордов). Теория прибыли Т.Р.Мальтуса повторяет воззрение Д.Рикардо: «прибыль – разница между стоимостью товара и издержками труда и капитала в производстве. Мальтус – автор положения о реализации совокупного общественного продукта, суть которого заключается в том, что достижение достаточного уровня спроса и полной реализации производимой продукции невозможно без участия в этом процессе не только производительного класса, но и непроизводительного – так называемых третьих лиц, которые могут создать необходимый дополнительный спрос на всю массу производимых в обществе товаров. Таким, образом, Мальтус отрицает мысль об общественном паразитизме непроизводительного класса (землевладельцы, армия, церковные служители, чиновники ), существование «третьих лиц» рассматривал как гарантию против кризисов перепроизводства, признание которых было несовместимо с его теорией народонаселения. В кейнсианской теории используется это положение при решении вопросов реализации и мер поддержания «эффективного спроса» для регулирования экономики. 2. Научные достижения Ж.--Б. Сэя (1776-1832). Теория трех факторов производства. Закон рынков. Ж. Б. Сэй – является первым и наиболее известным исследователем Смита во Франции. (1767-1832 гг) Наиболее значительные работы Сэя: «Трактат политической экономии или простое изложение способа, которым образуется, распределяется и потребляется богатство» (1803 г.), «Катехезис политической экономии» (1817г.) и шеститомный «Курс политической экономии « (1828-1830 гг.). В этих работах Сэй в основном опирался на теорию Смита, но внес определенные дополнения. По мнению Сэя, его работы представляют собой упрощенное и очищенное от ненужных абстракций и сложностей изложение теории А. Смита. У Смита Сэй принял принципы свободы рынков, ценообразования, фритредерства, экономического либерализма, разделял представление о вечности и незыблемости рыночной экономики. Предмет и метод Сэй провел большую работу по систематизации классической политической экономии. Он считал, что политическую экономию необходимо строить так же, как и точные науки, что в методологическом плане означало признание законов, категорий и теорий, которые имеют универсальное значение. Определяя задачи и цели политической экономии, Сэй подчеркивал, что она не должна задаваться вопросам практики. Политическая экономия, по его мнению, - это чистая абстрактная наука исключительно об экономических законах. Специфика методологии теории Сэя связана с его классификацией политэкономии, которая делилась на три самостоятельные части: производство, распределение и потребление. Все эти составные части рассматривались ученым с точки зрения их функциональной роли, причем распределение и потребление как самостоятельные сферы ставились в один ряд с производством. Основные теоретические положения: 1. Богатство. Понятие «богатства» по Сэю применимо не к продуктам, которые люди могут получить бесплатно (вода, воздух), а только к продуктам, «которые имеют стоимость, и которые стали исключительной собственностью их владельцев». 2. Стоимость. Сэй рассуждал следующим образом: «Производство не создает материи, но создает полезность», « и так как эта полезность сообщает предметам ценность, то является производством богатства». В противоположность рикардианским взглядам на источник стоимости и образования доходов, Сэй выдвинул концепцию, согласно которой в основе стоимости лежат несколько факторов – земля, капитал и труд (трехфакторная концепция). И, наконец, окончательно, по мнению Сэя, стоимость устанавливается на рынке под влиянием спроса и предложения. Таким образом, он был в известной степени предшественником неоклассической школы, в теории цены которой объединяются понятия полезности, издержек производства и соотношения спроса и предложения. 3. Распределение доходов. Сэй считал, что в производстве взаимодействуют и дополняют друг друга предприниматели (они организуют и правят делом производства ), землевладельцы ( предоставляют природный материал для производства товаров) и рабочие ( создают готовый продукт). Участники производственного процесса не находятся в противоречии, а, наоборот, дополняют друг друга. В теории доходов Сэй исходил из трехфакторной концепции: стоимость создается трудом, капиталом и землей, а владельцы этих факторов получают в виде доходов (заработной платы, прибыли и ренты) ту часть стоимости, которую создал их фактор производства. Сэй привел определения каждого вида дохода, но, в отличие от Смита, разделил прибыль на процент и предпринимательский доход. При объяснении сущности процента он развил новый вариант теории производительности капитала. По его мнению, необходимо разделить субстанции капитала (материальное бытие средств производства) и производительную услугу капитала, связанную с использованием средств производства. Таким образом, Сэй делит на две части стоимость, созданную капиталом: одна – возмещает затраты его субстанции ( амортизация и т. д. ), другая – возмещает или вознаграждает его производительные услуги. На основании теории факторов производства Сэй сделал вывод об относительном изменении доходов: раз стоимость, а значит и цена, слагается из доходов, то, следовательно, изменение каждого вида доходов не затрагивает другие доходы, а отражается только на цене, обусловливая ее изменение. 4. Производительный труд. Сэй включает в сферу производительного труда не только сферу материального производства, но и сферу услуг, так как здесь тоже создается полезность ( в сфере услуг производятся нематериальные продукты, потребляемые в момент производства, однако, они не могут аккумулироваться в виде капитала). 5. Реализация. Теория реализации Сэя получила название «закон рынков». В теории реализации он доказал, что в условиях рыночной экономики отсутствуют основы для всеобщего кризиса перепроизводства. Основные положения, характеризующие функционирование рынка:
Следовательно, всеобщее перепроизводство невозможно, но Сэй допускал возможность частичных кризисов перепроизводства в результате возникающих диспропорций. 6. Роль государства в экономике. Сэй активно поддерживал идею « экономического либерализма». Особенно он критиковал монополии, даваемые государством отдельным компаниям, и политику протекционизма во внешней торговле, был также невысокого мнения о способности чиновников управлять государственными мануфактурами. В то же время он указывал на то, что государство может стимулировать экономику путем создания инфраструктуры, финансирования образования и науки для ускорения технического прогресса, а также путем юридического оформления правил свободной конкуренции. 3. Дж. Ст. Милль (1806-1873) – систематизатор и классификатор учения классической школы. Законы производства и распределения. Пути реформирования общества. Джон Стюарт Милль (1806-1873) – экономист, философ, социолог. В области философии наряду с О. Контом и Г. Спенсером был родоначальником теории позитивизма. Основные работы: «Очерки относительно некоторых нерешенных проблем политической экономии» (1844г) и его итоговый труд «Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии» ( 1848 г), ставший учебником для нескольких поколений экономистов Европы. Предмет и метод. Методологическую основу исследований Милля образует учение Смита, Риккардо, Мальтуса, Сэя, Сениора. То, что он был одним из родоначальников философии позитивизма, сказалось на отдельных элементах его экономической теории ( в частности, отказ от причинно-следственного подхода). Позитивисты предлагали исследовать реальные явления и взаимосвязи между ними (функциональный подход). Для его методологии также характерно противопоставление законов производства законам распределения. Законами распределения управляет «человеческая интуиция», поэтому правила распределения богатства зависят от желания правящей части общества и различны в различные времена. В связи с этим эти законы объясняют распределение собственности через разделение доходов между тремя основными классами общества. На основе данного методологического подхода Милль разрабатывает рекомендации для социального реформирования общества. Во-первых, это идея социальной эволюции. Во-вторых, он рассматривает не «экономического человека», а человека во всех проявлениях его социальной деятельности. Новым для методологии Милля является использование учения О. Конта для различия понятий «статика» и «динамика». Однако под динамикой он понимает анализ исторических изменений. В «Основах политэкономии» Милль, реализуя задачу систематизированного изложения предмета, рассматривает политэкономию в целом как систему. Предметом политэкономии является «богатство», исследование его сущности, законов производства и распределения. Поэтому объектом его исследования выступают способ производства, включающий производство, распределение, обмен и их динамика, а также экономическая роль государства в этих процессах. Основные теоретические положения
Милль указал также на периодическую смену фаз роста и спада в экономике, т. е. одним из первых отметил существование экономического цикла. 4. Роль государства в экономике. В этом вопросе Милль продвинулся дальше, чем ортодоксальная классическая школа. Он по иному ставит вопрос о роли государства и неоднократно делает выводы о «желательности в некоторых случаях вмешательства государства в осуществление основных прав частной собственности». Милль подчеркивал необходимость использования возможностей государства в части создания инфраструктуры развития науки, упразднения законов, запрещающих деятельность профсоюзов или ограничивающих ее. 5. Трактовка социалистического устройства общества. Милль считает, что социальная справедливость связана не с частной собственностью, а с проявлением индивидуализма и злоупотреблениями, которые обусловлены правами собственности. Целью трансформации общества является усовершенствование распределения, которое должно состоять в самопроизвольном превращении накопления капитала в собственность тех, кто пользуется ими для производства. Концепция социальной реформы:
|