|
|
русский 5 класс. Тематическое планирование Д3ата Наименование разделов, тем
Контрольный диктант по теме «Имя существительное» (№ 7).
|
|
Контроль и самоконтроль изученных понятий
|
|
129
|
Р/Р (26). Сочинение-описание по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Подмосковье».
|
|
|
Сбор материала для сочинения. Устная работа над сочиненим,Ю Составление плана.
|
.
|
|
|
|
|
|
130
|
Имя прилагательное как часть речи
|
|
|
Выполнение упражнений учебника, комплексный анализ текста. Проектирование выполнение домашнего задания.
|
|
131-132
|
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
|
|
|
Выполнение упражнений учебника, комплексный анализ текста. Проектирование выполнение домашнего задания.
|
|
|
133
|
Р,р. (27). Описание животного.
|
|
|
Анализ материалов учебника. Работа с текстом изложения
|
|
134
|
Р/Р (28).Контрольное изложение «Кошка Ю-ю»
|
|
|
|
|
135
|
Прилагательные полные и краткие
|
|
|
Выполнение упражнений учебника, комплексный анализ текста. Проектирование выполнение домашнего задания,
словарно-орфографическая работа
|
|
136
|
Р.Р. (30). Сочинение – рассказ по картине А.Н.Комарова «Наводнение».
|
|
|
Работа по картине А.Н.Комарова «Наводнение».
Создание черновых заметок.
|
|
137
|
Морфологический разбор имени прилагательного
|
|
|
Работа по материалам учебника. Словарно-орфографическая работа
|
|
138
|
Повторение и обобщение изученного материала об имени прилагательном
|
|
|
Фронтальный опрос по теме,упражнения учебника комментированное письмо
|
|
139
|
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» ( №8).
|
|
|
Контроль и самоконтроль полученных знаний
|
|
|
|
|
|
|
140
|
Глагол как часть речи.
|
|
|
Объяснительный диктант.
|
141
|
Не с глаголами
|
|
|
Тест (тематический контроль
|
142
|
Р/Р (31). Рассказ.
|
|
|
Рассказ по серии картинок
|
143
|
Неопределенная форма глагола
|
|
|
Комментированное письмо
|
144
|
Правописание –тся и –ться в глаголах
|
|
|
Тест(текущий контроль)
|
155
|
Виды глагола
|
|
|
Выборочный диктант
|
146
|
Буквы е — и в корнях с чередованием
|
|
|
Тест.
|
177
|
Р/Р (32). Невыдуманный рассказ( о себе).
|
|
|
Сочинение
|
148
|
Время глагола. Прошедшее время
|
|
|
Предупредительный диктант
|
149
|
Настоящее время
|
|
|
Индивидуальная работа по карточкам
|
150
|
Будущее время
|
|
|
Объяснительный диктант.
|
151
|
Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов
|
|
|
. Самостоятельная работа
|
152
|
Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
|
|
|
Тест (тематический контроль)
|
153
|
Морфологический разбор глагола
|
|
|
Самостоятельная работа
|
154
|
Р/Р (33) Сжатое изложение с изменением лица.
|
|
|
Написание сжатого изложения
|
155
|
Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа
|
|
|
Индивидуальная работа по карточкам
|
156
|
Повторение и обобщение изученного материала о глаголе
|
|
|
Самостоятельная работа
|
157
|
Контрольная работа по теме «Глагол» (№ 9).
|
|
|
Диктант с грамматическим заданием
|
|
|
|
|
158-165
|
Работа над ошибками.
Разделы науки о языке.
Знаки препинания в простом и сложном предложении и в предложениях с прямой речью.
|
|
|
Индивидуальная работа по карточкам
|
167-168
|
Орфограммы в приставках, в корнях и окончаниях слов. Употребление ъ и ь.
|
|
|
Тест
|
169
|
Р. Р. ( 34 – 35). Контрольное сочинение – рассказ по рисунку О.В.Попович «Не взяли на рыбалку».
|
|
|
Написание сочинения.
|
170
|
Итоговый контрольный диктант (№ 10).
|
|
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием.
|
|
|
|
Скачать 39.66 Kb.